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大山深處的浪花

作者：王燕
出版社：中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社出版時(shí)間：2023-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 208
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
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大山深處的浪花 版權(quán)信息

大山深處的浪花 本書(shū)特色

作者把家鄉(xiāng)的山水、風(fēng)土人情，以及血濃于水的親情貫穿在鄉(xiāng)愁的主線中。風(fēng)格清新溫柔，使讀者在濃濃煙火氣中感受到人間冷暖，傳達(dá)出生活的溫情無(wú)處不在，從而抒發(fā)出作者對(duì)生活的熱愛(ài)和感激之情。

大山深處的浪花 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)匯集了作者近十年來(lái)所創(chuàng)作的一百余篇作品。本書(shū)作品均發(fā)表在各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)中。按內(nèi)容分為“往事悠悠”“鄉(xiāng)土風(fēng)情”“親情有聲”“風(fēng)景抒懷”“人生感悟”“成功勵(lì)志”六部分。作者生長(zhǎng)在遼東山區(qū)，那里的山山水水，風(fēng)土人情給予了作者一串串美好的記憶。這里有親情、鄉(xiāng)情，更有寄托于作者對(duì)外面精彩世界的向往與追求，部分精彩篇章將成為激勵(lì)人生成長(zhǎng)勵(lì)志的座右銘。

大山深處的浪花 目錄


**輯　往事悠悠

大山深處的浪花 002

拾起被遺忘的冬天 005

給遠(yuǎn)方的老師打電話 008

那年，我十九歲 010

班里來(lái)了個(gè)洋娃娃 013

牧野笛聲 015

網(wǎng)友曉奇 018

我當(dāng)畫(huà)模 021

我當(dāng)演員 024

遠(yuǎn)去的童聲 027

善待的快樂(lè) 030

冬儲(chǔ)的味道 032

第二輯　鄉(xiāng)土風(fēng)情

春來(lái)田埂野菜香 036

滿鄉(xiāng)燈節(jié) 039

童年的“二月二” 042

兒時(shí)端午 046

京租稻花香百年

——走近桓仁京租稻 049

聽(tīng)，鄉(xiāng)村四季的聲音 052

回憶殺年豬 054

盼望“走油”的日子 058

老家饸饹面 061

中秋，尋找流逝的月圓 064

尋找記憶中的年味兒 067

春訪山花解鄉(xiāng)愁 070

第三輯　親情有聲

今年的槐花沒(méi)有開(kāi) 074

父愛(ài)的淚花 077

姥姥的豆瓣醬 080

母親與她的縫紉機(jī) 084

父親的幸福生活 086

一套珍貴的運(yùn)動(dòng)裝 090

夏日薔薇靜靜地開(kāi) 093

九寶寶的故事 095

姥姥家的庭院 098

第四輯　風(fēng)景抒懷

將之饒州，靜嗅草根下的氤氳書(shū)香 102

楓紅之色，在佛頂山浸染 109

煙雨古巷醉江南 114

佛頂山，寫(xiě)不盡的風(fēng)情 117

美麗的鳳凰古城 122

渾江岸畔花意濃 124

寂寞江水映繁華 127

閑居聽(tīng)蟬鳴 129

在千山，邂逅一場(chǎng)*美的梨花雨 131

綠色的雪花 133

那抹古香秋色 135

第五輯　人生感懷

我為蜜蜂流淚 140

奔跑的人們，請(qǐng)留意身邊的風(fēng)景 144

凋零的柳花 147

秋季，要好生經(jīng)營(yíng)自己 149

判若云泥 152

莫做傷春杜牧之 154

享受孤獨(dú) 156

雞同貓說(shuō) 158

做人當(dāng)自強(qiáng) 160

冬來(lái)了，你儲(chǔ)備好了嗎？ 162

雪野情思 165

第六輯　成功勵(lì)志

震撼音符　永唱不休

——聆聽(tīng)《長(zhǎng)征組歌》 170

血鑄的文字，永恒的夢(mèng) 173

真情謳歌民族魂

——散文《走進(jìn)“大帥府”》欣賞 177

有些東西不能丟 182

端午，浪漫情懷唱大風(fēng) 185

孝在當(dāng)下，孝在不言中

——《傳承·孝為先：新時(shí)代二十四孝》

微電影觀后感 188

詮釋升華，永恒存續(xù)

