掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
老人與海
-
>
統(tǒng)編高中語文教材名師課堂教學(xué)實(shí)錄
-
>
世界經(jīng)典文學(xué)名著系列注音版:小婦人(九品)
-
>
名家經(jīng)典:水滸傳(上下冊)
-
>
中考現(xiàn)代文閱讀答題必備公式(備考2023)
-
>
米·伊林十萬個(gè)為什么(導(dǎo)讀版)
-
>
經(jīng)典閱讀:青少年人文素養(yǎng)叢書--話本選
中圖價(jià):¥18.9
加入購物車
有趣的數(shù)學(xué)/別萊利曼趣味科普經(jīng)典叢書 版權(quán)信息
- ISBN：9787517095545
- 條形碼：9787517095545 ; 978-7-5170-9554-5
- 裝幀：簡裝本
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
有趣的數(shù)學(xué)/別萊利曼趣味科普經(jīng)典叢書 本書特色
適讀人群 ：大眾讀者讓兒童在實(shí)驗(yàn)中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的奇妙，北京市頂級(jí)名校名師點(diǎn)評(píng)推薦
★名作者、眾多頂級(jí)名校名師點(diǎn)評(píng)推薦
作者雅科夫·別萊利曼俄國著名科普作家。他一生著有105部作品，其中大部分是趣味科學(xué)讀物。在半個(gè)多世紀(jì)以來，其作品深受歐美以及中國讀者的歡迎，被翻譯成多國語言在世界各地再版無數(shù)次，至今依然在全球范圍再版發(fā)行，深受全世界讀者的喜愛。
北京市育英學(xué)校數(shù)學(xué)教師，特級(jí)教師楊梅、北京市海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校物理教研員，高級(jí)教師李俊鵬、河北省隆堯縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)物理教師，高級(jí)教師張虎崗、北京市育英學(xué)校，小學(xué)部和初中部任教數(shù)學(xué)學(xué)科高級(jí)教師賈艷菲、北京市育英學(xué)校，化學(xué)奧林匹克競賽教練化學(xué)骨干教師梁國興、北京市育英學(xué)校青年地理教師，天文奧林匹克競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師李軒。等眾多國內(nèi)各類教育名家傾情推薦。
★讓為讀者匹配相應(yīng)的數(shù)學(xué)趣味游戲、趣味課堂
我們精心為讀者提供精彩的數(shù)學(xué)游戲，趣味課堂，讓孩子更有趣地學(xué)習(xí)和體驗(yàn)數(shù)學(xué)。讓孩子真正感受到“數(shù)學(xué)，原來可以這么簡單、自然、好玩！”
有趣的數(shù)學(xué)/別萊利曼趣味科普經(jīng)典叢書 內(nèi)容簡介
這是一本講述數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的趣味科普經(jīng)典。別萊利曼不但十分擅長講解科學(xué)知識(shí)，還是一位講故事的高手。他就像一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的魔法師，用其獨(dú)特的寫作手法，將十分神奇而經(jīng)典的數(shù)學(xué)故事展現(xiàn)在讀者面前，再揭開其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)奧秘。而這些非同尋常的、神奇的現(xiàn)象，其實(shí)都是建立在簡單的數(shù)學(xué)運(yùn)算的基礎(chǔ)上的。
有趣的數(shù)學(xué)/別萊利曼趣味科普經(jīng)典叢書 目錄
