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新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展研究

新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展研究

出版社：中國(guó)商業(yè)出版社出版時(shí)間：2024-04-01
開本： 其他 頁(yè)數(shù)： 181
中 圖 價(jià):¥34.8(6.0折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展研究 版權(quán)信息

新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書基于新時(shí)代教師發(fā)展“兩全”理念（即全人和全面發(fā)展），圍繞構(gòu)建體育教師高質(zhì)量發(fā)展的目標(biāo)，建立教師發(fā)展新理論模型和測(cè)評(píng)體系，評(píng)估目前體育教師發(fā)展指數(shù)，研判其發(fā)展水平和不足，進(jìn)而發(fā)掘影響體育教師發(fā)展的友好因子和不良因子，分析和探索主要影響因素對(duì)體育教師發(fā)展的響應(yīng)差異，揭示其發(fā)展機(jī)理，為新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展提供參考、借鑒和遂行路徑。

新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展研究 目錄

**章 新時(shí)代教師發(fā)展理論與模型假設(shè) 節(jié) 新理論提出的社會(huì)背景 第二節(jié) 理論模型之研究現(xiàn)狀 第三節(jié) 新時(shí)代教師發(fā)展“兩全”理論 第四節(jié) 新時(shí)代教師發(fā)展“兩全”理論模型假設(shè) 第五節(jié) 模型建構(gòu)與評(píng)價(jià) 第二章 新時(shí)代體育教師職業(yè)生態(tài)研究 節(jié) 中小學(xué)體育教師職業(yè)生態(tài)滿意度調(diào)查評(píng)估 第二節(jié) 高職體育教師職業(yè)生態(tài)調(diào)查評(píng)估 第三節(jié) 高校體育教師職業(yè)生態(tài)調(diào)查評(píng)估 第四節(jié) 高校體育教師職業(yè)生態(tài)與職業(yè)發(fā)展、工作滿意度、職業(yè)幸福感響應(yīng)關(guān)系的實(shí)證研究 第三章 新時(shí)代體育教師職業(yè)發(fā)展研究 節(jié) 中小學(xué)體育教師職業(yè)發(fā)展?jié)M意度調(diào)查評(píng)估 第二節(jié) 高校體育教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查評(píng)估 第三節(jié) 體育教師職業(yè)發(fā)展?jié)M意度調(diào)查評(píng)估 第四節(jié) 中職體育教師職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查與分析 第四章 新時(shí)代體育教師職業(yè)心理研究 節(jié) 中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力狀況調(diào)查研究 第二節(jié) 廣東省兩類地區(qū)中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力比較研究 第三節(jié) 河源市中小學(xué)體育教師職業(yè)壓力調(diào)查分析 第四節(jié) 河源市基礎(chǔ)教育體育教師10年職業(yè)壓力的比較研究 第五章 新時(shí)代體育教師專業(yè)合作研究 節(jié) 新時(shí)代體育教師專業(yè)合作指數(shù)評(píng)估 第二節(jié) 中小學(xué)體育教師專業(yè)合作指數(shù)評(píng)估 第三節(jié) 高校體育教師專業(yè)合作指數(shù)研究 第四節(jié) 高校與基礎(chǔ)教育體育教師專業(yè)合作比較研究 第六章 新時(shí)代體育教師教研發(fā)展研究 節(jié) 體育教師教研發(fā)展及其影響因素的實(shí)證研究 第二節(jié) 廣東省兩類地區(qū)基礎(chǔ)教育體育教師教研發(fā)展的比較研究 第七章 新時(shí)代體育教師職業(yè)幸福感研究 節(jié) 體育教師職業(yè)幸福感指數(shù)評(píng)估 第二節(jié) 高校體育教師職業(yè)幸福感指數(shù)調(diào)查評(píng)估 第三節(jié) 高校與基礎(chǔ)教育體育教師職業(yè)幸福感的比較研究 第四節(jié) 河源市小學(xué)體育教師職業(yè)幸福感的調(diào)查研究 第八章 新時(shí)代高質(zhì)量體育教師發(fā)展研究 節(jié) 新時(shí)代高質(zhì)量體育教師發(fā)展研究報(bào)告 第二節(jié) 新時(shí)代廣東省體育教師高質(zhì)量發(fā)展的比較研究 參考文獻(xiàn)
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新時(shí)代體育教師高質(zhì)量發(fā)展研究 作者簡(jiǎn)介

邱遠(yuǎn)：男，1968年生，河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院三級(jí)教授。主持（參與）國(guó)家、省、市課題研究、基地建設(shè)30余項(xiàng)，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文100余篇，公開出版了專著（教材）14部，獲國(guó)際、國(guó)家、省市級(jí)學(xué)術(shù)論文獎(jiǎng)、教學(xué)成果獎(jiǎng)、社科成果獎(jiǎng)等110余項(xiàng)，被授予廣東省優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)普及專家、南粵教壇新秀、南粵優(yōu)秀教師、全國(guó)體育科研先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)。黃涌泉：男，1982年生，講師，2005年畢業(yè)于廣州體育學(xué)院體育教育專業(yè)，任教于廣州體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣州市社會(huì)體育指導(dǎo)員協(xié)會(huì)監(jiān)事長(zhǎng)。一直從事體育教學(xué)及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練工作，期間借調(diào)參與2010年亞運(yùn)會(huì)、亞殘運(yùn)會(huì)競(jìng)賽組織工作；2012年亞洲健身健美錦標(biāo)賽組織工作；2013年廣州羽毛球世錦賽競(jìng)賽組織工作。公開發(fā)表論文10多篇，參與校本教材建設(shè)2本，省級(jí)精品課程一項(xiàng)，帶訓(xùn)參加省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

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