本書(shū)是一部研究“高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)與文獻(xiàn)史”的專(zhuān)著, 主要涵蓋了高校圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)和文獻(xiàn)史等內(nèi)容�？晒┫嚓P(guān)從業(yè)人員閱讀參考。本書(shū)主要內(nèi)容包括: 高校圖書(shū)館資源與資源建設(shè), 高校圖書(shū)館信息資源建設(shè)的內(nèi)容, 高校圖書(shū)館學(xué)科資源與建設(shè), 高校圖書(shū)館資源建設(shè)的創(chuàng)新與策略, 高校圖書(shū)館資…

本書(shū)是一部研究“高職音樂(lè)教育創(chuàng)新與發(fā)展研究”的學(xué)術(shù)用書(shū)。本書(shū)圍繞高職音樂(lè)教育的理念展開(kāi)，在高職音樂(lè)教育思潮的基礎(chǔ)之上，深入系統(tǒng)地分析了高職音樂(lè)教育的創(chuàng)新與發(fā)展。本書(shū)運(yùn)用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方法，對(duì)高職音樂(lè)教育的理論與實(shí)踐探索等方面的內(nèi)容進(jìn)行了較為系統(tǒng)、全面地探討，結(jié)構(gòu)合理，條…

本書(shū)涵蓋了: 英語(yǔ)教學(xué)中的文化差異及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示; 英語(yǔ)教學(xué)中的文化教學(xué); 英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際與跨文化非語(yǔ)言交際; 文化差異下的英語(yǔ)詞匯、閱讀、寫(xiě)作、翻譯等的教學(xué)等內(nèi)容, 并對(duì)跨文化交際能力培養(yǎng)進(jìn)行論述�！�

本書(shū)屬于高校教育管理與教師教學(xué)能力發(fā)展研究方面的著作，從高等教育管理的概念入手，從多個(gè)方面展開(kāi)論述，闡述了高校教育學(xué)生管理、高校教育教學(xué)與行政管理、高校教育管理模式創(chuàng)新的途徑等高校教育管理方面的研究，隨后對(duì)教師教學(xué)能力發(fā)展進(jìn)行了研究，由高校教師教學(xué)能力發(fā)展的影響因素與發(fā)展途…

本書(shū)從圖書(shū)館服務(wù)的基本概念出發(fā)，闡述了新媒體環(huán)境下的圖書(shū)館改革創(chuàng)新；探討了新媒體環(huán)境下圖書(shū)館服務(wù)的管理與創(chuàng)新，還涉及了讀者服務(wù)。…

本書(shū)共分6章，內(nèi)容包括：高校圖書(shū)館管理基礎(chǔ)與方式創(chuàng)新、高校圖書(shū)館學(xué)術(shù)期刊管理探析、高校圖書(shū)館人力資源管理研究、高校圖書(shū)館閱讀推廣及其重要性等�！�

本書(shū)是一部研究“骨質(zhì)疏松與骨病全程干預(yù)策略”的學(xué)術(shù)用書(shū)，主要針對(duì)骨質(zhì)疏松診療全程干預(yù)策略、高尿酸血癥-痛風(fēng)-痛風(fēng)石全程干預(yù)策略等內(nèi)容展開(kāi)論述。全書(shū)內(nèi)容包括骨質(zhì)疏松癥的病理生理學(xué)與診斷，骨質(zhì)疏松診療技術(shù)，骨質(zhì)疏松癥的治療策略及藥物使用，鈣、維生素D和激素替代療法治療骨質(zhì)疏松癥，…

本書(shū)適合高校音樂(lè)教學(xué)的從業(yè)者與研究者進(jìn)行閱讀和參考。本書(shū)共分七章。第一章為音樂(lè)教學(xué)與文化修養(yǎng)概述，簡(jiǎn)要介紹了音樂(lè)教學(xué)的基本內(nèi)涵、音樂(lè)文化修養(yǎng)的概念解讀、音樂(lè)教學(xué)與文化修養(yǎng)的關(guān)系；第二章為高校音樂(lè)教學(xué)的多維度分析，講述了音樂(lè)教學(xué)內(nèi)容與方法、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程、音樂(lè)教學(xué)課堂管理和音樂(lè)…

本書(shū)首先以高校圖書(shū)館的教育功能、高校圖書(shū)館建設(shè)促進(jìn)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)以及高校圖書(shū)館建設(shè)的意義與原則切入，對(duì)高校圖書(shū)館文化建設(shè)與傳承創(chuàng)新、高校圖書(shū)館文獻(xiàn)信息資源建設(shè)與評(píng)價(jià)展開(kāi)研究；接著緊跟時(shí)代脈搏，從信息化、數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化三方面探討高校圖書(shū)館建設(shè)的發(fā)展方向；最后通過(guò)分析高校圖書(shū)館…

