-
>
心靈元氣社
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
-
>
厭女(增訂本)
-
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴
-
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)
-
>
中國文化5000年
課程育人新坐標(biāo)叢書:兒童立場的課程探索 版權(quán)信息
- ISBN:9787576038446
- 條形碼:9787576038446 ; 978-7-5760-3844-6
- 裝幀:平裝
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
課程育人新坐標(biāo)叢書:兒童立場的課程探索 本書特色
兒童立場的課程規(guī)劃,課程的構(gòu)建與實踐,小學(xué)案例每一個兒童都是不可復(fù)制的奇跡! 尊重兒童,呵護(hù)兒童,是教育的職責(zé);研究兒童,發(fā)現(xiàn)兒童,從兒童出發(fā)建構(gòu)適合兒童生長的課程,是教育者的義務(wù)。兒童立場所展現(xiàn)的自然天性、真實經(jīng)歷、持續(xù)生長、社會交往、生命情愫與多元創(chuàng)造,構(gòu)成了兒童課程的哲學(xué)意蘊(yùn)。兒童課程的建構(gòu),是一種共情同理的主觀積極與客觀自然,包括國家意志的完整傳遞、兒童本真的多元共育、關(guān)鍵事件的具身設(shè)計和發(fā)展情境的個別創(chuàng)生,一切立場都將落實為兒童的立場,所有課程都將轉(zhuǎn)化為真實的經(jīng)歷,全部成果都將體現(xiàn)為持續(xù)的生長。
課程育人新坐標(biāo)叢書:兒童立場的課程探索 內(nèi)容簡介
《兒童立場的課程探索》介紹了6所學(xué)校圍繞“兒童立場”、基于自身校情,規(guī)劃、構(gòu)建豐富多彩的課程活動,順應(yīng)兒童天性,重構(gòu)立場探索兒童;基于兒童經(jīng)驗,豐富經(jīng)歷培養(yǎng)兒童;遵循兒童心理,解放天性發(fā)展兒童;立足兒童個性,多元評價成就兒童。
課程育人新坐標(biāo)叢書:兒童立場的課程探索 目錄
課程育人新坐標(biāo)叢書:兒童立場的課程探索 作者簡介
劉喜紅,漢族,中共黨員,現(xiàn)任鄭州市管城回族區(qū)教育局黨組成員、副局長,區(qū)少工委主任,中國教育學(xué)會會員,河南省基礎(chǔ)教育專家?guī)鞂<。先后榮獲全國圖書館工作先進(jìn)個人、河南省課程改革先進(jìn)個人、河南省文明教師、河南省民辦教育先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。
- >
李白與唐代文化
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
莉莉和章魚
- >
姑媽的寶刀
- >
推拿
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
伊索寓言-世界文學(xué)名著典藏-全譯本
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集