書(shū)馨卡幫你省薪 2024個(gè)人購(gòu)書(shū)報(bào)告 2024中圖網(wǎng)年度報(bào)告
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)
>
幼兒園里的問(wèn)題小孩

幼兒園里的問(wèn)題小孩

出版社：福建教育出版社出版時(shí)間：2016-03-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 213
中 圖 價(jià):¥23.0(7.2折) 定價(jià)  ¥32.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購(gòu)物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元，滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
本類五星書(shū)更多>
買過(guò)本商品的人還買了

幼兒園里的問(wèn)題小孩 版權(quán)信息

  • ISBN：9787533470869
  • 條形碼：9787533470869 ; 978-7-5334-7086-9
  • 裝幀：書(shū)寫(xiě)紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類：

幼兒園里的問(wèn)題小孩 本書(shū)特色

由鄭永平主編、天躍小芽圖書(shū)工作室編寫(xiě)的《幼兒園里的問(wèn)題小孩（全國(guó)幼兒教師培訓(xùn)用書(shū)）／夢(mèng)山書(shū)系》一書(shū)列舉了幼兒園里比較典型的八種“問(wèn)題小孩”，通過(guò)“找原因+舉案列+分析+指導(dǎo)”的形式，解決各種問(wèn)題兒童的行為問(wèn)題。八章共15萬(wàn)字，從問(wèn)題入手，從幼兒園、家庭雙重角度進(jìn)行分析，尋找并發(fā)現(xiàn)孩子行為背后的真正原因，提醒家長(zhǎng)、告誡教師關(guān)注幼兒心理。

幼兒園里的問(wèn)題小孩 內(nèi)容簡(jiǎn)介

磨蹭、倔強(qiáng)、叛逆、暴力、吹牛、撒謊、孤僻等，面對(duì)幼兒這些行為問(wèn)題，幼兒園老師該如何應(yīng)對(duì)呢？本書(shū)列舉了幼兒園里比較典型的八種“問(wèn)題小孩”，從問(wèn)題入手，從幼兒園、家庭雙重角度進(jìn)行分析，尋找并發(fā)現(xiàn)孩子問(wèn)題行為背后的真正原因，提醒家長(zhǎng)、教師關(guān)注幼兒心理健康，從小培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣和性情秉性，輕松搞定“問(wèn)題小孩”。