廣西石刻發(fā)展歷史悠久，經(jīng)歷了始于秦、勃興于唐、鼎盛于宋、低落于元、復(fù)興于明、繁榮于清的發(fā)展軌跡，形成了全面性、系統(tǒng)性、開(kāi)創(chuàng)性、珍稀性的石刻文獻(xiàn)，是廣西文化中的重要的、系統(tǒng)的一類(lèi)文獻(xiàn)。廣西石刻各時(shí)代的石刻數(shù)量、內(nèi)容、形制等各具時(shí)代特征，其中唐宋石刻以摩崖居多，參與者眾多，其形…

本書(shū)屬于古漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)方面的著作，本書(shū)將古漢語(yǔ)語(yǔ)法與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，探尋促進(jìn)我國(guó)高校古漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的對(duì)策，全書(shū)主要闡述了古漢語(yǔ)的不同類(lèi)型語(yǔ)法的教學(xué)與應(yīng)用，并且對(duì)古漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的理論和實(shí)踐的必要性進(jìn)行了深入探討，以發(fā)展的眼光透視古漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的路徑。內(nèi)容包括古漢語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的原…

本書(shū)屬于高校圖書(shū)館閱讀推廣理論與服務(wù)創(chuàng)新方面的著作，主要闡述了高校圖書(shū)館的界定、高校圖書(shū)館的教育功能、立德樹(shù)人功能等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)高校圖書(shū)館閱讀推廣準(zhǔn)備與策劃進(jìn)行了解讀。本書(shū)深入探究高校圖書(shū)館閱讀推廣活動(dòng)的形式，具體包括講座、讀書(shū)會(huì)、書(shū)展、微書(shū)評(píng)和圖書(shū)漂流。通過(guò)信息服務(wù)、…

骨科臨床診斷與治療實(shí)踐是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，只有通過(guò)不斷的臨床實(shí)踐，并反復(fù)大量地進(jìn)行手術(shù)模擬，才能提高骨科診斷水平和鑒別診斷能力。本書(shū)是一部注重臨床實(shí)踐與臨床應(yīng)用的骨科學(xué)專(zhuān)著，本書(shū)包含了，骨的正常結(jié)構(gòu)；骨和骨組織的生物力學(xué)；骨科檢查；開(kāi)放性骨折與關(guān)節(jié)損傷的處理；創(chuàng)傷后全身…

本書(shū)分為六章，包括“基本面分析”“技術(shù)面分析”“交易心理學(xué)”“專(zhuān)業(yè)交易能力訓(xùn)練”“風(fēng)險(xiǎn)防范”“K線理論與趨勢(shì)之道”等，內(nèi)容介紹了“宏觀分析要點(diǎn)”“上市公司研究的步驟”“市場(chǎng)運(yùn)行尋寶圖”等�！�

《國(guó)富論》全稱(chēng)為《國(guó)民財(cái)富的性質(zhì)和原因的研究》，是英國(guó)古典經(jīng)濟(jì)學(xué)家亞當(dāng)·斯密用了近十年時(shí)間創(chuàng)作的經(jīng)濟(jì)學(xué)著作，首次出版于1776年。 《國(guó)富論》認(rèn)為人的本性是利己的，追求個(gè)人利益是人民從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的唯一動(dòng)力。同時(shí)人又是理性的，作為理性的經(jīng)濟(jì)人，人們能在個(gè)人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中獲得個(gè)…

本書(shū)共分六章，主要內(nèi)容包括：體育與健康、體育運(yùn)動(dòng)與營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)損傷及傷后恢復(fù)、身體素質(zhì)訓(xùn)練、體質(zhì)的測(cè)試方式與評(píng)價(jià)、體育運(yùn)動(dòng)。…

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當(dāng)前，我國(guó)的《社會(huì)保險(xiǎn)法》《工傷保險(xiǎn)條例》明確了工傷預(yù)防工作的意義與重要性，充分體現(xiàn)以人為本，生命至上的理念，把工傷預(yù)防作為社會(huì)保障、工傷保險(xiǎn)的重要組成部分。做好工傷預(yù)防工作具有十分重要的意義，可以有效防止職業(yè)傷亡、減少因工傷事故造成的財(cái)力物力支出、有利于企業(yè)發(fā)展和促進(jìn)社會(huì)…

