區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展下的共富之道 ——浙江省山區(qū)26縣生態(tài)工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究
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區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展下的共富之道 ——浙江省山區(qū)26縣生態(tài)工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787308246668
- 條形碼:9787308246668 ; 978-7-308-24666-8
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類:>
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展下的共富之道 ——浙江省山區(qū)26縣生態(tài)工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)為作者2019年度浙江省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題(課題名稱:L2MSS理論視角下大學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)激發(fā)策略實(shí)證研究;編號(hào)19NDJC099YB)成果之一。本書(shū)以二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)(L2MSS)為理論框架,探討了L2MSS理論視角下二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)激發(fā)的理論模式、運(yùn)行機(jī)制和相應(yīng)的教學(xué)策略。主要內(nèi)容涵蓋L2MSS理論框架下的二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)激發(fā)教學(xué)策略理論與實(shí)踐研究、動(dòng)機(jī)激發(fā)運(yùn)行機(jī)制及優(yōu)化路徑研究,以及對(duì)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)的歷時(shí)跟蹤研究。以提升“二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)”為目標(biāo)的動(dòng)機(jī)激發(fā)教學(xué)策略,側(cè)重“二語(yǔ)動(dòng)機(jī)自我系統(tǒng)”視角下二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)激發(fā)策略的理論與實(shí)踐應(yīng)用,為探討針對(duì)中國(guó)學(xué)習(xí)者二語(yǔ)習(xí)得動(dòng)機(jī)激發(fā)策略提供一個(gè)新的研究視角。
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展下的共富之道 ——浙江省山區(qū)26縣生態(tài)工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究 目錄
區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展下的共富之道 ——浙江省山區(qū)26縣生態(tài)工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介
劉兵,男,1977年出生于湖北省潛江市,教育學(xué)博士,2005年畢業(yè)于浙江大學(xué)理學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè),現(xiàn)任浙江省工業(yè)和信息化研究院黨總支書(shū)記、院長(zhǎng),浙江省數(shù)字經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)建設(shè)理論制度組組長(zhǎng),主要從事工業(yè)經(jīng)濟(jì)、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、企業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域研究工作。曾主持多項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金、省部級(jí)以上重點(diǎn)課題,在國(guó)內(nèi)外重要期刊發(fā)表多篇理論文章,成果多次獲省部級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)批示,曾獲工信部調(diào)研課題一等獎(jiǎng)、浙江省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),2020年度浙江省改革創(chuàng)新成績(jī)突出個(gè)人。
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