圖書(shū)盲袋，以書(shū)為“藥”
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
> >
埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視

埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視

作者：侯素琴
出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2015-05-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 183
本類(lèi)榜單：文學(xué)銷(xiāo)量榜
中 圖 價(jià):¥20.9(3.8折) 定價(jià)  ¥55.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車(chē) 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿(mǎn)39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
本類(lèi)五星書(shū)更多>

埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視 版權(quán)信息

  • ISBN：9787516161029
  • 條形碼：9787516161029 ; 978-7-5161-6102-9
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視 本書(shū)特色

侯素琴編著的《埃里！P斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視》借助分析心理學(xué)的情結(jié)和原型概念，挖掘小說(shuō)中的少年成長(zhǎng)主題，進(jìn)而對(duì)小說(shuō)文本相對(duì)應(yīng)的意識(shí)、個(gè)體無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)三個(gè)層面進(jìn)行剖析，并揭示凱斯特納鐘情兒童小說(shuō)創(chuàng)作和成長(zhǎng)主題的外在因素和心理原因？傮w來(lái)說(shuō)，埃里！P斯特納早期的兒童小說(shuō)具有深刻的思想內(nèi)涵與幽默的審美價(jià)值，他的創(chuàng)作為后世兒童文學(xué)的創(chuàng)作開(kāi)啟了新的方向，開(kāi)辟了一條現(xiàn)實(shí)主義道路，影響著一代甚至幾代小讀者的道德價(jià)值觀。筆者希望通過(guò)考察凱斯特納現(xiàn)實(shí)主義兒童小說(shuō)深層的心理含義，能夠充實(shí)國(guó)內(nèi)對(duì)這位享譽(yù)全球的德國(guó)兒童文學(xué)大師的研究。

埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視 內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《埃里！P斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視》以埃里希·凱斯特納創(chuàng)作于德國(guó)魏瑪共和國(guó)時(shí)期的四部?jī)和≌f(shuō)——《埃米爾擒賊記》、《小不點(diǎn)和安東》、《5月35日》和《飛翔的教室》作為研究對(duì)象，借助分析心理學(xué)的情結(jié)和原型概念，挖掘小說(shuō)中的少年成長(zhǎng)主題，進(jìn)而對(duì)小說(shuō)文本相對(duì)應(yīng)的意識(shí)、個(gè)體無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)三個(gè)層面進(jìn)行剖析，并揭示凱斯特納鐘情兒童小說(shuō)創(chuàng)作和成長(zhǎng)主題的外在因素和心理原因。埃里！P斯特納早期的兒童小說(shuō)具有深刻的思想內(nèi)涵與幽默的審美價(jià)值，他的創(chuàng)作為后世兒童文學(xué)的創(chuàng)作開(kāi)啟了新的方向，開(kāi)辟了一條“現(xiàn)實(shí)主義”道路，影響著一代甚至幾代小讀者的道德價(jià)值觀。

埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視 目錄

    **編  引言
  **章  作家生平及創(chuàng)作
  第二章  研究現(xiàn)狀
  第三章  研究方法和論述結(jié)構(gòu)
    第二編  現(xiàn)實(shí)世界與童話世界
  **章  悲觀主義者——?jiǎng)P斯特納
  第二章  兒童小說(shuō)寫(xiě)作伊始
  第三章  現(xiàn)實(shí)里的童話
    **節(jié)  現(xiàn)實(shí)和幻想
    第二節(jié)  《5月35日》：想象力的釋放  
    第三節(jié)  獨(dú)特的現(xiàn)實(shí)童話
    第三編  蒙太奇式成長(zhǎng)小說(shuō)
  **章  意識(shí)、個(gè)體無(wú)意識(shí)和集體無(wú)意識(shí)
  第二章  成長(zhǎng)小說(shuō)與成長(zhǎng)母題
  第三章  凱斯特納的成長(zhǎng)小說(shuō)
    **節(jié)  蒙太奇式的成長(zhǎng)過(guò)程
    第二節(jié)  少年成長(zhǎng)的線索
  第四章  與傳統(tǒng)成長(zhǎng)小說(shuō)的異同
    第四編  少年成長(zhǎng)的情結(jié)分析
  **章  童年情結(jié)
  第二章  都市情結(jié)
  **節(jié)  現(xiàn)代都市和作家
  第二節(jié)  成長(zhǎng)少年的都市
    一  康拉德：想象中崩潰的電動(dòng)城
    二  埃米爾：陽(yáng)光下的完美世界
    三  安東：夜幕下的生存現(xiàn)實(shí)
第三章  俄狄浦斯情結(jié)
  **節(jié)  俄狄浦斯情結(jié)的人格面紗
  第二節(jié)  寫(xiě)給母親的愛(ài)情詩(shī)
  第三節(jié)  克服母戀的艱難蛻變  
    一  埃米爾：“俄狄浦斯的天堂”  
    二  安東：心靈上的無(wú)意識(shí)剝落  
    三  馬丁：游離于母親世界之外的少年  
  第四節(jié)  俄狄浦斯三角關(guān)系中偏居一隅的父親  
    第五編天父原型分析
**章  天父原型
  **節(jié)  集體無(wú)意識(shí)之原型概念
  第二節(jié)  天父原型的來(lái)源—
  第三節(jié)  天父的缺失
    一  天父缺失的時(shí)代  
    二  凱斯特納的天父缺失和補(bǔ)償  
第二章  赫克托爾的父親意象  
第三章  天父——成長(zhǎng)主體的精神導(dǎo)師  
**節(jié)  天父背后的凱斯特納  
第二節(jié)  精神導(dǎo)師和美德培養(yǎng)
結(jié)語(yǔ)  
附錄  
參考文獻(xiàn)  
展開(kāi)全部

埃里希.凱斯特納早期少年小說(shuō)情結(jié)和原型透視 作者簡(jiǎn)介

侯素琴，女，1978年出生，2006起師從上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系衛(wèi)茂平教授，2009年獲得博士學(xué)位，現(xiàn)就職于西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)學(xué)院，主要研究方向?yàn)榈聡?guó)文學(xué)，研究重點(diǎn)是德國(guó)青少年文學(xué)和德國(guó)成長(zhǎng)小說(shuō)。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類(lèi)暢銷(xiāo)
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服