**章??世紀(jì)奇跡
廣告 002
非凡的記憶力 005
腹語表演 009
節(jié)目單之外 012
心靈感應(yīng)術(shù) 015
住在樓上的小男孩 019
非凡的記憶力的秘密 023
心靈感應(yīng)術(shù)的秘密 032
別赫捷列夫教授的文章 039
名師點(diǎn)評(píng) 045
第二章??數(shù)字巨人
有利的交易 048
城市流言 057
賞賜 062
棋盤的傳說 072
快速繁殖 080
誠實(shí)的孩子 084
免費(fèi)的午餐 088
名師點(diǎn)評(píng) 095
第三章??未嘗不可
剪刀與紙片 098
硬幣的戲法 106
早餐猜謎 118
走失在迷宮 135
名師點(diǎn)評(píng) 145
第四章??想想看
等馬車 148
誰數(shù)得更多？ 149
氣球會(huì)掉在哪里？ 150
有沒有這樣的情況？ 151
一共下了多少局象棋？ 152
第五章??富有創(chuàng)意的圖畫
哪幅圖更長？
哪幅圖更寬？ 154
長出多少？ 154
圖上畫的是什么？ 156
這可能嗎？ 157
看似簡單 158
你能做到嗎？ 159
第六章??排列與剪紙
使用3個(gè)圖形拼圖 164
使用另外2個(gè)圖形拼圖 165
將土地劃分成四等份 166
鐮刀與錘子 167
兩次剪出一個(gè)正方形 168
制作一塊圓形的桌面 169
3座島嶼 171
不能砍樹 172
9個(gè)0 173
36個(gè)0 173
蜘蛛和甲蟲 174
7個(gè)朋友 175
7個(gè)朋友干杯 176
6根火柴 176
過河 177
書蟲 178
名師點(diǎn)評(píng) 180
第七章??有趣的數(shù)字
簡單的乘法 182
這是哪一年？ 182
照鏡子 183
應(yīng)該是哪些數(shù)？ 183
相加與相乘 184
結(jié)果相等 184
3個(gè)數(shù) 184
乘法與除法 185
5個(gè)星期五 185
如何得到20？ 185
數(shù)字11的游戲 186
7個(gè)數(shù)字的運(yùn)算 187
名師點(diǎn)評(píng) 188
第八章??奇妙的假象
神秘的繩扣 190
解脫 191
一雙靴子 192
紙環(huán)上的木塞 193
兩顆紐扣 194
神奇的紙夾子 195
直尺游戲 196
10塊糖 197
一本書與一張紙 198
侏儒與巨人 199
第九章??有趣的實(shí)驗(yàn)
盲點(diǎn) 202
一根木棍的實(shí)驗(yàn) 202
浮在水面的大頭針 204
牢固的火柴盒 204
手與腳 205
右手和左手 205
并非那么簡單 206
用1根火柴托起
11根火柴 206
是否可以很容易做到？ 207
第十章??趣味算術(shù)題
他們各是多少歲？ 210
有多少個(gè)孩子？ 210
誰年長？ 211
早餐 211
蝸牛 212
砍柴工 212
去城里 213
烏鴉與樹枝 213
兩位小學(xué)生 214
皮帶扣的價(jià)格 215
有多少只玻璃杯？ 215
有多少個(gè)正方形？ 216
1平方米 217
分蘋果 218
蜂蜜 219
郵票 220
硬幣問題 221
賣雞蛋 222
她們是怎么上當(dāng)?shù)模?222
時(shí)鐘 223
貓 224
名師點(diǎn)評(píng) 225
第十一章??猜一猜
左手還是右手？ 230
多米諾骨牌 231
猜多米諾骨牌的
另一種方法 233
數(shù)字游戲 234
三位數(shù)的游戲 234
我是怎么猜中的？ 236
身不由己的猜謎者 238
驚人的記憶力 241
名師點(diǎn)評(píng) 245
展開全部
有趣的數(shù)學(xué)/別萊利曼趣味科普經(jīng)典叢書 節(jié)選
**章
世紀(jì)奇跡
