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一級(jí)注冊(cè)消防工程師2020教材+真題押題試卷(套裝) 消防安全技術(shù)綜合能力+案例分析+技術(shù)實(shí)務(wù)(套裝共11冊(cè))

一級(jí)注冊(cè)消防工程師2020教材+真題押題試卷(套裝) 消防安全技術(shù)綜合能力+案例分析+技術(shù)實(shí)務(wù)(套裝共11冊(cè))

作者：--
出版社：北京希望電子出版社出版時(shí)間：2018-03-01
開本： 16開
本類榜單：建筑銷量榜
中 圖 價(jià):¥180.0(6.0折) 定價(jià)  ¥300.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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一級(jí)注冊(cè)消防工程師2020教材+真題押題試卷(套裝) 消防安全技術(shù)綜合能力+案例分析+技術(shù)實(shí)務(wù)(套裝共11冊(cè)) 版權(quán)信息

一級(jí)注冊(cè)消防工程師2020教材+真題押題試卷(套裝) 消防安全技術(shù)綜合能力+案例分析+技術(shù)實(shí)務(wù)(套裝共11冊(cè)) 內(nèi)容簡介

本書由專業(yè)老師依據(jù)國家規(guī)定的注冊(cè)消防工程師考試大綱及其自身的特點(diǎn)編寫，語言通俗易懂、版式清晰、圖文并茂，并采用“表格”的形式進(jìn)行講解，將知識(shí)進(jìn)行歸納總結(jié)，使讀者能夠輕松上手。
全書共分為5個(gè)部分，主要內(nèi)容包括燃燒與火災(zāi)，通用建筑防火，建筑消防設(shè)施，特殊建筑、場(chǎng)所防火，消防安全評(píng)估。
本書適合作為注冊(cè)消防工程師資格考試的輔導(dǎo)用書。

一級(jí)注冊(cè)消防工程師2020教材+真題押題試卷(套裝) 消防安全技術(shù)綜合能力+案例分析+技術(shù)實(shí)務(wù)(套裝共11冊(cè)) 目錄

部分燃燒與火災(zāi)
章燃燒
節(jié)燃燒的條件
第二節(jié)燃燒的類型
第三節(jié)燃燒方式與特點(diǎn)
第四節(jié)燃燒的產(chǎn)物
第二章火災(zāi)
節(jié)火災(zāi)類別
第二節(jié)火災(zāi)發(fā)生的原因與蔓延機(jī)理
第三節(jié)火災(zāi)預(yù)防和撲救的技術(shù)方法
第三章爆炸
節(jié)不同形式的爆炸及其特點(diǎn)
第二節(jié)爆炸極限與小點(diǎn)火能量
第三節(jié)爆炸的原因與爆炸引火源
第四章易燃易爆危險(xiǎn)品
節(jié)易燃易爆危險(xiǎn)品的分類及分級(jí)
第二節(jié)易燃易爆危險(xiǎn)品的火災(zāi)危險(xiǎn)性
第二部分通用建筑防火
章生產(chǎn)和儲(chǔ)存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類
節(jié)生產(chǎn)的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類
第二節(jié)儲(chǔ)存物品的火災(zāi)危險(xiǎn)性分類
第二章建筑分類、防火設(shè)計(jì)原則與耐火等級(jí)
節(jié)建筑分類
第二節(jié)建筑火災(zāi)的原因及危害性
第三節(jié)建筑材料和構(gòu)件的燃燒性能
第四節(jié)建筑構(gòu)件的耐火極限
第五節(jié)不同建筑的耐火等級(jí)
第三章總平面布局和平面布置
節(jié)總平面布局
第二節(jié)平面布置
第四章防火防煙分區(qū)與分隔
節(jié)建筑防火分區(qū)面積和層數(shù)
第二節(jié)特殊部位和房間的防火分隔及布置
第三節(jié)防火分隔構(gòu)件
第四節(jié)防煙分區(qū)
第五章安全疏散
節(jié)廠房、倉庫的安全疏散
第二節(jié)民用建筑的安全疏散
第三節(jié)建筑安全疏散構(gòu)件
第四節(jié)輔助疏散逃生設(shè)施
第六章建筑電氣防火
節(jié)電氣線路保護(hù)
第二節(jié)用電設(shè)備保護(hù)
第七章建筑防爆
節(jié)防止爆炸的一般原則和具體措施
第二節(jié)爆炸危險(xiǎn)性區(qū)域的劃分及范圍
第三節(jié)防爆設(shè)計(jì)
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一級(jí)注冊(cè)消防工程師2020教材+真題押題試卷(套裝) 消防安全技術(shù)綜合能力+案例分析+技術(shù)實(shí)務(wù)(套裝共11冊(cè)) 作者簡介

　　未來教育教學(xué)與研究中心是一家專門從事教育產(chǎn)品策劃、研發(fā)、銷售的高新知識(shí)企業(yè)。專業(yè)研究等考23年，擁有著專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，與高等教育、人民郵電、電子科技大學(xué)、北京理工大學(xué)等多個(gè)大型國家出版社合作，每年累積為數(shù)萬余名考生服務(wù)。

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