大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育研究 版權(quán)信息
- ISBN:9787567641662
- 條形碼:9787567641662 ; 978-7-5676-4166-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
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大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育研究 本書(shū)特色
忠誠(chéng)作為一種價(jià)值觀念,始終流淌在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈中,是各類社會(huì)關(guān)系得以維系與發(fā)展的重要紐帶,也是個(gè)體必須具備的道德品質(zhì)。本書(shū)在實(shí)證調(diào)研的基礎(chǔ)上分析大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及原因,從課堂教學(xué)、傳統(tǒng)文化、價(jià)值教育等角度探討大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的必要性與可行性,并提出相應(yīng)對(duì)策,為大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育提供了科學(xué)、合理的培育途徑,也進(jìn)一步提升了高校思想政治教育的有效性,適合高校輔導(dǎo)員、思想政治教育工作者閱讀使用。
大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
忠誠(chéng)作為一種價(jià)值觀念,始終流淌在中華很好傳統(tǒng)文化的血脈中,是各類社會(huì)關(guān)系得以維系與發(fā)展的重要紐帶,也是個(gè)體必須具備的道德品質(zhì)。本書(shū)在實(shí)證調(diào)研的基礎(chǔ)上分析大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的現(xiàn)狀、存在的問(wèn)題及原因,從課堂教學(xué)、傳統(tǒng)文化、價(jià)值教育等角度探討大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的必要性與可行性,并提出相應(yīng)對(duì)策,為大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育提供了科學(xué)、合理的培育途徑,也進(jìn)一步提升了高校思想政治教育的有效性,適合高校輔導(dǎo)員、思想政治教育工作者閱讀使用。
大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育研究 目錄
一、問(wèn)題緣起/001
二、研究綜述/002
三、研究的創(chuàng)新之處、目標(biāo)及意義/010
四、主要研究方法/012
**章忠誠(chéng)觀及忠誠(chéng)文化/015
**節(jié)忠誠(chéng)觀相關(guān)問(wèn)題解析/017
一、忠誠(chéng)及忠誠(chéng)觀的概念與內(nèi)涵/017
二、忠誠(chéng)觀的類型/025
三、忠誠(chéng)對(duì)象的特質(zhì)/034
四、忠誠(chéng)行為的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)指標(biāo)/037
第二節(jié)忠誠(chéng)文化歷史演進(jìn)/042
一、中國(guó)忠誠(chéng)文化的進(jìn)路/042
二、西方忠誠(chéng)文化的延展/058
三、忠誠(chéng)文化對(duì)忠誠(chéng)觀培育的價(jià)值/061
第二章大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的現(xiàn)狀與成因/067
**節(jié)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的現(xiàn)狀調(diào)查/069
一、大學(xué)生忠誠(chéng)認(rèn)知現(xiàn)狀/069
二、大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育現(xiàn)狀/072
第二節(jié)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育存在的問(wèn)題及成因分析/076
一、大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育存在的問(wèn)題/076
二、當(dāng)代部分社會(huì)思潮對(duì)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的影響/081
三、忠誠(chéng)文化傳承的困擾/085
四、忠誠(chéng)度自身可能存在的遞減規(guī)律/087
第三章大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的必要性與可行性/089
**節(jié)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的必要性/091
一、有助于提升大學(xué)生對(duì)國(guó)家的政治忠誠(chéng)度/091
二、有利于提升大學(xué)生對(duì)工作的職業(yè)忠誠(chéng)度/092
三、有益于提升大學(xué)生對(duì)家庭的親情忠誠(chéng)度/093
四、有助于提升大學(xué)生的人際忠誠(chéng)度/094
第二節(jié)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的可行性/096
一、大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的理論支撐/096
二、大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)/117
第四章大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的基本思路與路徑形態(tài)/125
**節(jié)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的基本思路/127
一、“綜合擇優(yōu)”思路的含義/127
二、“綜合擇優(yōu)”思路的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)/130
三、“綜合擇優(yōu)”思路的優(yōu)勢(shì)/132
第二節(jié)大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育的主要路徑與實(shí)踐形態(tài)/133
一、主要路徑/133
二、實(shí)踐形態(tài)/145
結(jié)語(yǔ)/167
主要參考文獻(xiàn)/169
附錄一:訪談提綱(學(xué)生卷)/174
附錄二:訪談提綱(教師卷)/176
后記/177
大學(xué)生忠誠(chéng)觀培育研究 作者簡(jiǎn)介
高媛媛,法學(xué)博士,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師,體驗(yàn)式培訓(xùn)師(高級(jí)),現(xiàn)任安徽師范大學(xué)研究生院思想教育辦公室主任。長(zhǎng)期從事高校學(xué)生思想政治教育和心理健康教育研究工作,發(fā)表論文十余篇,參與并主持教育部、省廳級(jí)課題多項(xiàng)。曾獲“安徽省高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào),獲得校級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)十三次。
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