一說到從“頭”講起，一幅巨大的彩色海報(bào)便在我的記憶中呈現(xiàn)。那時(shí)我正在匆匆忙忙地往家里趕，而儒勒·凡爾納的《地心游記》還沒看完呢。正走著，突然一張巨大的紅綠相間的海報(bào)出現(xiàn)在我面前，上面寫著一些非同一般的事情。 廣??告 下面講的事情，我從來沒有向任何人提起過。那時(shí)我還是一個(gè)12歲的中學(xué)生，當(dāng)?shù)弥@個(gè)秘密的時(shí)候，我向一個(gè)與我同齡的男孩起誓，我一定會(huì)保守這個(gè)秘密。
一直以來，我都嚴(yán)守諾言。但是現(xiàn)在，為什么我要將這個(gè)秘密公開呢？我會(huì)在后文揭曉謎底，現(xiàn)在讓我講一講這個(gè)故事吧。
一說到從“頭”講起，一張巨大的彩色海報(bào)便在我的記憶中呈現(xiàn)。那時(shí)我正匆匆忙忙地往家里趕，而儒勒·凡爾納的《地心游記》還沒看完呢。正走著，突然一張巨大的紅綠相間的海報(bào)出現(xiàn)在我面前，上面寫著一些非同一般的事情。
我市將迎來《世紀(jì)奇跡》的演出！
以下便是海報(bào)上的內(nèi)容： 世紀(jì)奇跡
神奇的男孩菲利克斯
I.記憶力驚為天人！
12歲的菲利克斯將觀眾說出的100個(gè)單詞一口氣背下來，并能按照觀眾要求以任何順序重復(fù)這些單詞，甚至還能夠準(zhǔn)確地說出每個(gè)單詞的序號(hào)。演出在全國各地都獲得了空前的成功！
Ⅱ.猜透你在想什么！
即使蒙上他的眼睛，菲利克斯也能猜出此刻你心里所想的物品。
你上衣口袋、錢包等處所藏的東西。
由觀眾推選的專門委員會(huì)將監(jiān)督演出的進(jìn)行。
絕對(duì)不存在欺騙行為，演出值得所有人信任。
世紀(jì)奇跡！ “全是謊話！”一個(gè)自信的聲音從我的背后傳來。
我扭過身發(fā)現(xiàn)，我的背后站著一個(gè)同班同學(xué)，這個(gè)正在看海報(bào)的留級(jí)生，稱呼我們所有人為“小家伙”。
“騙子，全是謊話！”他又重復(fù)道，“這根本就是花錢讓別人去戲弄你自己。”
“不是每個(gè)人都會(huì)被騙的，”我回答他，“聰明人是不會(huì)讓自己被人欺騙的！
“你一定會(huì)上當(dāng)！绷艏(jí)生粗暴地說，他好像并不愿意弄清楚我口中的聰明人是誰。
那種輕蔑的口吻讓我感到憤怒，我決意一定會(huì)去觀看演出，并且要時(shí)時(shí)保持清醒，絕不走神。就算有人上當(dāng)被騙了，我也絕不是其中之一。是的，聰明人肯定不會(huì)被愚弄！ 非凡的記憶力 我很少去那些城市劇場，因?yàn)槲业哪屈c(diǎn)兒錢根本不夠我選到合適的好位子，所以我就只能坐在離舞臺(tái)很遠(yuǎn)的地方。雖然那時(shí)我的視力還很好，也能將舞臺(tái)看得清清楚楚，但我還是沒能準(zhǔn)確地辨認(rèn)出《世紀(jì)奇跡》中那個(gè)神奇男孩的樣貌。甚至我好像覺得，自己在哪兒見過這張臉——雖然我心里清楚，到目前為止我和菲利克斯都不可能認(rèn)識(shí)。
一位中年男人和一個(gè)小男孩同時(shí)出現(xiàn)在舞臺(tái)上，他們和觀眾打過招呼后就開始做《記憶法》演出的準(zhǔn)備了。這頂工作精心且細(xì)致。魔術(shù)師（我在內(nèi)心這樣默默地稱呼他）把小男孩的雙眼蒙起來，讓其坐在舞臺(tái)中心的椅子上，背對(duì)著觀眾。
有幾位觀眾被叫上了舞臺(tái)，以便監(jiān)督并證實(shí)演出的真實(shí)性，沒有欺騙行為。
魔術(shù)師則走下了舞臺(tái)，穿梭在后排的座位之間。他手中拿著一個(gè)文件夾，里面裝有紙片，他讓觀眾把心里默想的物品寫在紙上——任何東西都可以。
魔術(shù)師說道：“請(qǐng)把你寫的單詞的序號(hào)記好了，菲利克斯會(huì)把這些序號(hào)說出來。”
“小伙子，您可以寫幾個(gè)單詞嗎？”——魔術(shù)師問我。
這個(gè)突如其來的請(qǐng)求讓我異常激動(dòng)，可無論怎樣，我都不知道該寫點(diǎn)兒什么。
旁邊的女孩催促我：“趕緊寫唄，不要磨蹭！要是你不知道寫什么，那就寫：鉛筆刀、雨、火災(zāi)……”
