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農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興研究

農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興研究

作者：李華玲
出版社：光明日?qǐng)?bào)出版社出版時(shí)間：2021-07-01
開本： 16開 頁數(shù)： 248
中 圖 價(jià):¥40.9(4.3折) 定價(jià)  ¥95.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興研究 版權(quán)信息

農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興研究 內(nèi)容簡介

本書緊緊圍繞新時(shí)期我國人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間矛盾的現(xiàn)實(shí)背景和農(nóng)村內(nèi)外部環(huán)境的變化，探索西部民族地區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展。本書撰寫遵循教育的內(nèi)外部發(fā)展規(guī)律和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持在調(diào)查的基礎(chǔ)上，對(duì)客觀事實(shí)和現(xiàn)象展開研究。本書以鄉(xiāng)村脫貧振興與農(nóng)村職業(yè)教育的內(nèi)在邏輯關(guān)系為主線創(chuàng)造性地提出西部民族地區(qū)農(nóng)村脫貧振興新路徑。

農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興研究 目錄

**章概述

**節(jié)研究緣起

第二節(jié)研究綜述

第三節(jié)關(guān)于農(nóng)村職業(yè)教育的研究

第四節(jié)研究的意義

第五節(jié)研究的方法

第六節(jié)相關(guān)概念界定

第七節(jié)研究的主要內(nèi)容與創(chuàng)新點(diǎn)


第二章農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)脫貧振興的理論基礎(chǔ)與內(nèi)在邏輯

**節(jié)農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)脫貧振興的理論基礎(chǔ)

第二節(jié)農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)脫貧振興的內(nèi)在邏輯


第三章農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)“三農(nóng)”歷程回顧

**節(jié)以農(nóng)業(yè)發(fā)展為中心的農(nóng)村職業(yè)教育（1949—1977）

第二節(jié)以農(nóng)村經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展為中心的農(nóng)村職業(yè)教育（1978—2002）


第三節(jié)以培育新型農(nóng)民為中心的農(nóng)村職業(yè)教育（2003—2012）

第四節(jié)以精準(zhǔn)扶貧和鄉(xiāng)村振興為中心的農(nóng)村職業(yè)教育

（2013至今）


第四章西南民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)需求與短缺

**節(jié)西南民族地區(qū)基本特征

第二節(jié)西南民族地區(qū)“三農(nóng)”現(xiàn)狀

第三節(jié)西南民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)需求

第四節(jié)西南民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)差距


第五章農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興路徑

**節(jié)依托農(nóng)村職業(yè)教育培育新型職業(yè)農(nóng)民

第二節(jié)西南民族地區(qū)培養(yǎng)型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)困境

第三節(jié)西南民族地區(qū)培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民的現(xiàn)實(shí)路徑

第四節(jié)創(chuàng)新農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展方式提升服務(wù)效能


參考文獻(xiàn)


展開全部

農(nóng)村職業(yè)教育服務(wù)西南民族地區(qū)脫貧振興研究 作者簡介

李華玲，男，湖南新寧人，興義民族師范學(xué)院教授，先后主持和參與完成國*級(jí)課題1項(xiàng)，省部級(jí)課題2項(xiàng)，地廳級(jí)課題8項(xiàng)。近年來共發(fā)表學(xué)術(shù)論文40余篇，其中在《國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)》《江蘇高教》《職業(yè)技術(shù)教育》《吉首大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》《教育與職業(yè)》《職教論壇》《成人教育》《繼續(xù)教育研究》等CSSCI來源期刊和中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊發(fā)表論文近20篇。代表著作有《論大學(xué)對(duì)城市文化的引領(lǐng)功能及其實(shí)現(xiàn)》《回歸責(zé)任：當(dāng)代大學(xué)生道德教育的轉(zhuǎn)向》《高！叭バ姓敝诽轿觥贰墩摳咝＝虒W(xué)評(píng)估的“意義建構(gòu)”》《西部民族地區(qū)農(nóng)村職業(yè)教育發(fā)展模式探析》《論民國時(shí)期的民族職業(yè)教育政策及其當(dāng)代價(jià)值》《基于農(nóng)民企業(yè)家成長過程的農(nóng)民教育模式探討》《基于“責(zé)任政府”的職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入問題探析》等。

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