中圖網(wǎng)

>

教育

大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)生五育并舉評價之實踐探索

作者：周雪紅主編

出版社：蘇州大學(xué)出版社出版時間：2024-04-01

開本： 24cm 頁數(shù)： 326頁

本類榜單：社會科學(xué)銷量榜

中圖價:¥56.9(7.2折) 定價 ~~¥79.0~~ 登錄后可看到會員價

暫時缺貨收藏

運費6元，滿39元免運費

?新疆、西藏除外

本類五星書更多>

>
心靈元氣社

心靈元氣社

¥48.9¥69.8
>
縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

縣中的孩子中國縣域教育生態(tài)

¥63.5¥88
>
(精)人類的明天(八品)

(精)人類的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厭女（增訂本）

厭女（增訂本）

¥34.3¥66
>
這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴

這樣學(xué)習(xí)才高效/楊慧琴

¥36.4¥59
>
心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)

心理學(xué)經(jīng)典文叢:女性心理學(xué)

¥23¥68.8
>
中國文化5000年

中國文化5000年

¥19.7¥58

商品詳情
商品評論(0條)

中圖價:¥56.9 暫時缺貨

版權(quán)信息
內(nèi)容簡介
目錄

大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)生五育并舉評價之實踐探索版權(quán)信息

ISBN：9787567247642
條形碼：9787567247642 ; 978-7-5672-4764-2
裝幀：暫無
冊數(shù)：暫無
重量：暫無
所屬分類：
社會科學(xué)
>
教育

大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)生五育并舉評價之實踐探索內(nèi)容簡介

基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉評價旨在通過教育大數(shù)據(jù)對小學(xué)生德、智、體、美、勞等各個方面的可教育性及實際發(fā)展水平進(jìn)行價值判斷，促進(jìn)學(xué)生的個性化全面發(fā)展。從大數(shù)據(jù)應(yīng)用于小學(xué)生“五育”并舉評價的理論、研究、實踐等方面成果出發(fā)，基于大數(shù)據(jù)教育評價的背景與愿景，探索小學(xué)生“五育”并舉評價的指標(biāo)體系、技術(shù)支持、操作框架等，從而創(chuàng)新評價體系與策略，建構(gòu)大數(shù)據(jù)驅(qū)動下“五育”并舉評價的具體實施路徑：精準(zhǔn)評價數(shù)據(jù)，提高教學(xué)質(zhì)量；全面數(shù)字畫像，推進(jìn)因材施教；驅(qū)動課程優(yōu)化，增援學(xué)生成長。

大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)生五育并舉評價之實踐探索目錄

篇大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)生“五育”并舉的理論探章大數(shù)據(jù)技術(shù)在基礎(chǔ)教育評價中的應(yīng)用第二章 “五育”并舉教育思想的提出與發(fā)展第三章大數(shù)據(jù)技術(shù)在小學(xué)生“五育”并舉評價中應(yīng)用的時代意義第四章基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉評價之原則與方法第五章基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉之“七尚”綜合評價體系的構(gòu)建第六章大數(shù)據(jù)技術(shù)應(yīng)用下的“五育”并舉之“七尚”綜合評價的路徑第七章基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉評價研究調(diào)查報告第二篇大數(shù)據(jù)應(yīng)用于教育教學(xué)評價的研究成果基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)生“五育”并舉評價創(chuàng)新研究文獻(xiàn)綜述大數(shù)據(jù)教育評價：讓大規(guī)模因材施教成為可能依托大數(shù)據(jù)的作業(yè)育人系統(tǒng)構(gòu)建及其育人路徑 “三維交互”：“雙減”背景育人的校本實踐走向深度數(shù)據(jù)管理一基于大數(shù)據(jù)的小學(xué)教育教學(xué)管理改革實踐探索基于大數(shù)據(jù)，優(yōu)化小學(xué)生“五育”并舉綜合評價善用大數(shù)據(jù)，做實小學(xué)生“五育”并舉綜合評價大數(shù)據(jù)背景下的小學(xué)作業(yè)評價管理實踐融合共生：大數(shù)據(jù)背景下的小學(xué)語文教學(xué) 大數(shù)據(jù)背景下語文精準(zhǔn)教學(xué)構(gòu)建策略技術(shù)賦能：小學(xué)數(shù)學(xué)教一學(xué)一評一致性的思考與實踐靶向助力：大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)管理大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“三精準(zhǔn)” 精準(zhǔn)教學(xué)：讓美術(shù)學(xué)可見 ——以小學(xué)美術(shù)《飛天》為例第三篇大數(shù)據(jù)應(yīng)用于教學(xué)的課例大數(shù)據(jù)背景下“慧學(xué)”課堂模式的建構(gòu) ——以《陶罐和鐵罐》為例大數(shù)據(jù)評價支持下的《海的女兒》教學(xué)設(shè)計大數(shù)據(jù)賦能：走向智慧課堂的教學(xué)評價 ——《梅蘭芳蓄須》教學(xué)設(shè)計及意圖大數(shù)據(jù)支持下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效嘗試 ——《認(rèn)識幾分之一》的實踐課例大數(shù)據(jù)賦能：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂精準(zhǔn)教學(xué)的課例研究 ——《因數(shù)與倍數(shù)》整理與練習(xí)教學(xué)實踐及思考大數(shù)據(jù)視野下教學(xué)大計量單位的新思路 ——以《千米和噸》為例 AI課堂：小學(xué)數(shù)學(xué)信息化精準(zhǔn)教學(xué)的案例研究 ——《復(fù)式統(tǒng)計表》教學(xué)實踐及思考大數(shù)據(jù)賦能小學(xué)英語課堂評價 ——以譯林版英語教材四年級下冊第八單元繪本融合教學(xué)設(shè)計為例 “信息技術(shù)+大數(shù)據(jù)”下的課堂評價探索 ——以《畫方形和圓形》一課為例大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)音樂課堂暢想 ——以《彝家娃娃真幸�！窞槔� 大數(shù)據(jù)應(yīng)用于體育課的教學(xué)實踐 ——以《跳躍與游戲》一課為例大數(shù)據(jù)應(yīng)用于美術(shù)課的實踐探索 ——以《圖畫與文字(二)》為例大數(shù)據(jù)視角下的智慧勞動課堂教學(xué)

展開全部

商品評論(0條)

寫書評賺書幣

暫無評論……

書友推薦