我尷尬地把這三個(gè)單詞寫在了序號(hào)為68、69、70號(hào)卡片的后面。
“請(qǐng)各位記住自己的單詞序號(hào)！”魔術(shù)師一邊說著一邊走向遠(yuǎn)處的座位，并請(qǐng)人繼續(xù)在紙片里添上新的單詞。
“第100個(gè)！夠了，謝謝您！”他終于大聲地宣布。“請(qǐng)各位注意！現(xiàn)在我要大聲朗讀一遍所有的單詞，菲利克斯能把第1個(gè)到第100個(gè)單詞牢牢地記住，并且可以以任何順序重復(fù)這些單詞：從頭到尾，從尾到頭，中間隔1個(gè)、3個(gè)或者5個(gè)，他也可以按照您的要求說出任何一個(gè)序號(hào)的單詞。開始！”
“手槍、天平、燈泡、鏡子、撿到的物品、樓梯、馬車夫、肥皂、車票、望遠(yuǎn)鏡……”魔術(shù)師把這些單詞一個(gè)個(gè)讀完，卻沒有發(fā)表任何評(píng)論。
朗讀并未持續(xù)太長時(shí)間，但我卻覺得單詞目錄好像長得沒有盡頭。真是無法讓人相信，這份目錄里只有100個(gè)單詞。要把這些單詞記住是非一般人所能為的。
“煙卷、糖果、雪花、小鏈子、糖果、胸針、別墅、鉛筆刀、雨、窗戶……”魔術(shù)師繼續(xù)單調(diào)地朗讀著每個(gè)單詞，當(dāng)然也沒有漏掉我寫的。
小男孩仿佛睡著了，紋絲不動(dòng)地坐在舞臺(tái)上專心地聽著。他真的能一字不漏地復(fù)述出每個(gè)單詞嗎？
“星星、椅子、帷幕、剪子、橙子、鄰居、吊燈。結(jié)束！”魔術(shù)師宣布道。“現(xiàn)在請(qǐng)觀眾朋友們自己挑選出幾位監(jiān)督員，我將交給他們這張單詞表，請(qǐng)他們監(jiān)督菲利克斯的回答并向你們公布是否正確！
三個(gè)被挑為監(jiān)督員的觀眾中，有一位矮個(gè)兒是我們學(xué)校高年級(jí)的學(xué)生——他懂事又謹(jǐn)慎。
“注意啦！”“監(jiān)督委員會(huì)”拿了單詞表并在大廳坐下后，魔術(shù)師大聲宣布！艾F(xiàn)在將由菲利克斯從單詞表的第1個(gè)背到第100個(gè)。請(qǐng)監(jiān)督員認(rèn)真對(duì)照單詞表！
大廳里一下子安靜了，菲利克斯洪亮的聲音從舞臺(tái)上傳來：“手槍、天平、燈泡、鏡子、撿到的物品……”
菲利克斯仿佛是在看著書本念單詞一樣，從容自信、毫無停頓、不緊不慢地背出了每個(gè)單詞。我吃驚地看看那個(gè)坐在遠(yuǎn)處背對(duì)著我們的小男孩，又看看在觀眾席椅子上站著的三位監(jiān)督員。菲利克斯每念出一個(gè)單詞，我都盼望能聽到有一位監(jiān)督員喊道：“不對(duì)！”但是監(jiān)督員們盯著單詞表，臉上只有專注的神情。
小男孩在繼續(xù)背單詞，也包括我寫的那三個(gè)（我沒預(yù)料到會(huì)從頭到尾檢驗(yàn)單詞順序，所以無從得知，68、69和70是否就是那三個(gè)單詞的序號(hào)）。他繼續(xù)不加停頓地背單詞，直到背出*后一個(gè)：“吊燈！
“全部正確，沒有任何錯(cuò)誤！”那位身為炮兵的監(jiān)督員向大家宣布。
“你們是否想讓菲利克斯倒著背出來所有單詞呢？是中間隔3個(gè)、5個(gè)？還是從一個(gè)指定的單詞背到另一個(gè)？”
一陣嘈雜聲從觀眾中傳來：“在中間隔5個(gè)！……所有偶數(shù)……每隔4個(gè)，隔4個(gè)！……倒著背后半部分！……從第64個(gè)到*后！……所有奇數(shù)的倍數(shù)！……”
“聽不清楚，請(qǐng)各位不要同時(shí)說話！蹦g(shù)師懇求道，試圖降低嘈雜聲。
“從第37個(gè)到第73個(gè)！痹谖仪懊孀乃舐暫暗馈
“好的。聽好了！……聽好了！菲利克斯，請(qǐng)從第37個(gè)單詞開始，背到第73個(gè)。請(qǐng)?jiān)u委們注意核對(duì)答案！
