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![數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版]](http://image12.bookschina.com/2018/20180523/B7710141.jpg)
數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 版權(quán)信息
- ISBN：9787514802016
- 條形碼：9787514802016 ; 978-7-5148-0201-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 本書特色
數(shù)學(xué)家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看來十分繁難的問題，數(shù)學(xué)家可能覺得很簡單；常人覺得相當(dāng)簡單的問題，數(shù)學(xué)家可能認(rèn)為非常復(fù)雜。 張景中院士從中學(xué)生熟悉的問題入手，通俗生動地介紹了數(shù)學(xué)家是如何從這些簡單的問題中，發(fā)現(xiàn)并得出不同凡響的結(jié)論的。 《數(shù)學(xué)家的眼光》講的不是解某一類數(shù)學(xué)題的技巧，它告訴讀者的是思考數(shù)學(xué)問題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數(shù)學(xué)問題的能力。 《數(shù)學(xué)家的眼光》被中外專家譽(yù)為是一部具有世界先進(jìn)水平的科普佳作。
數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 內(nèi)容簡介
本書入選 “中國初中生基礎(chǔ)閱讀書目（30本）” 2013“書香未來”100 本（套）推薦圖書名單 本書獲 國家科技進(jìn)步獎 國家圖書獎 全國優(yōu)秀暢銷書獎 全國優(yōu)秀科普讀物一等獎
數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 目錄
溫故知新 三角形的內(nèi)角和 了不起的密率 會說話的圖形 從雞兔同籠談起 定位的奧妙正反輝映 相同與不同 歸納與演繹 精確與誤差 變化與不變巧思妙解 橢圓上的蝴蝶 無窮遠(yuǎn)點(diǎn)在哪里 用圓規(guī)畫線段 佩多的生銹圓規(guī) 自學(xué)青年的貢獻(xiàn)青出于藍(lán) 圈子里的螞蟻 三角形里一個點(diǎn) 大與奇 不動點(diǎn)偏題正做 洗衣服的數(shù)學(xué) 疊磚問題 假如地球是空殼 地下高速列車見微知著 珍珠與種子 拋物線的切線 無窮小是量的鬼魂？ 極限概念：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)请y懂 不用極限概念能定義導(dǎo)數(shù)嗎？ 導(dǎo)數(shù)新定義初試鋒芒 輕松獲取泰勞公式 成功后的反思 拋物線弓形的面積 微積分基本定理 不用極限定義定積分 微積分基本定理的天然證明
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數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 相關(guān)資料
? ? ? ? ? ? ? 《數(shù)學(xué)家的眼光》是張景中院士為中學(xué)生寫的書，但即使在數(shù)學(xué)家的眼里，它也很有啟發(fā)性，很有教益。我本人就是從《中華讀書報(bào)》上看到著名數(shù)學(xué)家王元、姜伯駒的交口稱贊，連忙去書城買了來，披閱一過，覺得果然不同凡響。書中涉及的數(shù)學(xué)知識，并沒有超出中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的范圍，然而一經(jīng)用“數(shù)學(xué)家的眼光”來看，視野寬廣了，理解深入了，思路也打開了、活躍了，真可謂別開生面。當(dāng)代數(shù)學(xué)泰斗陳省身先生在致張景中院士的信中，對該書表示“甚為欣賞”，并建議“似當(dāng)譯成英文”。陳省身的信影印在書的扉頁里。 教中學(xué)生用“數(shù)學(xué)家的眼光”看所學(xué)的知識，等于是提倡和教他學(xué)會用研究的態(tài)度、研究的方法來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。