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小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流

小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流

出版社:江蘇文藝出版社出版時(shí)間:2021-08-01
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 168
讀者評(píng)分:5分2條評(píng)論
本類(lèi)榜單:少兒銷(xiāo)量榜
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小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流 版權(quán)信息

  • ISBN:9787559460806
  • 條形碼:9787559460806 ; 978-7-5594-6080-6
  • 裝幀:一般輕型紙
  • 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
  • 重量:暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi):>>

小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流 本書(shū)特色

適讀人群 :6-12歲◆從小說(shuō)話(huà)有邏輯,長(zhǎng)大更是不得了!小學(xué)生溝通力技巧大全,讓孩子敢于表達(dá),善于溝通! ◆用漫畫(huà)的形式真實(shí)再現(xiàn)孩子生活中的溝通難題,提升孩子的溝通能力與表達(dá)技巧。 ◆36個(gè)家庭溝通場(chǎng)景,案例真實(shí),貼近孩子生活,簡(jiǎn)單易懂。 ◆契合4-12歲孩子發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力的黃金時(shí)期。 ◆特邀華師大、北師大名校教育學(xué)博士組成專(zhuān)家團(tuán),親筆把關(guān)撰文。 ◆國(guó)家素質(zhì)教育正在從重視基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí),逐漸走向重視孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上,幫助孩子提高口語(yǔ)表達(dá)素養(yǎng),建立社交自信。 《小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)》(全6冊(cè)) https://item.jd.com/69829591793.html 《小學(xué)生心理學(xué)漫畫(huà)》第二輯(全6冊(cè)) https://item.jd.com/12742369.html 《小學(xué)生安全漫畫(huà)》(全4冊(cè)) https://item.jd.com/12869320.html 《小學(xué)生安全漫畫(huà)·女童安全》 https://item.jd.com/13037268.html 《小學(xué)生安全漫畫(huà)·男童安全》 https://item.jd.com/12809751.html 《小學(xué)生自立生活漫畫(huà)》(全4冊(cè)) https://item.jd.com/12857725.html

小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《小學(xué)生溝通力漫畫(huà) 家庭口才與親子交流》從日常生活中的親子交流入手,是孩子掌握家庭溝通交流技巧的指導(dǎo)手冊(cè)。本冊(cè)圖書(shū)聚焦于家庭溝通力的提升,搭建了5大類(lèi)、36個(gè)不同的親子交流場(chǎng)景,對(duì)孩子可能面臨的與父母、長(zhǎng)輩、親戚之間的交流難題進(jìn)行化解,歸納有效的技巧,給出專(zhuān)業(yè)可行的操作建議,讓孩子敢于表達(dá),善于溝通。例如:跟爸媽講清楚學(xué)校里發(fā)生的事、遇到不開(kāi)心的事該怎么跟爸媽說(shuō)、鬧矛盾后向爸媽承認(rèn)錯(cuò)誤、委婉拒絕奶奶要我穿不喜歡的衣服……

小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流 目錄

**章 在親子交流中主動(dòng)表達(dá)愛(ài)和真實(shí)想法

1. 媽媽生日,應(yīng)該學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)

2. 跟爸媽講清楚學(xué)校里發(fā)生的事

3. 遇到不開(kāi)心的事,該怎么跟爸媽說(shuō)

4. 學(xué)會(huì)跟爸媽訴說(shuō)學(xué)業(yè)壓力

5. 對(duì)爸媽提出自己的家庭建議

6. 向辛苦工作的爸爸表示關(guān)心

7. 勸爸爸改掉抽煙的壞習(xí)慣

8. 對(duì)爸媽說(shuō)出自己的真實(shí)想法

和專(zhuān)家聊聊天


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小學(xué)生溝通力漫畫(huà):家庭口才與親子交流 作者簡(jiǎn)介

讀客小學(xué)生閱讀研究社致力于創(chuàng)作適合小學(xué)生閱讀的圖書(shū)。其中,生活組由優(yōu)秀教師、教育學(xué)專(zhuān)家以及其他教育相關(guān)工作者組成。他們的宗旨是:幫助孩子發(fā)展獨(dú)立自主性,擁有終身受用的技能,具備強(qiáng)大社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。 專(zhuān)家團(tuán)成員: 國(guó)瑩:北京師范大學(xué)教育學(xué)博士、美國(guó)加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)者、情商教育導(dǎo)師、家庭教育導(dǎo)師。擅長(zhǎng)教育學(xué)、心理學(xué)在生活中的應(yīng)用。 楊志艷:華東師范大學(xué)教育學(xué)博士。參與過(guò)兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南、家長(zhǎng)干預(yù)對(duì)兒童入學(xué)準(zhǔn)備的影響等數(shù)項(xiàng)國(guó)家課題,致力于兒童認(rèn)知發(fā)展與教育研究。 張會(huì)慶:西藏民族大學(xué)教育學(xué)院副教授。從事教育行業(yè)近二十年,長(zhǎng)期從事兒童教育研究和實(shí)踐,致力于智能時(shí)代背景下兒童的行為習(xí)慣養(yǎng)成和綜合素養(yǎng)提升。

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