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2025教師資格教材-小學(xué)(全2冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787564941000
- 條形碼：9787564941000 ; 978-7-5649-4100-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
2025教師資格教材-小學(xué)(全2冊(cè)) 本書特色
雙色標(biāo)記，分欄輔助 結(jié)構(gòu)合理，講練結(jié)合 精心編寫，緊扣大綱 應(yīng)試指南，實(shí)用性強(qiáng)
2025教師資格教材-小學(xué)(全2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書分教育教學(xué)知識(shí)與能力和綜合知識(shí)兩冊(cè)
教育教學(xué)知識(shí)與能力含教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)七章
教育基礎(chǔ)：教育基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、小學(xué)教育、課程、小學(xué)教育科學(xué)研究、學(xué)生與教師
學(xué)生指導(dǎo)：小學(xué)生身心發(fā)展與教育、小學(xué)生學(xué)習(xí)心理與指導(dǎo)、小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣、小學(xué)德育、美育與勞動(dòng)教育、小學(xué)生健康指導(dǎo)
班級(jí)管理：班集體建設(shè)與班級(jí)管理、小學(xué)班主任工作、小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)、小學(xué)課外活動(dòng)
學(xué)科知識(shí)：小學(xué)語文課程、小學(xué)數(shù)學(xué)課程、小學(xué)英語課程、小學(xué)藝術(shù)課程、小學(xué)體育與健康課程
教學(xué)設(shè)計(jì)：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)施：教學(xué)概論、小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)的組織形式、教學(xué)原則與方法、小學(xué)課堂教學(xué)、小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方式、課堂教學(xué)總結(jié)
教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)概論、教學(xué)反思全書分教育教學(xué)知識(shí)與能力和綜合知識(shí)兩冊(cè)
教育教學(xué)知識(shí)與能力含教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級(jí)管理、學(xué)科知識(shí)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)七章
教育基礎(chǔ)：教育基礎(chǔ)、心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、小學(xué)教育、課程、小學(xué)教育科學(xué)研究、學(xué)生與教師
學(xué)生指導(dǎo)：小學(xué)生身心發(fā)展與教育、小學(xué)生學(xué)習(xí)心理與指導(dǎo)、小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)習(xí)慣、小學(xué)德育、美育與勞動(dòng)教育、小學(xué)生健康指導(dǎo)
班級(jí)管理：班集體建設(shè)與班級(jí)管理、小學(xué)班主任工作、小學(xué)班隊(duì)活動(dòng)、小學(xué)課外活動(dòng)
學(xué)科知識(shí)：小學(xué)語文課程、小學(xué)數(shù)學(xué)課程、小學(xué)英語課程、小學(xué)藝術(shù)課程、小學(xué)體育與健康課程
教學(xué)設(shè)計(jì)：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)、小學(xué)教案設(shè)計(jì)
教學(xué)實(shí)施：教學(xué)概論、小學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)、教學(xué)的組織形式、教學(xué)原則與方法、小學(xué)課堂教學(xué)、小學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)、學(xué)習(xí)方式、課堂教學(xué)總結(jié)
教學(xué)評(píng)價(jià)：教學(xué)評(píng)價(jià)概論、教學(xué)反思
綜合知識(shí)含教師的職業(yè)理念、教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德、教師文化素養(yǎng)、基本能力五章
教師的職業(yè)理念：教育觀、學(xué)生觀、教師觀
教育法律法規(guī)：教育法律法規(guī)概述、《中華人民共和國(guó)憲法》和《中華人民共和國(guó)法典》、我國(guó)主要的教育法律法規(guī)、《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》（解讀）、教師的權(quán)利與義務(wù)、學(xué)生的權(quán)利及其保護(hù)
教師職業(yè)道德：教師職業(yè)道德概述、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師職業(yè)行為規(guī)范
教師文化素養(yǎng)：中外科技發(fā)展史、文化常識(shí)、文學(xué)常識(shí)、藝術(shù)鑒賞
基本能力：閱讀理解能力、邏輯思維能力、信息處理能力、寫作能力
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