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認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練

認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練

出版社：中國民族攝影藝術(shù)出版社出版時間：2019-02-01
開本： 其他 頁數(shù)： 64
本類榜單：少兒銷量榜
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認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練 版權(quán)信息

認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練 本書特色

本系列圖書是KUMON在北美地區(qū)出版的認知訓(xùn)練讀物，一套5本，分別為《連線書（2～4歲）》《迷宮書（3～5歲）》《認數(shù)字1-30（3～5歲）》《大寫字母（3～5歲）》《小寫字母（4～6歲）》。本套書注重培養(yǎng)2歲以上兒童的手腦協(xié)調(diào)能力、精細動作的處理能力。在提升孩子能力的同時，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的興趣，學(xué)會讀寫數(shù)字，認識并理解字母，奠定下堅實的算術(shù)和語言基礎(chǔ)。
本書為《認知訓(xùn)練：認數(shù)字1-30》分冊，通過連線畫的游戲來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，著重于數(shù)字1-30的讀、認和寫，從畫簡單的連直線、曲線、斜線開始，學(xué)習(xí)握筆，為寫字打好基礎(chǔ)；然后通過連數(shù)字，畫生活中常見的玩具、動物，學(xué)數(shù)數(shù)和認數(shù)字；升級到學(xué)習(xí)數(shù)字的筆順，描寫數(shù)字。這些練習(xí)讓孩子通過游戲熟練掌握數(shù)字1-30的認讀和書寫，為進一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識打下基礎(chǔ)。
本書建議的使用年齡范圍僅供參考。使用時可根據(jù)孩子自身的學(xué)習(xí)情況進行調(diào)整。

認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練 內(nèi)容簡介

•從畫簡單的連直線、曲線、斜線開始，到描畫圖案和數(shù)字0～30，通過有趣的游戲，循序漸進地開發(fā)孩子記和寫數(shù)字的能力。
•圖解握筆姿勢，幫助孩子從小養(yǎng)成正確的握筆姿勢。通過反復(fù)的描畫，來提升孩子的運筆能力，開發(fā)精細的動作能力。
•利用平時孩子能接觸到的可愛形象，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)字的興趣。“看！這是一只大象！”“明天我們又會畫出什么呢？”

認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練 目錄

直線
弧線
斜線
波浪線
連數(shù)字
寫數(shù)字1和2
寫數(shù)字3和4
寫數(shù)字5和6
寫數(shù)字7和8
寫數(shù)字9和10
寫數(shù)字1～4
寫數(shù)字5～8
寫數(shù)字9～12
寫數(shù)字13～16
寫數(shù)字17～20
寫數(shù)字1～8
寫數(shù)字9～16
寫數(shù)字17～24
寫數(shù)字25～30

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認數(shù)字1-30/公文式教育:認知訓(xùn)練 作者簡介

KUMON「公文式」源自日本，于1958年創(chuàng)立，始創(chuàng)人公文公先生為高中數(shù)學(xué)老師，他發(fā)現(xiàn)兒子因失去對數(shù)學(xué)的興趣，成績退步，遂決定按孩子實際能力自編教材，效果非常理想！腹氖健菇(jīng)過多年改善，日臻完善，普及至全球50個國家和地區(qū)，學(xué)生人數(shù)超過400萬。公文式教育正以其卓越的學(xué)習(xí)效果獲得了世界各國不同民族的深厚信賴。

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