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啟真論教之人工智能人才培養(yǎng)

出版社：浙江大學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-05-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 158頁(yè)
中 圖 價(jià):¥34.6(7.2折) 定價(jià)  ¥48.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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啟真論教之人工智能人才培養(yǎng) 版權(quán)信息

啟真論教之人工智能人才培養(yǎng) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)正是基于當(dāng)前我國(guó)人工智能人才培養(yǎng)的痛點(diǎn)、堵點(diǎn)以及核心需求，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外、多主體人工智能人才培養(yǎng)典型案例的分析挖掘，梳理提煉人工智能人才培養(yǎng)模式與有效路徑，充實(shí)人工智能人才培養(yǎng)資料庫(kù)和案例庫(kù)。此書(shū)對(duì)關(guān)注人工智能人才培養(yǎng)的教育前沿與科研人員、相關(guān)政策制定者、教學(xué)設(shè)計(jì)者以及社會(huì)公眾都有很好的參考價(jià)值，能使其迅速了解人工智能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問(wèn)題、趨勢(shì)等。

啟真論教之人工智能人才培養(yǎng) 目錄

**章 緒論 1.1人工智能成為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重要驅(qū)動(dòng)力量 1.2人工智能人才隊(duì)伍是人工智能發(fā)展的基礎(chǔ)支撐 1.3我國(guó)人工智能人才“質(zhì)”與“量”均存在短板 1.4人工智能人才需求對(duì)高校傳統(tǒng)教學(xué)模式提出挑戰(zhàn) 第二章 人工智能人才培養(yǎng)的要素識(shí)別與路徑分析 2.1人工智能人才培養(yǎng)要素識(shí)別 2.2人工智能人才培養(yǎng)路徑分析 第三章 “AI”篇：專(zhuān)業(yè)研發(fā)型人才培養(yǎng) 3.1卡內(nèi)基梅隆大學(xué)人工智能人才培養(yǎng)案例 3.2清華學(xué)堂人工智能班人才培養(yǎng)案例 3.3浙江大學(xué)人工智能本科人才培養(yǎng)案例 3.4上海交通大學(xué)吳文俊人工智能榮譽(yù)博士班人才培養(yǎng)案例 3.5蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院ELLIS博士和博士后項(xiàng)目人才培養(yǎng)案例 3.6“AI”人才培養(yǎng)案例小結(jié) …… 編后記
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啟真論教之人工智能人才培養(yǎng) 作者簡(jiǎn)介

浙江大學(xué)中國(guó)科教戰(zhàn)略研究院副研究員，學(xué)科主任，專(zhuān)業(yè)背景為教育經(jīng)濟(jì)與管理，目前主要從事科技政策和高等教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究和政策咨詢(xún)工作，已出版學(xué)術(shù)著作一部。

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