幼兒園里的問(wèn)題小孩 目錄

目錄 **章 磨嘰小孩：不要磨嘰，帶幼兒走出慢的世界 **節(jié) 合理安排時(shí)間，提高做事效率 第二節(jié) 不再包辦代替，鍛煉自主獨(dú)立 第三節(jié) 示范引領(lǐng)到位，養(yǎng)成良好習(xí)慣 第四節(jié) 關(guān)注身心發(fā)展，順應(yīng)成長(zhǎng)規(guī)律 第五節(jié) 停止催促埋怨，講究方式方法 第六節(jié) 消除自卑心理，揚(yáng)起自信風(fēng)帆 第七節(jié) 尊重自然秉性，呵護(hù)心靈成長(zhǎng) 第二章 倔強(qiáng)小孩：讓倔強(qiáng)的幼兒走出倔強(qiáng)的低谷 **節(jié) 追溯幼兒倔強(qiáng)的根源 第二節(jié) 縱觀幼兒倔強(qiáng)的外在表現(xiàn) 第三節(jié) 讓倔強(qiáng)的幼兒走出倔強(qiáng)的低谷 第三章 叛逆小孩：智取叛逆期，塑造良好性格 **節(jié) 冷處理——改變自我意識(shí)背后的“我不”心理 第二節(jié) 約法三章——欣賞好奇求知背后的“創(chuàng)造”心理 第三節(jié) 換位思考——改變望子成龍背后的“期望”心理 第四節(jié) 不以幼兒為中心——緩解過(guò)分溺愛(ài)背后的“被寵”心理 第五節(jié) 家園共育——滿足缺乏滿足背后的“需要”心理 第六節(jié) 用心呵護(hù)——淡化專職粗暴背后的“反抗”心理 第七節(jié) 溝通交流——樹(shù)立缺乏尊重背后的“平等”心理 第四章 暴力小孩：讓幼兒遠(yuǎn)離暴力陰霾 **節(jié) 抽絲剝繭——撩開(kāi)幼兒暴力的內(nèi)部面紗 第二節(jié) 拂土深挖——探究幼兒暴力的外在影響 第三節(jié) 撥云見(jiàn)日——讓幼兒遠(yuǎn)離暴力陰霾 第五章 撒謊小孩：防微杜漸，正確對(duì)待幼兒的說(shuō)謊行為 **節(jié) 幼兒說(shuō)謊的原因、危害、表現(xiàn) 第二節(jié) 以假當(dāng)真——幼兒內(nèi)心的“想象式”說(shuō)謊 第三節(jié) 概念模糊——幼兒內(nèi)心的“模仿式”說(shuō)謊 第四節(jié) 爭(zhēng)強(qiáng)好勝——幼兒內(nèi)心的“吹牛型”說(shuō)謊 第五節(jié) 逃避懲罰——幼兒內(nèi)心的“否認(rèn)式”說(shuō)謊 第六節(jié) 恐懼焦慮——幼兒內(nèi)心的“隱蔽式”說(shuō)謊 第七節(jié) 滿足需要——幼兒內(nèi)心的“編造式”說(shuō)謊 第六章 孤僻小孩：走出孤僻，用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)幼小的心扉 **節(jié) 孤僻的表現(xiàn)和危害 第二節(jié) 及時(shí)的家園合作避免幼兒的孤僻萌芽 第三節(jié) 平等的溝通交流洞察幼兒的心靈起伏 第四節(jié) 精準(zhǔn)的榜樣示范播種幼兒的識(shí)人斷己 第五節(jié) 漸進(jìn)的優(yōu)點(diǎn)鼓勵(lì)尋回幼兒的自信堅(jiān)強(qiáng) 第六節(jié) 多彩的游戲社交瓦解幼兒的孤僻膽小 第七節(jié) 耐心的教育指導(dǎo)期待幼兒的成長(zhǎng)花開(kāi) 第七章 自私小孩：摘下”自私”的帽子 **節(jié) 科學(xué)區(qū)分自私與自我 第二節(jié) 教育中創(chuàng)設(shè)民主氛圍 第三節(jié) 游戲中體驗(yàn)自私后果 第四節(jié) 實(shí)踐中感悟分享價(jià)值 第五節(jié) 示范中教師以身作則 第六節(jié) 交往中學(xué)會(huì)互愛(ài)互助 第七節(jié) 家園配合育大方幼兒 第八章 破壞小孩：觀察分析，尋找“破壞王”背后的心理誘因 **節(jié) 破壞王背后“好心幫忙”的無(wú)心之失 第二節(jié) 破壞王背后“他是什么”的好奇心理 第三節(jié) 破壞王背后渴望引人關(guān)注的心理 第四節(jié) 破壞王背后不良情緒的發(fā)泄心理 第五節(jié) 破壞王背后“他比我強(qiáng)”的嫉妒心理 第六節(jié) 破壞王背后的攻擊行為心理 第七節(jié) 破壞王背后的病理缺陷性誘因
展開(kāi)全部

幼兒園里的問(wèn)題小孩 作者簡(jiǎn)介

天躍小芽圖書(shū)工作室，專門(mén)從事幼兒教育圖書(shū)策劃、組稿工作。工作室擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富的幼教作者，成功策劃過(guò)眾多備受一線幼教工作者需要和喜愛(ài)的圖書(shū)。已出版《幼兒園大班活動(dòng)設(shè)計(jì)》《幼兒園中班活動(dòng)設(shè)計(jì)》《幼兒園小班活動(dòng)設(shè)計(jì)》《幼兒園的50個(gè)安全管理問(wèn)題》等書(shū)。

暫無(wú)評(píng)論……
書(shū)友推薦
本類暢銷
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服