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我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華

我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華

出版社：漓江出版社出版時(shí)間：2012-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 268
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華 版權(quán)信息

  • ISBN：9787540756369
  • 條形碼：9787540756369 ; 978-7-5407-5636-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華 本書(shū)特色

　　30年真教育深層思考  數(shù)千萬(wàn)師生驗(yàn)證受益 　　作品暢銷(xiāo)近百萬(wàn)冊(cè) 　　中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師——著名教育家蘇霍姆林斯基的女兒、烏克蘭教育科學(xué)院院士蘇霍姆林斯卡婭贊譽(yù) 　　本套李鎮(zhèn)西文集是李鎮(zhèn)西老師從教30年來(lái)的教育精華集萃 　　李鎮(zhèn)西文集： 　　《我這樣做班主任——李鎮(zhèn)西30年班級(jí)管理精華》 　　《我的教學(xué)筆記——李鎮(zhèn)西30年課堂教學(xué)精華》 　　《我的教育思考——李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華》 　　《我的書(shū)影漫談——李鎮(zhèn)西30年教育閱讀札記精選》

我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　作為一名教師，考試制度無(wú)法改變，教育評(píng)價(jià)無(wú)法改變，教材無(wú)法選擇，學(xué)生無(wú)法選擇，但是教育教學(xué)過(guò)程的手段、方法、技巧以及你走進(jìn)學(xué)生心靈的路徑、方式卻是可以改變或選擇的…… 　　本書(shū)是著名教育家李鎮(zhèn)西30年教育教學(xué)思想感悟的精華。作為一個(gè)教育的行走者和思想者，李鎮(zhèn)西始終堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷地思考，將優(yōu)秀的教育理論精髓融會(huì)貫通。他呼吁給教育以生命，給教育以民主，給教育以尊嚴(yán)。他呼喚教育者應(yīng)當(dāng)以身作則，踏踏實(shí)實(shí)做教育，堅(jiān)持對(duì)高尚人格的不懈追求，主動(dòng)追求并無(wú)限接近真教育……只有教師的思維方式、觀(guān)念、心態(tài)改變了，才能從容應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題。 　　本書(shū)為教師培訓(xùn)、進(jìn)修、提升自我修養(yǎng)的首選！

我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華 目錄

總序
**輯　真教育，真幸福
　幸福比“優(yōu)秀”更重要
　追求真教育
　你還可以更幸福
　胸襟再開(kāi)闊一些
　重建教育理想
　教師節(jié)話(huà)“禮”
　善待“后進(jìn)生”
　我的科學(xué)質(zhì)量觀(guān)
　師德新思考
　愛(ài)，不是教育的一切
第二輯　還教師以真實(shí)，給教育以誠(chéng)實(shí)
　反思“教師是人類(lèi)靈魂工程師”
　“偽教育科研”的十大表現(xiàn)
展開(kāi)全部

我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華 相關(guān)資料

　　他走的鄉(xiāng)村平民教育之路是正確的，他和同事們通過(guò)“提升教師、關(guān)愛(ài)孩子和影響家長(zhǎng)”三件事，讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育，富有創(chuàng)意，符合實(shí)際，抓住了素質(zhì)教育的關(guān)鍵問(wèn)題。他們所從事的事業(yè)是高尚的，我向他們表示敬意。 　　——國(guó)務(wù)院總理 溫家寶 　　李鎮(zhèn)西是一位真正的教育思想者，在他追求自己教育理想的同時(shí)，也為全國(guó)廣大班主任指明了前進(jìn)的方向。作為一名優(yōu)秀班主任，他以自己的思想和行動(dòng)引領(lǐng)了全國(guó)一大批優(yōu)秀的班主任的成長(zhǎng)；他親手打造了武侯實(shí)驗(yàn)學(xué)校一支優(yōu)秀的班主任團(tuán)隊(duì)，這些優(yōu)秀的班主任將李鎮(zhèn)西的教育思想與自己的教育實(shí)際和教育個(gè)性相結(jié)合，形成了自己獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格，用言行感染并影響著更多的年輕班主任。 　　——全國(guó)人大常委、民進(jìn)中央副主席、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、 　　新教育實(shí)驗(yàn)的創(chuàng)始人 朱永新 　　據(jù)說(shuō)，在一些語(yǔ)文老師中流傳著這樣一句話(huà)：“聽(tīng)課要聽(tīng)李鎮(zhèn)西！ 我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)鎮(zhèn)西的課，是一大憾事；但是從這些教學(xué)實(shí)錄中，我仍然不難感受到鎮(zhèn)西在課堂上那份揮灑自如的從容，那些靈光一閃的機(jī)智和幽默。聽(tīng)這樣的課，確實(shí)是一種享受。 　　——著名語(yǔ)文教育家 錢(qián)夢(mèng)龍 　　李鎮(zhèn)西的課與李鎮(zhèn)西的文字都有一種獨(dú)特的魅力。我似乎很難用幾個(gè)形容詞來(lái)概括，我的直感是，李鎮(zhèn)西的課是他自己的課，是他的心靈、他的思想、他的情感、他對(duì)課文的理解、他對(duì)生活的認(rèn)識(shí)與學(xué)生碰撞之后而生成的課，他的課帶著他鮮明的個(gè)性特色。 　　——上海建平中學(xué)校長(zhǎng)、華東師大特聘研究生導(dǎo)師、 　　著名教育專(zhuān)家　程紅兵

我的教育思考-李鎮(zhèn)西30年教育感悟精華 作者簡(jiǎn)介

　　李鎮(zhèn)西，著名教育家，獲蘇州大學(xué)教育哲學(xué)博士學(xué)位。先后任四川樂(lè)山一中、成都玉林中學(xué)、成都石室中學(xué)班主任和語(yǔ)文教師，成都市教科所教育發(fā)展研究室主任。現(xiàn)任成都武侯實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、語(yǔ)文教師、班主任。他在語(yǔ)文素質(zhì)教育、青春期教育、班級(jí)民主管理、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面成績(jī)卓著，提出了一系列在全國(guó)產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)的理念，其教育思想和實(shí)踐模式在廣大教師中有巨大的號(hào)召力和影響力，教育事跡震動(dòng)了中國(guó)教育界。
　　所獲榮譽(yù)
　　自1982年從教以來(lái)曾獲“四川省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師”、“全國(guó)優(yōu)秀語(yǔ)文教師”、 “成都市十大優(yōu)秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全國(guó)十杰中小學(xué)中青年教師”提名獎(jiǎng)等稱(chēng)號(hào)，2003年獲得四川省成都市中小學(xué)教育專(zhuān)家的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。享受成都市人民政府專(zhuān)家特殊津貼，被譽(yù)為“中國(guó)蘇霍姆林斯基式的教師”。
　　先后在全國(guó)20多個(gè)省市自治區(qū)作教育學(xué)術(shù)報(bào)告數(shù)百場(chǎng)，在數(shù)十家報(bào)刊上發(fā)表各類(lèi)教育文章數(shù)百篇，出版著作十多部，其著作多次獲得國(guó)家級(jí)圖書(shū)大獎(jiǎng)。

  • 主題：

    買(mǎi)來(lái)學(xué)習(xí)的 關(guān)注了很久 還是下決心買(mǎi)下來(lái)

    2018/11/18 20:55:00
    讀者:ftg***(購(gòu)買(mǎi)過(guò)本書(shū))
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