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土家族傳統(tǒng)文化校本課程管理研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787522738703
- 條形碼:9787522738703 ; 978-7-5227-3870-3
- 裝幀:暫無
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
土家族傳統(tǒng)文化校本課程管理研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書首先對(duì)土家族傳統(tǒng)文化進(jìn)行了梳理, 將其分類并凝練出“四生”教育價(jià)值。其次, 基于問卷調(diào)查和訪談研究探明恩施中小學(xué)土家族傳統(tǒng)文化校本課程管理現(xiàn)狀, 總結(jié)其不足并借助回歸分析探明原因。再次, 本書基于文化共生理論與CIPP評(píng)價(jià)模式構(gòu)建了相應(yīng)的管理理論模型。*后, 結(jié)合恩施州地區(qū)中小學(xué)土家族傳統(tǒng)文化校本課程管理中的具體問題依據(jù)本研究所構(gòu)建的模型從實(shí)踐層面提出了相應(yīng)的改進(jìn)策略。
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