——雷鋒紀(jì)念日有感 190

深諳愛(ài)國(guó)故事，點(diǎn)燃熱血情懷 193

勤勞節(jié)儉　幸福綿延 195

生命如詩(shī)綻放 197

后記 199


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大山深處的浪花 節(jié)選

大山深處的浪花 雨季來(lái)臨了，窗外雨聲勾起了我心里的浪潮。那曾經(jīng)的戰(zhàn)栗與激昂，讓我的思緒回到了六年前，我在鄉(xiāng)政府工作的那段讓人難忘的經(jīng)歷。 雨下了一天。傍晚，天像一口黑鍋扣了下來(lái)，電閃雷鳴。鄉(xiāng)政府的會(huì)議室里正在開(kāi)緊急會(huì)議，氣氛嚴(yán)肅安靜。 “各位，今天的雨下得很急，看樣子不會(huì)停下了。接到上級(jí)通知，這幾日有持續(xù)性大范圍的降雨。我們要分頭到各村去，沒(méi)有極特殊事情，誰(shuí)也不要離崗，包村堅(jiān)守。災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命，刻不容緩！”年輕的鄉(xiāng)黨委書(shū)記斬釘截鐵地說(shuō)。 那日，我們下班都沒(méi)有回家，簡(jiǎn)單準(zhǔn)備些雨具就直接下到各村組去了。我們一組四人中只有隊(duì)長(zhǎng)孫哥這么一個(gè)男士。到了小南溝村部，我們開(kāi)始向村干部詢問(wèn)險(xiǎn)情，并一一下去排查。我們先到村東河邊看看水勢(shì)；又去了幾家坐落在山腳下的養(yǎng)雞場(chǎng)看看；*后又到溝里的幾戶人家走訪，順便在一農(nóng)戶家吃了些烀土豆就算解決了晚餐。忙完已經(jīng)是大半夜了。 我們包村工作小組一行每人都很疲憊，總算安排完眼前的工作任務(wù)，便回到了村部暫時(shí)歇息。村部值班人員順便找了幾床被子，我們就在一間辦公室住下了。孫哥蜷縮在一個(gè)沙發(fā)上，我和麗姐、小芳三人把幾張辦公桌合并在一起當(dāng)作床鋪。 窗外的雨還在下著。盡管我們都躺下了，但是沒(méi)有睡意。淋濕的衣服還裹在身上，更主要的是我們?cè)诖，不知啥時(shí)電話鈴聲就會(huì)響起。躺在我身邊的小芳更是一點(diǎn)睡意也沒(méi)有，她的兩只乳房漲得像兩個(gè)石頭，疼痛難忍——她在哺乳期，孩子不滿周歲。奶水濕透了衣裳，淚水寫(xiě)在 她臉上。 天剛蒙蒙亮，電話鈴響了！拔鞑砟沁吷胶楸┌l(fā)了，我們趕緊去！”隊(duì)長(zhǎng)孫哥接完電話忙說(shuō)。 我們深一腳淺一腳地蹚著路上的積水走到那里，西岔在小南溝村偏僻的山溝里，那里是一個(gè)村組，二十來(lái)戶人家。 到了那里，我們看見(jiàn)山洪攜帶著沙石咆哮著奔涌直下，氣勢(shì)洶洶。岸邊的樹(shù)木在搖晃著，有的已經(jīng)被洪水沖刷得見(jiàn)了樹(shù)根。我們逐戶排查，并命令危險(xiǎn)地段的住戶馬上轉(zhuǎn)移。在村防洪小組成員的配合下，大部分農(nóng)戶都順利轉(zhuǎn)移到親屬家去了，唯獨(dú)有戶姓趙的老兩口說(shuō)啥也不肯離去，并說(shuō)：“我們都在這里住大半輩子了，沒(méi)事。”我說(shuō)：“據(jù)氣象部門(mén)報(bào)道，這次洪水是百年不遇的，況且你們的房屋已經(jīng)好幾十年了，您看那山戴帽說(shuō)明什么？不是還要下雨嗎？這是很危險(xiǎn)的！” 好說(shuō)歹說(shuō)，大爺被說(shuō)通了，可是老大娘還是死活不走。 “這可怎么辦呢？”望著這位固執(zhí)的老太太，我們真是愁壞了。眼看著雨還在下，河水還在猛漲，極有可能隨時(shí)發(fā)生滑坡泥石流。我和麗姐、小芳互相遞了眼色，隨即紛紛給老人穿鞋、穿衣服，硬把老太太架了起來(lái)。盡管老太太嘴上還在拒絕，但是還是隨著我們走了出來(lái)。我們蹚著沒(méi)腰的洪水，攙扶著老人一步步離開(kāi)那里。 安頓好老人后，我們又組織村民一起裝沙袋護(hù)堤壩。我們一邊指揮，一邊與村民們一起熱火朝天地干著。