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哈佛讀書札記
作者為改革開放后譯介美國(guó)文化思想的首批學(xué)者，其專欄“哈佛讀書札記”在當(dāng)時(shí)廣為人知，至今讀來(lái)仍閃現(xiàn)光芒。
作者：趙一凡
開本：
32開
頁(yè)數(shù)：
414
讀者評(píng)分：4.9分11條評(píng)論
本類榜單：文化銷量榜
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哈佛讀書札記 版權(quán)信息
- ISBN：9787108054876
- 條形碼：9787108054876 ; 978-7-108-05487-6
- 裝幀：簡(jiǎn)裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
哈佛讀書札記 本書特色
《美國(guó)文化批評(píng)集》與《歐美新學(xué)賞析》的合編本，前者1994年由三聯(lián)出版，后者1996年由中央編譯出版社印行。作者可算是當(dāng)代譯介美國(guó)文化思想的**批學(xué)者，其1986至1996年間在《讀書》上的專欄“哈佛讀書札記”在知識(shí)界廣為人知，而且，這些思想今日讀來(lái)仍閃現(xiàn)光芒，帶給讀者啟發(fā)。全書書體的兩個(gè)部分，一是關(guān)乎美國(guó)文化思想史，第二涉及20世紀(jì)西方文論。全書分兩編，上編為“美國(guó)文化批評(píng)集”，關(guān)乎美國(guó)文化思想史，下編為“歐美新學(xué)賞析集”，涉及20世紀(jì)西方文論，即對(duì)西方文明的反思與批判。皆出自作者在哈佛所做的課堂筆記、讀書隨筆、博士班論文。哈佛強(qiáng)調(diào)各系科交叉訓(xùn)練，文史哲課程豐富多彩，這些筆記、隨筆均反映了哈佛這一特點(diǎn)。貝爾、鮑克、米爾斯、屈瑞林、霍夫斯塔特、派瑞？米勒、胡塞爾、海德格爾、？隆⒗、巴特、鮑德里亞……了解了這些思想家，便了解了美國(guó)，便看清了當(dāng)代西方文明的發(fā)展脈絡(luò)。
哈佛讀書札記 內(nèi)容簡(jiǎn)介
全書分兩編，上編為“美國(guó)文化批評(píng)集”，關(guān)乎美國(guó)文化思想史，下編為“歐美新學(xué)賞析集”，涉及20世紀(jì)西方文論，即對(duì)西方文明的反思與批判。皆出自作者在哈佛所做的課堂筆記、讀書隨筆、博士班論文。哈佛強(qiáng)調(diào)各系科交叉訓(xùn)練，文史哲課程豐富多彩，這些筆記、隨筆均反映了哈佛這一特點(diǎn)。貝爾、鮑克、米爾斯、屈瑞林、霍夫斯塔特、派瑞?米勒、胡塞爾、海德格爾、？隆⒗、巴特、鮑德里亞……了解了這些思想家，便了解了美國(guó)，便看清了當(dāng)代西方文明的發(fā)展脈絡(luò)。
哈佛讀書札記 目錄
自序美國(guó)文化批評(píng)集前記貝爾與當(dāng)代資本主義文化批評(píng)哈佛教育思想考察霍夫斯塔特與美國(guó)政治思想史現(xiàn)代化理論與霍氏改革史觀威爾遜的俄國(guó)之戀派瑞 ？米勒與美國(guó)文化根屈瑞林與紐約文人的時(shí)代錢德勒與管理革命理論白領(lǐng) ？權(quán)力精英 ？新階級(jí)耶魯批評(píng)家及其學(xué)術(shù)天地法蘭克福學(xué)派旅美文化批評(píng)何謂新歷史主義？