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空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè))
作者：劉精誠(chéng)
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
332
讀者評(píng)分：5分1條評(píng)論
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空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè)) 版權(quán)信息
- ISBN：9787553504995
- 條形碼：9787553504995 ; 978-7-5535-0499-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè)) 本書(shū)特色
"西晉滅亡以后，中國(guó)歷史開(kāi)始南北對(duì)立的時(shí)代。北方各少數(shù)族上層分子紛紛建立政權(quán)，歷史上稱為“十六國(guó)”時(shí)期。十六國(guó)分裂割據(jù)、 戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，社會(huì)經(jīng)濟(jì)遭到很大破壞。東晉南北朝歷時(shí)273年（317-589），長(zhǎng)期分裂割據(jù)，是我國(guó)歷史上*為復(fù)雜動(dòng)蕩的時(shí)代。動(dòng)亂和戰(zhàn) 爭(zhēng)給各族人民帶來(lái)深重的創(chuàng)傷和災(zāi)難，但于此同時(shí)，社會(huì)也在苦難中走向新生。"
空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
"《話說(shuō)中國(guó)》是一部以當(dāng)前歷史學(xué)研究、考古學(xué)研究、社會(huì)學(xué)研究的*新成果為底蘊(yùn)，采用人們*喜聞樂(lè)見(jiàn)的故事方式，配以大量精 美文物照片編輯而成的新體裁中國(guó)通史類讀物。在每一頁(yè)上，與圖文相配，插有一則歷史文化百科知識(shí)卡片和中外歷史大事記、歷史知識(shí) 的考題，組成為一部信息量巨大的百科全書(shū)式的歷史通俗讀物。"
空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè)) 目錄
"出版說(shuō)明夢(mèng)想與追求——為廣大讀者編一部具有現(xiàn)代意識(shí)的歷史百科全書(shū)總序現(xiàn)代人與歷史著名學(xué)者解析中華歷史如何與現(xiàn)代讀者對(duì)話，現(xiàn)代人如何走進(jìn)歷史深處專家導(dǎo)言東晉南北朝專家談其對(duì)東晉南北歷史的*具心得的研究精華把中國(guó)歷史的秀美景致盡收眼底本書(shū)導(dǎo)讀示意圖前言公元317年至公元589年南北對(duì)立時(shí)代的分裂動(dòng)亂與融合發(fā)展東亞南北朝歷時(shí)273年（317-589），長(zhǎng)期分裂割據(jù)，是我國(guó)歷史上*為復(fù)雜動(dòng)蕩的時(shí)代。動(dòng)亂和戰(zhàn)爭(zhēng)給各族人民帶來(lái)深重的創(chuàng)傷和災(zāi)難，但與此同時(shí)，社會(huì)也在苦難中走向新后。○○一 劉曜奪權(quán)劉曜平定靳準(zhǔn)政變，建立了前趙○○二 從奴隸到皇帝 石勒建立后趙，統(tǒng)一北方 ○○三 積惡致滅石虎荒淫殘忍，是歷史少有的暴君○○四 冉閔殺羯人冉閔激起民族仇殺○○五 慕容皝稱燕王慕容廆在遼東發(fā)展，慕容皝進(jìn)軍中原，建立前燕○○六 慕容翰報(bào)國(guó)無(wú)門一個(gè)有才牟的人不能為統(tǒng)治階級(jí)所善納○○七 慕容屬輔政慕容屬輔政七年，前燕相對(duì)穩(wěn)定○○八 慕容垂投奔苻堅(jiān)慕容評(píng)貪得無(wú)厭，忌賢妨妒能○○九 漢族建立的前涼前涼是十六國(guó)時(shí)期北方漢文化的中心○一○ 王猛捉虱論天下王猛輔佐苻堅(jiān)，使前秦強(qiáng)大，統(tǒng)一了北方 ○一一 淝水之戰(zhàn)淝水之戰(zhàn)是歷史上一次有名的以少勝多的戰(zhàn)役○一二 慕容垂重建燕國(guó)淝水之戰(zhàn)后，慕容垂保存了實(shí)力，重建燕國(guó)○一三 “秦亡是天意”姚萇殺苻堅(jiān)，建立后秦○一四 呂光征西域呂光出征西域，加強(qiáng)了西域和內(nèi)地交流○一五 后涼兄弟殘殺呂光死后，諸子相互殘殺，加速了后涼的滅亡……聚集：公元317年至公元580年的中國(guó)公元317年至公元580年的社會(huì)生活、歷史文化百科人物索引典故索引關(guān)鍵詞索引"
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空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè)) 相關(guān)資料
"現(xiàn)代人對(duì)歷史的感悟，最能產(chǎn)生共鳴、最能感到激動(dòng)的文學(xué)樣式是什么？是故事，是蘊(yùn)涵在故事里的或欣喜或悲切或高亢或低回的場(chǎng) 面。這些經(jīng)典場(chǎng)面令人感慨唏噓，蕩氣回腸。記住了一個(gè)故事，也就記住了一段歷史。故事是一個(gè)民族深沉的集體記憶，容易走進(jìn)讀者的 心靈世界，它使讀者在隨著故事里主人公的命運(yùn)起伏跌宕之時(shí)，不知不覺(jué)地與中國(guó)歷史文化進(jìn)行了“親密接觸”。——總策劃：中國(guó)韜奮出 版獎(jiǎng)獲得者何承偉何承偉先生從幾十年編輯的成功實(shí)踐中，提出了這樣一部以圖文并茂的故事形式并包含巨大信息量的中國(guó)歷史百科全書(shū) 的設(shè)想。在眾多學(xué)者的參與和合作下，成就了這樣一部新體裁的中國(guó)通史《話說(shuō)中國(guó)》。它生動(dòng)形象、別開(kāi)生面的編寫(xiě)方式，使包含老中 青在內(nèi)的現(xiàn)代中國(guó)人，都可以輕快地從這部書(shū)中進(jìn)入中國(guó)歷史宏偉的殿堂，從中啟迪心智，增加知識(shí)，開(kāi)拓眼界，追述歷史，面對(duì)未來(lái)。 ——上海社會(huì)科學(xué)院研究員 劉修明"
空間的融合-話說(shuō)中國(guó)-新世界青少年必讀-公元317年至公元589年的中國(guó)故事-08-(全2冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介
"（總顧問(wèn)）李學(xué)勤：享譽(yù)海內(nèi)外的史學(xué)界頂尖學(xué)者（總策劃）何承偉：中國(guó)韜奮出版獎(jiǎng)獲得者；上海文藝出版總社編審（分冊(cè)作者） 劉精誠(chéng)，著名斷代史學(xué)家。"
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