例如書中有一節(jié)“定位的奧妙”，講兩個數(shù)（整數(shù)或小數(shù)）相乘，要求在運(yùn)算之前，先判斷出得數(shù)的位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的位置，這幾乎是小學(xué)數(shù)學(xué)的內(nèi)容；但張?jiān)菏恳I(lǐng)讀者完整地走了一遭研究的途程，等于讓讀者親身從事了一項(xiàng)微型的研究課題，從中得到的樂趣和收獲，是那種僅僅依靠記憶規(guī)則，然后應(yīng)用于具體數(shù)據(jù)的機(jī)械的學(xué)習(xí)方法，*不可比擬的。這一節(jié)的末尾，作者總結(jié)說：“在弄清定位規(guī)律的過程中，要提出問題，試驗(yàn)特例，形成猜想，約定表達(dá)方式，建立概念，證明結(jié)論，然后進(jìn)一步提出更一般的問題。麻雀雖小，五臟俱全。問題是小問題，但思考的過程，卻正反映了學(xué)習(xí)和研究數(shù)學(xué)的一般的方法。” 現(xiàn)在，“創(chuàng)新”的宣言震天價(jià)響，還有人鼓吹在中學(xué)另外開設(shè)“研究性”課程。但一打宣言不如一步行動，如能在教學(xué)實(shí)踐中照張景中院士提倡和演示的方法，腳踏實(shí)地地去做，讓學(xué)生親歷一番現(xiàn)成知識從無到有的創(chuàng)造過程，“創(chuàng)新”自然已在不言之中。否則，“創(chuàng)新”云者終不免是空話，雨過地皮濕，風(fēng)過地皮干，痕跡都無。 如今多數(shù)的中學(xué)生，學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)得太苦，掩埋在滿坑滿谷抄襲雷同的教輔書中，沉浮于死氣沉沉茫無涯際的題目苦海，耗費(fèi)了大量的時間精力，就學(xué)好數(shù)學(xué)的本真目的來說，實(shí)在是得不償失。聰明可造的學(xué)生，也多半止于在考試競賽中勝出就滿足了，依經(jīng)濟(jì)不經(jīng)濟(jì)的標(biāo)準(zhǔn)，至少是成本和收益太不相稱。張景中院士一定是有感于斯，所以不辭辛勞，披荊斬棘，另辟蹊徑，寫書給中學(xué)生看，要把他們引上學(xué)數(shù)學(xué)的正途。 除了這本《數(shù)學(xué)家的眼光》，張景中院士的“院士數(shù)學(xué)講座專輯”還有《幫你學(xué)數(shù)學(xué)》和《新概念幾何》等10本。張?jiān)菏考仁强嗫谄判，又是繡口錦心，他的書，深入淺出，通俗易懂，引人入勝，生動的情景，明晰的理路，在他淺顯優(yōu)美的文字里融為一體。他常常從生活中平凡的事物起講，跟著他一步一步走走，不知不覺你就登上了不平凡的境界。他屢屢說：“從平凡的事實(shí)出發(fā)，有時能得到不平凡的結(jié)論”，“抓住平凡的事實(shí)，思考、探索、發(fā)掘，常能開拓出一個廣闊的天地”。數(shù)學(xué)家的創(chuàng)造性思維，往往就是從平凡切入；規(guī)范化的數(shù)學(xué)論文，則總是一開頭就莫測高深。張景中院士的文章，可以說細(xì)致入微地體貼到了數(shù)學(xué)思維的精髓，又把它直白地顯露出來了。 我敢向青少年朋友們進(jìn)言，撥出時間來，認(rèn)真讀一讀張景中院士為你們寫的書，即使你是應(yīng)對考試解題，也肯定有好處。題目仍須多做，題型仍須熟練，張景中的書會給你們的多做和熟練吹進(jìn)一口靈氣，收到事半功倍之效？荚嚾》之(dāng)然是利益所在，不可馬虎。英文里“利益”與“興趣”是同一個詞——interest,“學(xué)習(xí)”與“研究”也是同一個詞——study；在張景中的書里體會到用研究的態(tài)度來學(xué)習(xí)是怎么回事，自然就能提高你的學(xué)習(xí)興趣，也就符合你考試取分的利益。 我說的是實(shí)在話。 （陳克艱 知名學(xué)者、上海社會科學(xué)院研究員） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——讀者
數(shù)學(xué)家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 作者簡介
張景中院士是我國著名數(shù)學(xué)家、計(jì)算機(jī)專家，曾任中國科普作家協(xié)會理事長。他的不講數(shù)學(xué)理論只講數(shù)學(xué)思想，用日常生活中的淺顯事例，向青少年普及數(shù)學(xué)的創(chuàng)作手法，是我國數(shù)學(xué)科普創(chuàng)作的一大飛躍。他的數(shù)學(xué)科普作品，不同于一般的科普讀物，它不是簡單的材料收集和整理，而是一個站在科學(xué)前沿的學(xué)者的真知灼見。因此，他寫的科普讀物高屋建瓴，常有畫龍點(diǎn)睛，令人叫絕之筆，多年以來，喜歡數(shù)學(xué)的讀者無不渴望得到他的作品。張景中院士的科普作品是中國數(shù)學(xué)科普的旗幟，是中國數(shù)學(xué)科普最高水平的標(biāo)志。
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