變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn)
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變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn) 版權(quán)信息
- ISBN:9787576042948
- 條形碼:9787576042948 ; 978-7-5760-4294-8
- 裝幀:平裝
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn) 本書特色
《變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn)》從多維度、多因素深入剖析了國(guó)際流動(dòng)與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系,探討我國(guó)一流大學(xué)在全球知識(shí)生產(chǎn)體系中的位置變化及其影響因素。研究發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科、不同類型、不同地域的國(guó)際流動(dòng)對(duì)科研產(chǎn)出的影響呈現(xiàn)出不同特點(diǎn)。不同世代的學(xué)者其國(guó)際流動(dòng)對(duì)科研產(chǎn)出的影響也不同,隨著時(shí)間推移,留學(xué)對(duì)產(chǎn)出的影響呈現(xiàn)出減弱態(tài)勢(shì),尤其到北美地區(qū)流動(dòng)對(duì)產(chǎn)出的影響逐漸變小,我國(guó)呈現(xiàn)出從全球?qū)W術(shù)體系的邊緣向中心靠近的趨勢(shì),同時(shí)探討了國(guó)際合作、資本積累、身份建構(gòu)及學(xué)術(shù)參與等因素對(duì)科研產(chǎn)出的作用機(jī)制,為推進(jìn)我國(guó)“雙一流”建設(shè)建言獻(xiàn)策。
變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
國(guó)際學(xué)術(shù)流動(dòng)在全球科學(xué)知識(shí)的生產(chǎn)與流通過程中扮演著至關(guān)重要的角色,而隨著世界政治經(jīng)濟(jì)格局的變化,這一角色變得愈加復(fù)雜。本書基于流動(dòng)政策的國(guó)際比較與本土數(shù)據(jù)的實(shí)證分析,探究不同學(xué)科、不同類型、不同地域,尤其不同世代的國(guó)際學(xué)術(shù)流動(dòng)如何影響知識(shí)生產(chǎn),進(jìn)而反思在全球科學(xué)體系的分層機(jī)制與能動(dòng)機(jī)制共同作用下,全球知識(shí)生產(chǎn)的時(shí)空變革以及中國(guó)未來(lái)的發(fā)展方向。
變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn) 目錄
**節(jié) 學(xué)術(shù)人才國(guó)際流動(dòng)政策研究
第二節(jié) 研究問題與研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 發(fā)達(dá)國(guó)家的學(xué)術(shù)人才國(guó)際流動(dòng)政策
第四節(jié) 新興經(jīng)濟(jì)體國(guó)家的學(xué)術(shù)人才國(guó)際流動(dòng)政策
第五節(jié) 學(xué)術(shù)流動(dòng)政策的國(guó)際比較分析
第六節(jié) 本章小結(jié)與政策建議 第二章 學(xué)術(shù)人才國(guó)際流動(dòng)方式與地域?qū)χR(shí)生產(chǎn)的影響
**節(jié) 國(guó)際流動(dòng)與科研產(chǎn)出的文獻(xiàn)回顧
第二節(jié) 研究問題與研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 流動(dòng)類型對(duì)科研產(chǎn)出的影響
第四節(jié) 流動(dòng)地域?qū)蒲挟a(chǎn)出的影響
第五節(jié) 影響機(jī)制與學(xué)科差異分析
第六節(jié) 本章小結(jié)與政策建議 第三章 海外留學(xué)對(duì)知識(shí)生產(chǎn)的影響機(jī)制:科研合作的中介效應(yīng)
**節(jié) 海外留學(xué)、科研合作與科研產(chǎn)出的文獻(xiàn)回顧
第二節(jié) 研究問題與研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 科研合作的中介效應(yīng)分析
第四節(jié) 科研合作的生成、維系與拓展
第五節(jié) 本章小結(jié)與政策建議 第四章 海外訪學(xué)對(duì)知識(shí)生產(chǎn)的影響機(jī)制:訪問學(xué)者的學(xué)術(shù)參與及身份建構(gòu)
**節(jié) 合法性邊緣參與視角下的海外訪學(xué)
第二節(jié) 研究問題與研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 學(xué)術(shù)參與的深度與邊界
第四節(jié) 學(xué)術(shù)身份的建構(gòu)與轉(zhuǎn)換
第五節(jié) 本章小結(jié)與政策建議 第五章 學(xué)術(shù)人才國(guó)際流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn)的時(shí)空變革:“雙一流”建設(shè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)
**節(jié) 全球科學(xué)體系中的層級(jí)性與開放性
第二節(jié) 研究假設(shè)與研究設(shè)計(jì)
第三節(jié) 時(shí)間維度下國(guó)際流動(dòng)對(duì)科研產(chǎn)出的影響變化
第四節(jié) 空間維度下國(guó)際流動(dòng)對(duì)科研產(chǎn)出的影響變化
第五節(jié) “雙一流”建設(shè)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn) 結(jié)語(yǔ)
變革中的全球科學(xué)體系:學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn) 作者簡(jiǎn)介
陳麗媛,香港中文大學(xué)博士,上海交通大學(xué)教育學(xué)院副教授,博士生導(dǎo)師。研究主要關(guān)注全球化背景下的教育機(jī)會(huì)與選擇、學(xué)術(shù)流動(dòng)與知識(shí)生產(chǎn)、一流大學(xué)建設(shè)與教師培養(yǎng)。入選中國(guó)科協(xié)科技智庫(kù)青年人才計(jì)劃,主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金課題、中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題等項(xiàng)目。相關(guān)成果發(fā)表在《教育研究》《高等教育研究》等核心期刊上,多次榮獲上海市教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)。
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