雨還在繼續(xù)下著，我們?nèi)矶急挥晁芡，渾身上下無(wú)一根干紗。但是我沒(méi)有感覺(jué)冷，汗水與雨水交織在一起，此情此景讓我激動(dòng)，讓我震撼。我暗暗勉勵(lì)自己：堅(jiān)持！奮戰(zhàn)！因?yàn)槲沂且幻珓?wù)員，群眾需要時(shí)就應(yīng)該沖在前面，完成自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)與社會(huì)使命。 我們?cè)谀抢飯?jiān)守了兩天兩夜，奮戰(zhàn)了兩天兩夜，盡管村西岔山坡上有兩處房屋被山洪沖毀了，但是無(wú)一人傷亡。大片農(nóng)田由于防護(hù)得當(dāng)，沒(méi)有被淹沒(méi)。我們終于戰(zhàn)勝了洪魔。因?yàn)槟谴螉^戰(zhàn)，我落下了胃病，小芳的孩子也從此終止了母乳喂養(yǎng)。 又一個(gè)雨季，那縷音韻穿越心中，讓我回到了激情的歲月。眼前那山澗的洪流仍在飛奔咆哮，激起了我心中朵朵浪花！ （發(fā)表于《遼寧日?qǐng)?bào)》2016 年7 月13 日，《桓仁縣報(bào)》2016 年7 月1 日，標(biāo)題改為《黨員干部就應(yīng)沖在前》） 拾起被遺忘的冬天 作為從小在東北農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，我記憶中的冬天總是很冷且很漫長(zhǎng)。我望著窗外飄落的雪花，心卻又一次觸摸到了久違的小山村，還有那溫暖的土火爐。時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，雪落，無(wú)痕亦無(wú)聲。三十年過(guò)去了，總讓我想起那*寒冷、*溫暖的季節(jié)，想起那個(gè)年代，那里的教學(xué)環(huán)境。 北風(fēng)呼嘯，白茫茫的雪野看不到哪兒是道路。一位姑娘頭上裹著的方格圍巾落滿了雪花，她踏著沒(méi)膝的積雪艱難地行走著。無(wú)論怎樣，她都會(huì)一如既往地朝著村外那所學(xué)校走去，因?yàn)槟莾河泻⒆觽冊(cè)诘戎＿@位姑娘就是三十年前的我。 記得我剛當(dāng)民辦教師那年，校領(lǐng)導(dǎo)把我分配到一個(gè)山溝教學(xué)點(diǎn)里任教。那里有二十多名孩子，兩個(gè)年級(jí)的復(fù)試班。由于地處偏僻、條件艱苦，誰(shuí)都不愿意去，教師們只好輪換去那里教學(xué)。 教學(xué)點(diǎn)坐落在村頭的山腳下，兩間由石頭黃泥砌成的房子便是教室了。院子中間有一個(gè)木柱小籃球架，就算是學(xué)校的標(biāo)志。室內(nèi)一塊凸凹不平的黑板要分成兩部分使用，分別教兩個(gè)年級(jí)的課程。學(xué)生的桌椅是參差不齊的，都是中心校區(qū)淘汰下來(lái)的舊桌椅，教室前面的磚坯砌成的爐子既是取暖用具，又是教師的講臺(tái)。在這個(gè)教學(xué)點(diǎn)上，冬季是教師們工作*艱苦的季節(jié)，因?yàn)槊刻於家爸鴩?yán)寒往返十多里的山路。 為了御寒，深秋就得把教室的四扇窗戶修理一番，玻璃碎了就用塑料布代替，然后用窗戶紙糊上縫隙。教室的溫度就取決于火爐了，火爐是用磚坯砌成的，吊上爐筒，燒大柴取暖。 記得有一次，大隊(duì)派一位老石匠為學(xué)校砌爐子，我看他年紀(jì)大了，就給他當(dāng)上了“小工”。為了讓黃泥有黏度更結(jié)實(shí)，我們?cè)邳S泥里加了些稻殼皮。另外，為了使?fàn)t面更加結(jié)實(shí)耐用，老石匠還用了些特殊的泥巴抹在爐面上，待半干后用瓶子搟爐面，這樣爐子就更加堅(jiān)固光滑了。我當(dāng)時(shí)把爐子的規(guī)格，怎樣用磚，還有爐膛里的隔層用多少塊磚等事宜，都一一記在本子上，準(zhǔn)備日后自己也能砌上這樣的爐子。 剛?cè)攵，家長(zhǎng)們便陸陸續(xù)續(xù)向?qū)W校送大柴了。教室后面的空地就會(huì)堆出滿滿的、整齊的劈柴棒子，因?yàn)槟抢锸巧絽^(qū)，是不缺少柴火的。 