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課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法)

課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法)

出版社：浙江人民出版社出版時(shí)間：2021-04-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 221頁
中 圖 價(jià):¥20.9(3.6折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會員價(jià)
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課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法) 版權(quán)信息

課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法) 本書特色

※題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的克星——思維導(dǎo)圖法！ 學(xué)生學(xué)習(xí)不能只靠做大量的題和死記硬背，這是低效的也是不長久的方法，而思維導(dǎo)圖法可以幫助學(xué)生拆解題目、分析文章，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上輕松記憶，不再害怕面對考試。 ※北京市海淀區(qū)一線語文教師與思維導(dǎo)圖法名家、暢銷書作家王玉印老師為高中學(xué)子助力高考語文！ 一線教師總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，思維導(dǎo)圖法名師王玉印老師的方法相結(jié)合，有效解決高中生面對語文學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)，抓不住重點(diǎn)，沒有頭緒的難題，用實(shí)際案例和手繪思維導(dǎo)圖講解如何做閱讀理解、梳理文章、背誦記憶。 ※你學(xué)到的不只是一種學(xué)習(xí)方法，還是一種終身受益的強(qiáng)大武器。 思維導(dǎo)圖法強(qiáng)調(diào)的發(fā)散和收斂思考不僅可以用于學(xué)習(xí)，而且可以用于生活中的方方面面。學(xué)生學(xué)會了思維導(dǎo)圖法就是學(xué)會了一種全新的思維方式，不僅是學(xué)習(xí)上的難題，在面對生活中的問題時(shí)也可以輕輕松松地獨(dú)立解決，這是一種可以助力孩子一生的好方法。

課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法) 內(nèi)容簡介

思維導(dǎo)圖法也被稱為大腦的“瑞士軍刀”, 近年來已風(fēng)靡全球。本書旨在將思維導(dǎo)圖法融入高中語文學(xué)科, 為高中生解決學(xué)習(xí)中遇到的各種難題。**章講解思維導(dǎo)圖法的畫法, 具體解析思維導(dǎo)圖的“顏值擔(dān)當(dāng)”和“實(shí)力擔(dān)當(dāng)”。第二章教學(xué)生用思維導(dǎo)圖法搭建文言文的結(jié)構(gòu)。第三章為學(xué)生講解如何用思維導(dǎo)圖法梳理文章結(jié)構(gòu)。第四章則解決學(xué)生背誦難、默寫難的問題。第五章講解用思維導(dǎo)圖法為考試“做診斷”。第六章是具體的思維導(dǎo)圖示例, 讓學(xué)生在輕松的氛圍中掌握這個(gè)好方法, 在高考中脫穎而出。

課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法) 目錄

**章 提升閱讀能力的利器——思維導(dǎo)圖
遇見：思維導(dǎo)圖的“顏值擔(dān)當(dāng)”
圖：思維導(dǎo)圖的圖形
文：思維導(dǎo)圖的文字
繪制思維導(dǎo)圖的“顏值擔(dān)當(dāng)”
成長：思維導(dǎo)圖的“實(shí)力擔(dān)當(dāng)”
核：關(guān)鍵詞
法：結(jié)構(gòu)化思考
繪制思維導(dǎo)圖的“實(shí)力擔(dān)當(dāng)”
彩蛋：避免踩“坑”

第二章 框架建構(gòu)可以這樣輕松（soeasy）
文言文建構(gòu)
文言虛詞
文言文句式

第三章 文章梳理可以這樣快速（soquick）
現(xiàn)代文閱讀
實(shí)用類文章
文學(xué)類文章
文言文閱讀
論說類文章
散文類文章

第四章 背誦默寫可以這樣有趣（sointeresting）
圖像聯(lián)想記憶+思維導(dǎo)圖，短篇詩歌記得快
梳理內(nèi)部邏輯+思維導(dǎo)圖，長篇詩文記得牢

第五章 考試診斷可以這樣精準(zhǔn)（soprecise）
如何進(jìn)行自我考試診斷

第六章 你也能畫出這樣的思維導(dǎo)圖
《榮國府里打秋風(fēng)——?jiǎng)⒗牙选?br />《李白年譜》
《庖丁解！
《阿房宮賦》
《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》
《書憤》
《國殤》
《卡西莫多的一生》
《永遇樂·京口北固亭懷古》
《沁園春·長沙》

附錄
致謝
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課堂上的思維導(dǎo)圖(高中語文閱讀提升法) 作者簡介

侯璨敏 北京市海淀區(qū)高中語文一線教師 從教10年，有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新。致力于將思維導(dǎo)圖法運(yùn)用到語文教學(xué)中，讓思維導(dǎo)圖法走進(jìn)學(xué)生心里，并在實(shí)踐中有效提高了學(xué)生的成績。 王玉印 杭州玉印教育創(chuàng)始人、首席思維導(dǎo)圖講師 文魁大腦首席思維導(dǎo)圖講師 東尼·博贊先生親傳弟子、孫易新博士親傳弟子，2014年在英國取得博贊公司認(rèn)證思維導(dǎo)圖法講師資格，為多家政府機(jī)構(gòu)、國企、高校做過思維導(dǎo)圖法培訓(xùn)和講課活動(dòng)，有豐富的現(xiàn)場教學(xué)及指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

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