那個(gè)男孩立刻就開始依照指定的順序——從第37個(gè)到第73個(gè)背單詞，并且一字不漏地背出了每個(gè)單詞。
“現(xiàn)在是否有觀眾愿意讓菲利克斯說出任何一個(gè)單詞的序號(hào)？”魔術(shù)師問道！般U筆刀！”我鼓起勇氣，滿臉通紅地大聲喊道。
“第68！”——菲利克斯馬上回答了出來。
單詞序號(hào)回答正確！
各種問題從觀眾席的各個(gè)角落紛紛傳來。菲利克斯準(zhǔn)確地給出了每個(gè)問題的答案：“雨傘：第64，糖果：第43，手套：第47，手表：第86，書：第41，雪花：第75……”
魔術(shù)師宣布**環(huán)節(jié)的表演結(jié)束時(shí)，久久不息的掌聲從觀眾席里傳來，大家高喊著菲利克斯的名字。他走到臺(tái)前，朝著每個(gè)方向微笑了一下就退到了舞臺(tái)后面。 腹語表演 這時(shí)，有人拍了我的肩膀一下。我扭頭一看：站在我旁邊的是三天前和我一起看海報(bào)的那位留級(jí)生。
“嘿，小家伙，怎么樣，被騙了吧？”
我氣憤地反駁他：“難道你沒有被騙？”
“我？哈哈！一開始我可是就知道事情會(huì)那樣的。”
“你知道得真不少，可你還是被騙了！
“絕對(duì)沒有！這些把戲我可是一清二楚！
“你能知道什么呀？我看你什么都不知道！
“我知道所有的秘密。這是腹語！”他意味深長地說了一個(gè)我不懂的單詞。
“什么是腹語？”
“這個(gè)叔叔是腹語表演者，他能用肚子把話說出來。他先大聲提問，然后用腹語回答自己。但是觀眾卻以為是小男孩在回答問題。實(shí)際上，那個(gè)小男孩什么都沒說。其實(shí)啊，他正坐在椅子上打瞌睡呢。這就是事實(shí)，小家伙！這些把戲我可是很清楚！
“等等，人怎么能用肚子說話？”我困惑地問道。
但是他已經(jīng)轉(zhuǎn)過身去，沒聽見我的疑惑。
我來到一個(gè)在觀眾廳隔壁的大廳，休息期間大家都在這兒轉(zhuǎn)悠。我看見那3位監(jiān)督員被一群人包圍著，他們在熱烈地討論著。我停下了腳步。
“首先，腹語表演者們完全不是大部分人簡單地認(rèn)為的那樣是用肚子發(fā)音，”一位炮兵說，“只不過有時(shí)他們的聲音好像是從身體里面發(fā)出來的。實(shí)際上，腹語者的秘訣在于，嘴唇一動(dòng)不動(dòng)，不會(huì)運(yùn)用臉上的任何一塊肌肉。因此，他說話的時(shí)候，雖然我們可以看著他，卻不會(huì)發(fā)現(xiàn)他在說話。就算是把一根燃燒的蠟燭放到他嘴邊，他也不會(huì)讓火苗抖動(dòng)：他的呼吸就是這么輕微。并且腹語者從始至終不會(huì)改變自己的聲音，因此我們就會(huì)覺得聲音仿佛是從別的什么地方傳來的——就像是一個(gè)木偶或是類似的東西在說話。腹語表演的全部秘密就是這樣。”
“不僅如此，”人群中的一位老者插話道，“他還會(huì)使用其他技巧把觀眾們的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方去，讓大家以為聲音好像來自別處。與此同時(shí)，他還會(huì)轉(zhuǎn)移自己身上的注意力，用來掩藏真正說話的人……或許，腹語表演者們的把戲和古代巫師們的語言是一樣的吧。”
“所以你的意思是，這位神奇的魔術(shù)師其實(shí)是一位腹語表演者？這就能夠解釋這場神奇的表演了？”
“恰恰相反，我真正想說的是，這場演出中并沒有什么腹語。我只是剛好提到腹語表演而已，因?yàn)槲覀冎泻芏嗳硕及堰@看作是一場腹語表演。我想聲明的是，這種猜測是完全沒有依據(jù)的！
“那這場表演的秘密到底是什么呢？為什么它就不是腹語表演呢？”人們異口同聲地問他。
“其實(shí)非常簡單。因?yàn)閱卧~表在監(jiān)督員的手里：那個(gè)男孩在背單詞的時(shí)候，魔術(shù)師沒辦法看到單詞表。因此，即使這位魔術(shù)師的確是一位腹語表演者，他怎么可能把所有的單詞記下來？再說，就算這位小男孩只是一個(gè)不敢說話的木偶人，只是一個(gè)道具，發(fā)揮不了什么作用，那魔術(shù)師得有多么超常的記憶力！所以腹語表演根本無法解釋這場演出，否則只會(huì)把事情的真相引往別的方向。如果*后是那樣，我們就只好承認(rèn)，這位魔術(shù)師究竟是不是腹語表演者已經(jīng)不重要了！