附錄一《圍城》的諷喻與掌故附錄二《圍城》的隱喻及主題歐美新學(xué)賞析集前記尼采與西方文論的發(fā)生胡塞爾與現(xiàn)象學(xué)的初衷海德格爾與存在問題海德格爾與后現(xiàn)代知識(shí)興趣巴赫金：語(yǔ)言與思想的對(duì)話話語(yǔ)理論的誕生阿爾都塞與話語(yǔ)理論福柯的知識(shí)考古學(xué)？碌脑捳Z(yǔ)理論拉康與主體的消解巴特：結(jié)構(gòu)主義變色龍利奧塔與后現(xiàn)代主義論爭(zhēng)雅明與西馬文化生產(chǎn)論的發(fā)端鮑德里亞與表征危機(jī)海德格爾論科技危險(xiǎn)杰姆遜與后現(xiàn)代文化批判亨廷頓、薩義德與東方主義美國(guó)的憂郁附錄哈佛與清華介紹一部美國(guó)思想史房龍小引紀(jì)念陳寅恪先生九年工作回顧我與三聯(lián)二十年
展開全部
哈佛讀書札記 節(jié)選
冷峻與散漫攜手，傳統(tǒng)約束與現(xiàn)代自由并肩而行，似乎是哈佛給我這個(gè)新生的**印象。不久我又發(fā)現(xiàn)，有些老教授講課時(shí)，是要飲酒潤(rùn)喉的：他們口占名言，立誦拉丁，講至神采飛揚(yáng)處酒盞一舉，臺(tái)下鴉雀無(wú)聲。我自相勸慰道，中國(guó)夫子托茶評(píng)點(diǎn)“窈窕淑女”，實(shí)與之相去無(wú)多。 荒野與使命，就像兩根巨大無(wú)形的繩索，從一開始就限定了美國(guó)人世代繁衍成長(zhǎng)的格局。特納教授著名的邊疆學(xué)說(shuō)一再?gòu)?qiáng)調(diào)“荒野”之于美利堅(jiān)民族重大的造型影響；米勒偏偏另樹一幟，聲言“使命”因素更加要緊。在我看來(lái)，這兩家各有其長(zhǎng)：孤獨(dú)絕望中形成的神圣思想，必然強(qiáng)悍執(zhí)著，從曠野上披荊斬棘開出的道路，方可謂得天獨(dú)厚。 傳統(tǒng)自由主義崇尚理性進(jìn)步，習(xí)慣對(duì)光明黑暗、秩序混亂作截然區(qū)分和肯定判斷。殊不知人類任何一種絕對(duì)意志（宗教的、政治的、科學(xué)的或心理的），都能因其強(qiáng)烈的要解釋萬(wàn)物、擁抱世界的沖動(dòng)，造成對(duì)文明的傷害。從文化均衡觀出發(fā)，糅和這些稱雄一時(shí)、互不相讓的意識(shí)形態(tài)，合成其中珍貴有益的思想精粹，大約才是美國(guó)文化的真正出路。
哈佛讀書札記 作者簡(jiǎn)介
趙一凡先生是改革開放后第一批公派美國(guó)的留學(xué)生，改革開放后譯介美國(guó)文化思想的人。曾任哈佛中國(guó)同學(xué)會(huì)主席。本書雖是趙一凡先生舊作的結(jié)集，但其所論述的學(xué)者及其思想，在轉(zhuǎn)型的中國(guó)、在中美關(guān)系日益引起討論的當(dāng)下，反而具有特殊的意義。作者的表述方式也是力求走出書齋，打通中西，因而輕松好讀，一氣呵成。對(duì)渴望了解美國(guó)、了解西方思想史，甚至要去哈佛讀書的讀者來(lái)說(shuō)，本書是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
商品評(píng)論(11條)
- 主題：壞了，三聯(lián)又來(lái)騙我學(xué)習(xí)！
三聯(lián)的書就是這點(diǎn)很好，不管什么內(nèi)容它都認(rèn)真做，內(nèi)不內(nèi)容的是作者的事，書的裝幀排版就是出版社的良心了，這么本書長(zhǎng)得這么好看，設(shè)計(jì)的也好，翻開也很舒心，誰(shuí)能想到這么一本一看就是美麗廢物輕松旅記的作品，翻開來(lái)圖窮匕見！是老師的學(xué)術(shù)論文！！！
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