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紅色文化與高校思想政治教育耦合發(fā)展研究

紅色文化與高校思想政治教育耦合發(fā)展研究

作者：徐初娜
出版社：新華出版社出版時間：2022-08-01
開本： 16開 頁數(shù)： 146
中 圖 價:¥31.9(5.5折) 定價  ¥58.0 登錄后可看到會員價
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紅色文化與高校思想政治教育耦合發(fā)展研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516663882
  • 條形碼：9787516663882 ; 978-7-5166-6388-2
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>>

紅色文化與高校思想政治教育耦合發(fā)展研究 內(nèi)容簡介

書稿是浙江旅游職業(yè)學(xué)院徐初娜副教授的一本學(xué)術(shù)理論專著，作者認(rèn)為紅色文化能有效融合中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進(jìn)文化，在教育過程中可以根據(jù)需要將不同的紅色文化元素和紅色文化符號融入到思想政治教育過程中，達(dá)到潤物細(xì)無聲的教育效果。紅色文化中大量的真實(shí)歷史人物和事件是堿除思想政治教育過程中歷史虛無主義的有利法寶，紅色文化中的中國特色社會主義理論又可以為思想政治教育注入思想內(nèi)涵和邏輯支撐，讓以紅色文化為內(nèi)在主題的高校思政教育形成邏輯關(guān)聯(lián)，構(gòu)筑科學(xué)正確的邏輯發(fā)展道路。因此，在高校思想政治教育和紅色文化傳播發(fā)展過程中，二者間應(yīng)相互融合，進(jìn)而達(dá)成一種和譖共生局面，以培養(yǎng)大學(xué)生的核心素養(yǎng)和價值觀念為路徑，在共同致力于解決“高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人＂的過程中，使各自達(dá)到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展的全新發(fā)展格局。

紅色文化與高校思想政治教育耦合發(fā)展研究 目錄

**章 紅色文化的時代內(nèi)涵及其形成與發(fā)展
**節(jié) 紅色文化的時代內(nèi)涵
第二節(jié) 紅色文化的歷史發(fā)展
第三節(jié) 紅色基因與紅色文化的辯證關(guān)系
第二章 紅色文化對中華文化的繼承和弘揚(yáng)
**節(jié) 紅色文化中的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化根基
第二節(jié) 紅色文化對革命文化的繼承
第三節(jié) 紅色文化對社會主義先進(jìn)文化的弘揚(yáng)
第三章 紅色文化在高校的發(fā)展?fàn)顩r
**節(jié) 當(dāng)代大學(xué)生紅色文化認(rèn)同現(xiàn)狀
第二節(jié) 新時代高校紅色文化發(fā)展?fàn)顩r
第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)對高校紅色文化傳播與發(fā)展的影響
第四章 紅色文化的新時代思想政治教育價值
**節(jié) 紅色文化是“四史”的重要載體
第二節(jié) 紅色文化是思想政治理論課的源頭活水
第三節(jié) 紅色文化是大學(xué)校園文化活動的寶貴資源
第五章 新時代高校思想政治教育的紅色文化傳承
**節(jié) 構(gòu)筑以紅色文化為主題的思想政治教育工作品牌
第二節(jié) 用好紅色故事，推進(jìn)思想政治理論課創(chuàng)新發(fā)展
第三節(jié) 讓紅色文化融人三全育人全過程
第六章 紅色文化與課程思政的發(fā)展共同體
**節(jié) 從思政教育到課程思政的價值轉(zhuǎn)向
第二節(jié) 紅色文化與課程思政融合的發(fā)展邏輯
第三節(jié) 以紅色文化為靈魂的工商管理類專業(yè)課程思政實(shí)踐
第七章 紅色文化與高；鶎狱h建的同頻共振
**節(jié) 紅色文化融入高；鶎狱h建的價值
第二節(jié) 以紅色文化為主體的高校基層黨建品牌發(fā)展路徑
第三節(jié) “三心三力紅心接力”的高；鶎狱h建品牌實(shí)踐
展開全部

紅色文化與高校思想政治教育耦合發(fā)展研究 作者簡介

徐初娜，浙江大學(xué)教育學(xué)碩士，副教授，全球職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)師，高級心理保健師，高級禮儀培訓(xùn)師，浙江省高校心理咨詢工作聯(lián)盟第二屆理事會副會長，浙江省教育學(xué)會勞動教育分會第一屆理事會常務(wù)理事，浙江旅游業(yè)工匠精神研究所所長，現(xiàn)任浙江旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)工部部長。主要研究領(lǐng)域?yàn)閼?yīng)用心理學(xué)、黨建思政研究、旅游職業(yè)禮儀、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。近年來主持完成浙江省教改課題、浙江省旅游科學(xué)研究項(xiàng)目、浙江省高等教育科學(xué)研究規(guī)劃課題、浙江省教育改革和開放試點(diǎn)項(xiàng)目等十余項(xiàng)；主編教材《旅游專業(yè)學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》，已由清華大學(xué)出版社出版；發(fā)表獨(dú)著論文十余篇；負(fù)責(zé)浙江省高校思想政治工作精品項(xiàng)目、浙江省高校智慧思政特色應(yīng)用試點(diǎn)項(xiàng)目等省級項(xiàng)目建設(shè)。帶領(lǐng)的部門團(tuán)隊(duì)獲得“全國巾幗文明崗”“浙江省‘三育人’先進(jìn)集體”“全省高校首屆‘雙百示范’黨建特色品牌”等七項(xiàng)省級榮譽(yù)稱號。指導(dǎo)的學(xué)生獲得國家文化和旅游部學(xué)生團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)支持項(xiàng)目、第七屆浙江省國際“互聯(lián)網(wǎng)＋”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎、浙江省第十七屆大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽一等獎、2021“振興杯”浙江省青年職業(yè)技能競賽金獎等獎項(xiàng)。

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