“那到底怎么來解釋這一場演出呢？這難道真的是奇跡嗎？”
“很顯然，這當(dāng)然不是什么奇跡。然而我不得不承認(rèn)：我想不出任何理由來解釋這一切，我糊涂了……”
鈴聲響了，下半場演出開始了。人們又回到了自己的座位上。 節(jié)目單之外 魔術(shù)師在休息之后，開始動(dòng)手做些令人費(fèi)解的準(zhǔn)備。
他把一個(gè)由一個(gè)底座和垂直固定在底座上的木棍組成的支架搬到舞臺(tái)中央，木棍的高度和一個(gè)人的身高大概一樣。然后，魔術(shù)師將一把椅子移近木棍，接著示意那個(gè)男孩站到椅子上去，接下來，他將小男孩的右胳膊放到木棍頂端，緊接著又拿來一根木棍把男孩的左胳膊托住。
做完這些莫名其妙的準(zhǔn)備工作之后，魔術(shù)師用手在小男孩的臉周圍做了一些令人難以理解的動(dòng)作，好像是在撫摸小男孩，但并沒有真正觸摸到他。
“魔術(shù)師是在哄小男孩睡覺！币晃辉谖液筮呑娜苏f。
“那是在施催眠術(shù)！”一位坐在我左邊的女觀眾糾正道。
的確，魔術(shù)師的這些動(dòng)作真的讓菲利克斯睡著了：他一動(dòng)不動(dòng)地站著，緊緊地閉著雙眼。
然后又出現(xiàn)了*神奇而又*難以讓人理解的事情。魔術(shù)師小心翼翼地抽出了男孩腳下的椅子，于是小男孩懸在了空中，胳膊撐著兩根木棍。魔術(shù)師又移開了男孩左胳膊下面的木棍——盡管只有一只胳膊靠在木棍上，菲利克斯依然一動(dòng)不動(dòng)地懸在空中。這太令人驚訝了！
“催眠術(shù)！”我旁邊的女觀眾解釋道，她又補(bǔ)充說，“現(xiàn)在魔法師就可以隨意擺弄這個(gè)小男孩了！
事實(shí)證明她是正確的，因?yàn)槟g(shù)師將小男孩的身體稍微動(dòng)了動(dòng)，讓他和木棍之間形成了一個(gè)角度——而菲利克斯的身體竟然就像沒有受到重力作用似的，非常聽話地一直保持著這種傾斜的姿態(tài)。魔術(shù)師再次把小男孩的身體移動(dòng)了一下——而他的右胳膊靠在木棍末端，竟然就這樣奇跡般地以水平狀態(tài)懸在空中。
“這個(gè)可是在節(jié)目單之外的節(jié)目了！痹谖易筮呑挠^眾說。
“什么意思？”我問。
“在節(jié)目單之外！
“我不明白，如果節(jié)目單中沒有的話，他在舞臺(tái)上干什么？”
“我是說在節(jié)目單中沒有這個(gè)節(jié)目。因?yàn)樵诤?bào)中沒有這個(gè)節(jié)目，所以說它是在節(jié)目單之外的。”
“可到底是什么東西在支撐著那個(gè)男孩呢？”
“這我就不知道了。可能是以某種方式把他懸起來了吧。坐這么遠(yuǎn)可看不清楚是什么東西在撐著他！
“告訴你們這是催眠術(shù)！”坐在我左邊的女觀眾插嘴道，“現(xiàn)在不管怎么擺弄那個(gè)小男孩都可以！
“一派胡言！”在我右側(cè)的男士反對(duì)道，“人在被催眠狀態(tài)下不可能懸起來。他們一定用了某種變魔術(shù)的細(xì)繩或者透明的帶子什么的，準(zhǔn)沒錯(cuò)！
但是菲利克斯確實(shí)就這樣一直懸著，沒有任何東西在支撐著他：魔術(shù)師還專門用手在他身體上面來回?fù)]舞了幾下，以此表明，這個(gè)節(jié)目沒有用到任何隱形的細(xì)繩或帶子。然后他又用同樣的動(dòng)作在小男孩的身體下面揮舞了一番。顯然，也沒有任何透明的支撐物在小男孩的身體下面。
“看到吧，看到吧！我就說了……這絕對(duì)是催眠術(shù)！蔽业呐徸浅５靡。
“這絕對(duì)不是催眠術(shù)，”另一邊的男士懊惱地回應(yīng)道，“是魔術(shù)，不可能是其他的。魔術(shù)師們會(huì)變的魔術(shù)太多了！”
菲利克斯還是以水平狀懸在空中，就像是睡在一張隱形的床上。