冬日的火爐*吸引孩子們了，我和孩子們會(huì)把從家里帶來(lái)的鋁制飯盒里的飯菜放在爐子上面烤熱，用來(lái)做午餐。一到下課，孩子們趨之若鶩，蜂一般攏向火爐，伸出兩只小手，目光一會(huì)兒看著我，一會(huì)兒看著爐子上的“美餐”。記得班里有個(gè)男孩子，父母都是殘疾人，一家人靠年邁的奶奶做飯吃。有段日子奶奶生病了，他經(jīng)常吃不上早飯，哭著上學(xué)，我時(shí)常把我?guī)У摹岸罪垺、菜餃子等分給他吃。這個(gè)男孩子很懂事，他長(zhǎng)大后還記著那些小事，經(jīng)常到城里給我送些自采的山貨美味。 曠野皚皚無(wú)垠，在寒冷的世界里，那暖暖的火爐旁有“白雪公主”的夢(mèng)幻世界，也有“拇指姑娘”的陽(yáng)光天堂。青春懵懂的歲月，一切都是那么美好，在那個(gè)激情燃燒的年代，似乎一切都是那么富有詩(shī)意。那雪，像白色的火焰，在巍巍老禿頂子山下飄落、燃燒，又似潔白的花朵，在荒涼的山間鄉(xiāng)野晶瑩綻放。 往事如煙，長(zhǎng)縈我心間。而今，我生活在鱗次櫛比的樓群里，在繁華卻冰冷的城市里，望著遙遠(yuǎn)的雪野，還會(huì)想到那雪的溫度，那濃濃的生活味道…… （發(fā)表于《本溪日?qǐng)?bào)》2016 年1 月15 日） 給遠(yuǎn)方的老師打電話 終于找到王老師的電話號(hào)碼了，我期待已久的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。 王老師是我讀中學(xué)時(shí)的班主任。時(shí)光荏苒，歲月如梭，一晃三十年過(guò)去了。算一算，王老師已近古稀之年了。自打王老師去外地工作后，我就只見(jiàn)過(guò)他一面，還是很多年前，在縣城車(chē)站偶遇。那次，他是因一項(xiàng)“專(zhuān)題調(diào)研采訪”回家鄉(xiāng)的。因?yàn)闀r(shí)間匆忙，我們也沒(méi)聊上幾句話，就分別趕車(chē)了。 之后，我又幸運(yùn)地在博客里見(jiàn)到了王老師，我們也成了博友。王老師博學(xué)多才，他勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，曾留學(xué)國(guó)外，會(huì)多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言。他做過(guò)某報(bào)社編輯、房地產(chǎn)策劃，從事過(guò)物流管理等多種職業(yè)。老師的文筆極好，他的博文都是詩(shī)詞，用詩(shī)詞表達(dá)生活，用詩(shī)詞抒發(fā)對(duì)世事的感慨。也就是從那時(shí)起，我開(kāi)始對(duì)古體詩(shī)詞有了濃厚的興趣，也嘗試著寫(xiě)起格律詩(shī)句了，那時(shí)老師也時(shí)常為我點(diǎn)評(píng)留言。博客成了我學(xué)習(xí)的第二個(gè)課堂。我為老師寫(xiě)了“流光難忘懷，清韻順風(fēng)來(lái)。故納魚(yú)和掌，經(jīng)綸滿腹才”這個(gè)詩(shī)句。老師回復(fù)：“三十載記嘆流光，難忘情懷弟子強(qiáng)。不語(yǔ)苦悲尋創(chuàng)業(yè)，景猶在目助英梁。”

大山深處的浪花 作者簡(jiǎn)介

王燕，遼寧省桓仁縣人，教師，中共黨員。曾任村小校長(zhǎng)，九年一貫制寄宿制學(xué)校教導(dǎo)主任、政教主任等職務(wù)。遼寧省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)散文學(xué)會(huì)會(huì)員，遼寧散文學(xué)會(huì)理事，遼寧省本溪市詩(shī)詞學(xué)會(huì)會(huì)員。百余篇作品發(fā)表于各級(jí)各類(lèi)報(bào)刊雜志上。部分作品入選各種文集并多次榮獲各級(jí)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

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