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小學生心理發(fā)展與教育教程 版權信息
- ISBN:9787567624498
- 條形碼:9787567624498 ; 978-7-5676-2449-8
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
小學生心理發(fā)展與教育教程 本書特色
本書主要包括小學生心理發(fā)展基本規(guī)律、學習心理與指導、情緒情感發(fā)展與教育、個性發(fā)展與教育、道德品質發(fā)展與養(yǎng)成、人際關系形成與指導、課堂行為與管理、心理健康與教育等內容,從師范類專業(yè)本科生的專業(yè)發(fā)展和現(xiàn)實需求出發(fā),設置了“學習目標”“問題思考與討論”“閱讀指南”“網(wǎng)絡導航”等欄目,全面呈現(xiàn)小學生心理發(fā)展與教育的知識,綜合性和應用性強。
小學生心理發(fā)展與教育教程 內容簡介
本書著重闡述如何根據(jù)小學生的心理發(fā)展特點促進他們的健康成長,以問題為中心將發(fā)展心理學與普通心理學、教育心理學的知識有機整合。
小學生心理發(fā)展與教育教程 目錄
小學生心理發(fā)展與教育教程 作者簡介
汪明,阜陽師范學院教育學院教授,長期從事教育心理學和認知心理學的教育教學工作。出版有《心理實驗與測量》、《中外心理學簡史》、《創(chuàng)造心理學》等。董文,淮南師范學院副教授,長期從事心理學的教育和研究工作。
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