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本書(shū)分禮儀之邦、五禮之吉禮、五禮之兇禮、五禮之軍禮、五禮之賓禮、五禮之嘉禮六個(gè)部分，內(nèi)容包括：敬畏自然促成禮的形成、儒家先賢記錄“五禮”、敬畏天地而形成五帝之禮等�！�

《格林童話(huà)》作者用通俗、質(zhì)樸、流暢的語(yǔ)言，對(duì)神奇童話(huà)世界里湛藍(lán)的天空、茂密的森林、英俊的王子、美麗的公主等進(jìn)行了描寫(xiě)，頌揚(yáng)了誠(chéng)實(shí)、善良、勤勞、勇敢，批評(píng)了懶惰、自私、虛偽、狡猾，體現(xiàn)了德國(guó)人民豐富的想象力，優(yōu)美的內(nèi)心世界和崇高的道德境界。…

★【名師導(dǎo)讀】用畫(huà)線點(diǎn)評(píng)或側(cè)欄批注點(diǎn)評(píng)的形式，對(duì)內(nèi)文中的詞句進(jìn)行分析，引導(dǎo)讀者深入思考，幫助其更好地理解作品主旨。 ★【名師賞析】在篇章*后，邀請(qǐng)名師與讀者共同分享本章的主要內(nèi)容和藝術(shù)特色，提高讀者分析、概括、提煉等多項(xiàng)閱讀能力。 ★【好詞好句】薈萃本章出現(xiàn)的好詞好句，…

許多養(yǎng)過(guò)寵物的人都可以發(fā)誓，他們的動(dòng)物曾經(jīng)表現(xiàn)出他們所無(wú)法解釋的行為。狗兒怎么會(huì)知道工人就要回到家了？貓兒怎么會(huì)在工人還沒(méi)有拿出攜行籃之前，便知道自己就要大看獸醫(yī)？馬如何穿越陌生之地回到從前的馬廄？還有，為什么有些寵物能夠預(yù)知他們的主人就要癲癇發(fā)作？作者以真實(shí)的科學(xué)分析方法…

本書(shū)分為: 高職院校教學(xué)診改理論研究、學(xué)校層面診改典型案例, 共二章。主要內(nèi)容包括: 論學(xué)生的質(zhì)量角色定位及其作用發(fā)揮 —— 基于高職院校質(zhì)量診改的視角、職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量診改數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)的理念、架構(gòu)與路徑、增值評(píng)價(jià)視角下高職學(xué)生質(zhì)量診改指標(biāo)體系研究與實(shí)踐等�！�

本書(shū)以生動(dòng)的事例從心態(tài)、事業(yè)、生活、工作、愛(ài)情、親情、交際、財(cái)富、競(jìng)爭(zhēng)等方面詳細(xì)闡述了“感謝折磨你的人”這一人生處世大智慧，教會(huì)讀者面對(duì)折磨自己的人時(shí)，不是在憤恨、抱怨中自暴自棄，更不是以牙還牙地報(bào)復(fù)，而是把折磨轉(zhuǎn)化為激發(fā)自己前進(jìn)的動(dòng)力，踏踏實(shí)實(shí)地做事，在逆境中積蓄力量，徐…

本書(shū)針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理者的工作任務(wù)，從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、領(lǐng)導(dǎo)力打造、權(quán)力運(yùn)用、用人之道、激勵(lì)手段、決策方略等方面系統(tǒng)介紹了管理者應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)�！�

本書(shū)對(duì)鬼谷子原作做了注釋和翻譯，每篇皆有提要以解析、導(dǎo)讀，并精選了古今中外的案例，涵蓋管理、商場(chǎng)、職場(chǎng)、處世等領(lǐng)域，逐篇闡釋、解讀。…

本書(shū)包括《尚書(shū)》《禮記》《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》《論語(yǔ)》《孟子》“唐詩(shī)宋詞元曲”等經(jīng)典名作。編者在參考多家集注的基礎(chǔ)上，設(shè)置了“注釋”“譯文”“賞析”“題解”等欄目，對(duì)國(guó)學(xué)典籍中一些難懂的字句進(jìn)行解釋?zhuān)�并�?duì)作者的創(chuàng)作意圖和詩(shī)文的意旨進(jìn)行分析。…

本書(shū)主要內(nèi)容包括：艾拉的三位老師、愛(ài)心花籃、奧利爾先生、白卷、“差生”的哭聲、地震給學(xué)生上的課、粉紅色的信箋等�！�

本書(shū)主要內(nèi)容包括：愛(ài)，和時(shí)間賽跑、愛(ài)上溫開(kāi)水、爸爸的吩咐、半邊錢(qián)、比打耳光更有力量、必須承受的痛苦、便當(dāng)里的頭發(fā)、別讓父母再流淚等�！