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寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信

寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信

作者：郭聲健
出版社：湖南文藝出版社出版時(shí)間：2024-06-01
開(kāi)本： 32開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 337
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信 版權(quán)信息

  • ISBN：9787572618505
  • 條形碼：9787572618505 ; 978-7-5726-1850-5
  • 裝幀：一般輕型紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：>>

寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信 本書(shū)特色

本書(shū)由湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師，郭聲健教授主編，是“音為有愛(ài)”微信公眾號(hào)組織的一個(gè)專題征稿的成果集，是優(yōu)秀音樂(lè)教師“前浪”們寫(xiě)給即將入職的高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生或剛?cè)肼毜囊魳?lè)教師“后浪”們的書(shū)信集。 本書(shū)展現(xiàn)了多位優(yōu)秀音樂(lè)教師基于音樂(lè)教育的使命情懷，是一本絕對(duì)值得音樂(lè)教育“后浪”們靜心研讀的音樂(lè)教育活教材。

寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信 內(nèi)容簡(jiǎn)介

《寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信》由湖南師范大學(xué)博士生導(dǎo)師郭聲健教授主編，是“音為有愛(ài)”微信公眾號(hào)組織的一個(gè)專題征稿的成果集。 本書(shū)是優(yōu)秀音樂(lè)教師“前浪”們寫(xiě)給即將畢業(yè)的高校音樂(lè)教育專業(yè)大學(xué)生或剛?cè)肼毜囊魳?lè)教師“后浪”們的書(shū)信集，是對(duì)新教師在教育情懷、師德規(guī)范、學(xué)科素養(yǎng)、教學(xué)能力、綜合育人、溝通合作等各方面、全方位、整體性的點(diǎn)撥、忠告與啟迪。 《寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信》展現(xiàn)了眾多優(yōu)秀音樂(lè)教師基于音樂(lè)教育的使命情懷，是一本絕對(duì)值得音樂(lè)教育“后浪”們靜心研讀的音樂(lè)教育活教材。

寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信 目錄

初為人師，這三個(gè)詞 重要＼蔡雁子 踏實(shí)行，敢挑戰(zhàn)，音樂(lè)課堂也能托起大抱負(fù)＼曹晏平 用心耕耘，在音教海洋中奔流不滯＼陳惠平 在“務(wù)正業(yè)”和“不務(wù)正業(yè)”之間快樂(lè)成長(zhǎng)＼陳妮妮 奔涌吧，音樂(lè)教育“后浪”＼陳璞 要善于尋找、敢于搭上身邊的好師傅＼陳文娟 既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程＼范夏嬋 愿所有夢(mèng)想都開(kāi)花＼馮蕾 耐得住寂寞，受得了挫折＼高雋超 成不了鮮艷的紅花就做一片稱職的綠葉＼郭曉林 音教功夫，三臺(tái)之道＼胡沈穎 踏浪入海，成就你的平凡與偉大＼黃子卿 一切都是 的安排＼金鋮 愿錦繡年華，皆得償所愿＼景虹霞 懷揣夢(mèng)想，做 的自己＼康華 追夢(mèng)音教，厚積薄發(fā)＼李金華 半音半音地往上爬＼李君 堅(jiān)守崗位，“音”為有愛(ài)＼李奇蔓 堅(jiān)定信念勇敢嘗試永不言棄＼李秀軍 愿你成為孩子心中那顆閃亮的星＼劉鴻 錯(cuò)了，是青春；對(duì)了，是成長(zhǎng)＼麥彩玲 不斷奔跑，追夢(mèng)音樂(lè)和教育＼歐陽(yáng)傳婧 相信未來(lái)——有夢(mèng)想，有芳華＼錢(qián)夏紅 做一個(gè)乘風(fēng)破浪的音樂(lè)教育追夢(mèng)人＼石冰粉 心之所向，行則將至＼蘇丹 用夢(mèng)想丈量音樂(lè)教育的天空＼孫蘊(yùn)蕾 牢記初心，只管風(fēng)雨兼程＼湯靜 愿你成為音教海洋里幸福的浪花＼田甜 你的專業(yè)不是聲鋼器舞，而是音樂(lè)教育＼王赤梅 送給“后浪”的“三朵浪花”＼王靜 在每個(gè)崗位上用心學(xué)習(xí)和盡情閃光＼王美華 成長(zhǎng)就是向熱愛(ài)的方向飛翔＼王娜娜 投身音樂(lè)教育，期許幸福微笑＼王茜 滿溢的愛(ài)，這就是教師＼王一晴 順風(fēng)順?biāo)幻允В觌y遇艱勇挑戰(zhàn)＼王瑩 做好這三點(diǎn)，你會(huì)很 ＼溫錦新 假如你也想成為一名中小學(xué)音樂(lè)教師＼文章 綻放屬于自己的精彩＼吳洪彬 做個(gè)溫暖有愛(ài)的音樂(lè)老師、幸秀蓉 未來(lái)充滿無(wú)限可能，請(qǐng)務(wù)必努力奔跑＼徐華 如果可以重來(lái)……＼顏婷婷 流年笑擲，未來(lái)可期＼姚晶 你若盛開(kāi)，春風(fēng)定來(lái)＼姚清心 Music teaching style——鑄就品牌，做 的自己＼曾玲 既然選擇了她，就請(qǐng)用心去愛(ài)＼張冬青 學(xué)會(huì)把時(shí)間用在思考上＼張曼舒 我們，你們＼張培剛 六個(gè)錦囊助你規(guī)劃職業(yè)人生＼朱萬(wàn)秋
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寫(xiě)給音樂(lè)教育后浪的48封信 作者簡(jiǎn)介

郭聲健，湖南師范大學(xué)二級(jí)教授，博士生導(dǎo)師，浙江音樂(lè)學(xué)院高等音樂(lè)教育研究所特聘研究員。 早專攻學(xué)校藝術(shù)教育方向的教育學(xué)博士學(xué)位獲得者，美國(guó)哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院與伯克利音樂(lè)學(xué)院 研究學(xué)者。首屆全國(guó)高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任委員， 藝術(shù)教育委員會(huì)委員兼副秘書(shū)長(zhǎng)， 教材委員會(huì)體育藝術(shù)學(xué)科專家委員會(huì)委員，長(zhǎng)期參與 美育和藝術(shù)教育法規(guī)文件的研制工作。發(fā)起創(chuàng)辦“ 四地學(xué)校音樂(lè)教育論壇”創(chuàng)辦“音為有愛(ài)”音樂(lè)教育自媒體。2020年5月，啟動(dòng)實(shí)施“湖南省沅江市鄉(xiāng)村學(xué)校兼職美育教師培訓(xùn)”個(gè)人公益項(xiàng)目。

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