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幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí)

幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí)

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2018-07-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 269
中 圖 價(jià):¥31.9(5.5折) 定價(jià)  ¥58.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787303243778
  • 條形碼：9787303243778 ; 978-7-303-24377-8
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí) 本書(shū)特色

本套叢書(shū)是北京師范大學(xué)教育學(xué)部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園“三位一體”，嘗試“高校、舉辦者、幼兒園”伙伴合作，共同打造具有中國(guó)實(shí)踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳優(yōu)秀市屬公辦幼兒園二十余年辦園沉淀基礎(chǔ)上，融合中西方先進(jìn)幼教理念和教學(xué)方法，立足本土文化和中國(guó)城市兒童特點(diǎn)，探索構(gòu)建具有中國(guó)本土化特色的幼兒園課程。本書(shū)展現(xiàn)的是深圳市第八幼兒園12年來(lái)園本課程實(shí)踐方案成果，課程方案立足本土相對(duì)成熟的深圳市蓮花二村幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)課程體系，融入STEM教育的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)和嶄新結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)STEM探究性學(xué)習(xí)的聚焦與價(jià)值發(fā)揮。本書(shū)從理論上說(shuō)明了幼兒園教育與STEM教育的契合之處，并依此為生長(zhǎng)點(diǎn)提供了完整的、以STEM教育為抓手的幼兒園個(gè)別化課程方案。實(shí)踐篇真實(shí)記錄了幼兒園在室內(nèi)外區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、科技活動(dòng)、親子活動(dòng)、浸入式英語(yǔ)、健康教育6個(gè)方面支架兒童主動(dòng)探究的實(shí)踐場(chǎng)景；評(píng)價(jià)篇為教師提供了操作性強(qiáng)的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的記錄和評(píng)價(jià)方法，教師學(xué)習(xí)與發(fā)展的記錄評(píng)價(jià)，以及教學(xué)觀摩、同儕互助、師幼互動(dòng)質(zhì)量提升的實(shí)踐思考和詳實(shí)案例。

幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本套叢書(shū)是北京師范大學(xué)教育學(xué)部、深圳市投資控股有限公司幼教管理中心和市屬公辦幼兒園“三位一體”，嘗試“高校、舉辦者、幼兒園”伙伴合作，共同打造具有中國(guó)實(shí)踐特色的本土化幼教課程模式的一次積極嘗試，在深圳很好市屬公辦幼兒園二十余年辦園沉淀基礎(chǔ)上，融合中西方優(yōu)選幼教理念和教學(xué)方法，立足本土文化和中國(guó)城市兒童特點(diǎn)，探索構(gòu)建具有中國(guó)本土化特色的幼兒園課程。本書(shū)展現(xiàn)的是深圳市第八幼兒園12年來(lái)園本課程實(shí)踐方案成果，課程方案立足本土相對(duì)成熟的深圳市蓮花二村幼兒園個(gè)別化學(xué)習(xí)課程體系，融入STEM教育的優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗(yàn)和嶄新結(jié)構(gòu)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)STEM探究性學(xué)習(xí)的聚焦與價(jià)值發(fā)揮。本書(shū)從理論上說(shuō)明了幼兒園教育與STEM教育的契合之處，并依此為生長(zhǎng)點(diǎn)提供了完整的、以STEM教育為抓手的幼兒園個(gè)別化課程方案。實(shí)踐篇真實(shí)記錄了幼兒園在室內(nèi)外區(qū)域活動(dòng)、主題活動(dòng)、科技活動(dòng)、親子活動(dòng)、浸入式英語(yǔ)、健康教育6個(gè)方面支架兒童主動(dòng)探究的實(shí)踐場(chǎng)景；評(píng)價(jià)篇為教師提供了操作性強(qiáng)的兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的記錄和評(píng)價(jià)方法，教師學(xué)習(xí)與發(fā)展的記錄評(píng)價(jià)，以及教學(xué)觀摩、同儕互助、師幼互動(dòng)質(zhì)量提升的實(shí)踐思考和詳實(shí)案例。

幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí) 目錄

導(dǎo)言培養(yǎng)面向未來(lái)的主動(dòng)學(xué)習(xí)者 理論篇 **章 支架兒童的主動(dòng)探究 第二章 主動(dòng)探究與STEM教育 第三章 主動(dòng)探究與個(gè)別化學(xué)習(xí) 活動(dòng)篇 **部分 集體探究活動(dòng) 第四章 主題探究活動(dòng) 第五章 科技教育活動(dòng) 第六章 健康體育活動(dòng) 第七章 英語(yǔ)主題活動(dòng) 第二部分 區(qū)域探究活動(dòng) 第八章 室內(nèi)區(qū)域活動(dòng) 第九章 戶外區(qū)域活動(dòng) 第三部分 親子探究活動(dòng) 第十章 家園親子活動(dòng) 評(píng)價(jià)篇 第十一章 幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展檔案 第十二章 教師學(xué)習(xí)與工作檔案 第十三章 師幼互動(dòng)質(zhì)量及提升 參考資料 后記孩子們從中華文化中走來(lái)
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幼兒園課程研究與實(shí)踐方案叢書(shū)支架兒童的主動(dòng)探究:STEM與個(gè)別化學(xué)習(xí) 作者簡(jiǎn)介

汪秀宏 深圳市第八幼兒園園長(zhǎng)，高級(jí)教師，廣東學(xué)前教育專(zhuān)委會(huì)理事、深圳市學(xué)前教育協(xié)會(huì)理事、深圳市教育局教師資格評(píng)委會(huì)入庫(kù)委員，深圳市兼職督學(xué)。王微麗 深圳市蓮花二村幼兒園園長(zhǎng)，正高級(jí)教師，廣東省特級(jí)教師，曾榮獲“全國(guó)優(yōu)秀教育工作者”“廣東省南粵優(yōu)秀幼兒教師 ”“深圳市名園長(zhǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)；袅r 北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)前教育研究所教授，博士生導(dǎo)師。

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