接著，魔術(shù)師將男孩的雙眼蒙上，走到臺(tái)前正式向大家宣布：表演即將開始。 心靈感應(yīng)術(shù) “你們將看到的是，”魔術(shù)師說道，“雖然菲利克斯懸在空中并且蒙著眼睛，但是他能猜出在各位的衣服口袋、錢包里裝的東西。下面請(qǐng)各位欣賞——心靈感應(yīng)術(shù)！”接下來的一切是如此不同尋常、令人驚嘆，魔術(shù)師簡直就像是在使用某種魔法。我完全看不出門道，只能坐在座位上看著，像著了魔一樣。
我現(xiàn)在盡力描述一下當(dāng)時(shí)的場景，盡管只是其中的一部分而已。魔術(shù)師來到觀眾廳，在觀眾席之間走來走去。他走到一位觀眾面前，請(qǐng)這位觀眾從上衣口袋里掏出一件東西。這位觀眾掏出了一個(gè)火柴盒。
“注意啦！菲利克斯，你能不能說出，我現(xiàn)在在一位什么樣的人旁邊站著呢？”
“軍人。”舞臺(tái)上傳來了菲利克斯的回答。
“正確！現(xiàn)在他給我看的是什么東西？”
“一個(gè)火柴盒！
哪怕菲利克斯沒有蒙著眼睛懸在半空中，他也不可能看清楚這位軍人向魔術(shù)師出示的是一個(gè)火柴盒，因?yàn)檫@位軍人的座位離舞臺(tái)非常遠(yuǎn)，再加上大廳里光線微弱。
“對(duì)了！”魔術(shù)師繼續(xù)問道，“那你再猜一猜，現(xiàn)在我又在他手里看到了什么？”
“火柴。”
“正確！現(xiàn)在呢？”
“眼鏡。”
菲利克斯答對(duì)了全部的問題！
魔術(shù)師離開這位軍人，繼續(xù)腳步輕盈地在觀眾席之間穿梭，*終他在一位中學(xué)生旁邊停下了。
“菲利克斯，我現(xiàn)在走到了一位什么樣的人面前？”他再次問道。
“一位姑娘！
“正確！你能不能回答我，她遞給我的是什么東西？”
“梳子！
“棒極了！現(xiàn)在呢？”
“手套！
再次全部回答正確！
“現(xiàn)在是一位什么樣的人在給我看東西呢？”——魔術(shù)師悄悄移動(dòng)到另一個(gè)觀眾旁邊。
“一位文職人員！”
“真棒！他展示給我的是什么東西？”
“錢夾！
這種表演絕不可能是腹語術(shù)：這么多人在魔術(shù)師旁邊坐著，這么多雙眼睛機(jī)警地觀察著他的一舉一動(dòng)。毫無疑問，是菲利克斯在說話，而不是別的什么人。他似乎真的能夠知曉魔術(shù)師腦袋里的想法。
然后，我聽到了更加令人震撼的對(duì)話。
“現(xiàn)在猜一猜，我從錢包里掏出了什么？”
“3個(gè)盧布！
再次正確！
“現(xiàn)在呢？你能告訴我嗎？”
“10個(gè)盧布！
“太棒了！你能說出現(xiàn)在我拿的是什么嗎？”
“一封信！
“現(xiàn)在我在一位什么樣的人面前站著呢？”
“一位大學(xué)生。”
“真聰明。那你說一說，他遞給我的是什么東西？”
“一張報(bào)紙。”
“沒錯(cuò)。你再猜一猜，剛才我從他那里拿過來了什么東西？”
“一枚大頭針。”
就在如此緊張的氣氛中，男孩繼續(xù)回答著，并且沒有犯一次錯(cuò)，更重要的是他甚至沒有出現(xiàn)一次停頓或是遲疑。
如果說菲利克斯在舞臺(tái)上能清楚地看到魔術(shù)師手中拿著一枚大頭針，那可真是太荒唐了。但是如果這一切不存在欺騙，那究竟會(huì)是什么？先知？超自然的能力？心靈感應(yīng)術(shù)？真有可能嗎？
直到演出結(jié)束，這些問題依然在我的腦海里盤旋。
在回家的路上，我一直思考著這些問題，甚至整晩都在思考。我根本沒法睡著，這場非比尋常的演出令我久久無法平靜。 住在樓上的小男孩 大概是兩天之后，正在上樓梯回家的我看見一個(gè)小男孩走在我前面。我一眼就認(rèn)出了他，他是前段時(shí)間和一位年邁的親戚一起搬到我們樓上的。這一老一少總是離群索居，從沒見過他們和其他人來往，所以至今我都還沒有機(jī)會(huì)和這位小鄰居說上一句話，我甚至沒能看清楚他的樣子。
小男孩一只手提著煤油瓶，另一只手提著一籃子蔬菜，慢慢地沿著樓梯往上走著，他聽到背后傳來腳步聲后轉(zhuǎn)過頭來。我被眼前的一幕驚住了，待在原地一動(dòng)不動(dòng)，他居然是菲利克斯！
