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中國文化5000年
拾萃.聚力中等職業(yè)教育實踐與研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787547522868
- 條形碼:9787547522868 ; 978-7-5475-2286-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
拾萃.聚力中等職業(yè)教育實踐與研究 內(nèi)容簡介
本書是一部中學職教論文集, 由上海市奉賢中等專業(yè)學校校長、黨總支副書記殷華和黨總支書記楊旻主編, 收錄該校教師撰寫的課題案例文章共33篇, 將教學中的經(jīng)驗和感悟華為樸實的文字, 不僅展示了教師們在教學中的成果和經(jīng)驗, 更反映了他們在教學過程中的思考和探索。這些文章按主題分為大思政篇、基礎文化篇、專業(yè)建設篇三個部分, 既有對職業(yè)教育理論的深入解讀, 也有對教學實踐具體問題的分析解決, 無論是宏觀的理論分析, 還是微觀的課堂教學, 本書展現(xiàn)了該校教師在職業(yè)教育領域的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
拾萃.聚力中等職業(yè)教育實踐與研究 目錄
大思政篇
探析紅色文化融入中職思政課堂教學
中職學校思政教育與心理健康教育結(jié)合探析
探索課程思政在中職平面設計專業(yè)圖形創(chuàng)意課程中的融入應用
以“創(chuàng)新雞尾酒”項目為例探討課程思政在中職“酒吧服務”課程中的運用
表達性藝術(shù)治療在中職生心理健康教育中的應用探究
從板球精神談中職校板球教學中的德育滲透和實踐路徑
OH卡在中職生自我認識中的實踐研究
基礎文化篇
求同存異,在比較閱讀中完善實用性文本的閱讀方法
淺談通過語文課前演講培養(yǎng)中職生自我效能感的途徑
核心素養(yǎng)下中職語文古詩詞教學實踐研究
指向職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的中職語文教學實踐與思考
職教語文的項目化學習設計與實施
根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線探究中職數(shù)學的作業(yè)設計
5E教學模式在中職英語閱讀教學中的運用
中職英語聽說教學中如何培養(yǎng)學生思維品質(zhì)的教學實踐
關于中職體育特長生培養(yǎng)方向和策略的研究
基于項目化學習的中職特教學生職業(yè)體能實踐研究
關于特教中職數(shù)學課程中引入生活應用問題的教學研究
融合教育背景下的中職特教班分層教學思考及建議
專業(yè)建設篇
PBL項目教學基于SPOC重構(gòu)落實混合式教學的實踐研究
混合式教學在“數(shù)控車削程序編制與調(diào)試”中教學評價的探究
中職機械制圖課程混合式教學模式的探索與實踐
基于1+X證書制度下的“崗課賽證”綜合育人模式探討
淺談數(shù)控專業(yè)“產(chǎn)教融合、工學交替”人才培養(yǎng)模式探索與實踐
職業(yè)教育的實踐與創(chuàng)新
中職平面產(chǎn)品設計課程與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的融合嘗試
中職特教學生在高星級飯店運營與管理專業(yè)實踐活動中的探索
思維導圖在中職軟件類內(nèi)容教學中的應用探究
探索優(yōu)化數(shù)媒專業(yè)課程教學考核評價體系
以學生互評為主的翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建
基于釘釘平臺在線教學互動激發(fā)學生學習興趣的實踐研究
中職幼兒保育專業(yè)教玩具制作課程的實踐研究
項目教學法在中職“燃氣工程施工”課程教學中的實踐探索
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