怪不得當(dāng)我看到舞臺(tái)上那位小男孩時(shí)覺得面孔那么熟悉！
我一聲不響地盯著他，不知該和他說點(diǎn)兒什么。等我回過神來，我前言不搭后語地說：“歡迎你到我家來做客……我會(huì)把收集的蝴蝶標(biāo)本給你看……有蝴蝶，有飛蛾……并且我還自己用瓶子做了一臺(tái)電機(jī)……它的電火花特別漂亮……到我家來吧，你將看見……”
“你會(huì)做那種帶帆的小船嗎？”
“雖然我沒有小船。但我的罐子里既有蠑螈……又有婆羅洲的，冰島的……各種各樣罕見的郵票，收集了足足一本集郵冊！
出乎意料的是，這本集郵冊竟幫我達(dá)到了目的，并且很順利。菲利克斯居然是一個(gè)狂熱的集郵愛好者。一聽到我說集郵冊，他的雙眼立刻放出了光芒。
他走到我面前，問：“你有很多郵票嗎？”
“是啊，我的那些郵票特別少見：有尼加拉瓜的，有阿根廷的……來我家吧！今天晩上就過來！看這套房子，到時(shí)候你按一下門鈴就可以了，我們就住這里，我自己單獨(dú)住一個(gè)房間。并且今天我們老師基本上沒有布置多少作業(yè)……”這是我們**次單獨(dú)見面，菲利克斯應(yīng)邀明天到我家里來做客。他來的時(shí)候已經(jīng)是第二天傍晩時(shí)分了。我迫不及待地把他領(lǐng)到房間里，開始讓他欣賞我的那些寶貝：60只蝴蝶標(biāo)本是我用了兩個(gè)夏天的時(shí)間收集的，令伙伴們羨慕不已、我自己也引以為傲的電機(jī)，是我用啤酒瓶做成的；放在一個(gè)玻璃罐里的4只北螈是去年夏天捕捉的；那毛茸茸的一只小狗似的玩弄著自己的爪子的是玩具貓謝爾科；再就是那本集郵冊，在班上我可是唯一的擁有者。菲利克斯感興趣的只有郵票。他所擁有的郵票還不足我的十分之一。他告訴了我他收集郵票困難的原因：盡管郵票可以在商店里買到，但舅舅不給他錢（其實(shí)他的舅舅就是那個(gè)魔術(shù)師，菲利克斯的父母很早就去世了，他是個(gè)孤兒）；因?yàn)樗徽J(rèn)識(shí)別的人了，所以也不會(huì)有和他交換郵票的；也從來沒有人給他寫過信；他們沒有固定的住所，不像其他人一樣能在一個(gè)地方常住，總是不停地從一個(gè)城市搬到另一個(gè)城市，漂泊無依。
“你怎么會(huì)沒有認(rèn)識(shí)的人呢？”我不解地問。
“肯定不會(huì)有啊！在這才跟某個(gè)人認(rèn)識(shí)了，不久又要搬到陌生的城市，自然而然就失去聯(lián)系了。同一個(gè)城市我們不會(huì)再去第二次。再者，舅舅也不允許我跟別人聯(lián)系。我就是瞞著舅舅偷偷來你這兒的，他不知道我出來了，當(dāng)時(shí)他出去了！
“你的舅舅怎么不愿意讓你交朋友呢？”
“他怕我會(huì)把秘密泄露給別人！
有趣的數(shù)學(xué)/別萊利曼趣味科普經(jīng)典叢書 作者簡介
雅科夫·別萊利曼（1882 ─ 1942）： 俄國著名科普作家。他17 歲開始在報(bào)刊上發(fā)表作品，1909 年大學(xué)畢業(yè)后，便全心投入教學(xué)與科普寫作中。別萊利曼一生著有105 部作品，其中大部分是趣味科普讀物。半個(gè)多世紀(jì)以來，其作品被翻譯成多國語言在世界各地再版多次，深受全世界讀者的喜愛。 凡是讀過別萊利曼趣味科普讀物的人，無不為他作品的優(yōu)美、流暢、充實(shí)性和趣味性而傾倒。1942 年3 月16 日，在德軍圍困列寧格勒期間，這位對(duì)世界科普事業(yè)作出非凡貢獻(xiàn)的科普大師不幸遇難。
商品評(píng)論(1條)
書友推薦
- >
姑媽的寶刀
- >
隨園食單
- >
經(jīng)典常談
- >
煙與鏡
- >
史學(xué)評(píng)論
- >
我從未如此眷戀人間
- >
企鵝口袋書系列·偉大的思想20:論自然選擇(英漢雙語)
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
本類暢銷
