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學校安全.理論.實務與案例

學校安全.理論.實務與案例

作者:董新良
出版社:中國財政經(jīng)濟出版社出版時間:2019-11-01
開本: 其他 頁數(shù): 402
本類榜單:社會科學銷量榜
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學校安全.理論.實務與案例 版權信息

  • ISBN:9787509592687
  • 條形碼:9787509592687 ; 978-7-5095-9268-7
  • 裝幀:平裝-膠訂
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

學校安全.理論.實務與案例 本書特色

本書共三篇。上篇“學校安全理論篇”,對近年來國家層面頒布的學校安全政策法規(guī)進行解讀,對學校安全組織、制度建設和管理流程進行描述和分析,明確學校安全工作標準及規(guī)范,為學校安全工作實踐提供規(guī)范性指導。中篇“學校安全實務篇”,基于縣(區(qū))和學校層面安全工作實際,梳理學校安全組織、制度建設和管理流程,形成可供參考的學校安全工作范例。下篇“學校安全案例篇”,旨在選擇真實發(fā)生的典型學校安全事故作為案例,警醒廣大學校安全工作者關注并重視學校安全問題。本書從理論與實踐層面對學校安全進行深入探討,從政策與實務的視角對中小學幼兒園安全工作進行梳理,旨在為提高學校安全工作者安全素養(yǎng),推進學校安全整體進程做基本參考。

學校安全.理論.實務與案例 內(nèi)容簡介

本書共三篇。上篇“學校安全理論篇”,對近年來國家層面頒布的學校安全政策法規(guī)進行解讀,對學校安全組織、制度建設和管理流程進行描述和分析,明確學校安全工作標準及規(guī)范,為學校安全工作實踐提供規(guī)范性指導。中篇“學校安全實務篇”,基于縣(區(qū))和學校層面安全工作實際,梳理學校安全組織、制度建設和管理流程,形成可供參考的學校安全工作范例。下篇“學校安全案例篇”,旨在選擇真實發(fā)生的典型學校安全事故作為案例,警醒廣大學校安全工作者關注并重視學校安全問題。本書從理論與實踐層面對學校安全進行深入探討,從政策與實務的視角對中小學幼兒園安全工作進行梳理,旨在為提高學校安全工作者安全素養(yǎng),推進學校安全整體進程做基本參考。

學校安全.理論.實務與案例 目錄

上篇 學校安全理論篇緒論學校安全基礎知識 一、加強學校安全工作的必要性 (一)學校安全需防范 (二)安全生產(chǎn)和社會安全需關注 (三)學校安全可防范 二、學校安全理論研究和實踐狀況 (一)學校安全理論研究 (二)學校安全實踐狀況 (三)學校安全基本概念界定 三、立足當下,著眼未來,全力做好學校安全 (一)轉(zhuǎn)變觀念,主動探索,樹立積極的安全觀 (二)依法謀治,有效管控,樹立科學的安全觀 (三)知行合一,注重實效,樹立終身的安全觀 本章附錄 附錄1 2017年2月17日教育部部長陳寶生全國學校安全工作電視電話會議 講話摘要 附錄2 2018年3月1日教育部部長陳寶生全國學校安全工作電視電話會議 講話摘要 附錄3 2019年2月28日教育部部長陳寶生全國學校安全工作電視電話會議 講話摘要**章 學校安全政策法規(guī)解讀 一、學校安全政策法規(guī)概述 二、學校安全主要政策法規(guī)解讀 (一)《中華人民共和國未成年人保護法》解讀 (二)《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》解讀 (三)《學校衛(wèi)生工作條例》解讀 (四)《校車安全管理條例》解讀 (五)《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》解讀 (六)《關于開展校園欺凌專項治理的通知》解讀 (七)《中小學(幼兒園)安全工作專項督導暫行辦法》解讀 (八)《學生傷害事故處理辦法》解讀 (九)《中小學心理健康教育指導綱要》解讀 (十)《學校食物中毒事故行政責任追究暫行規(guī)定》解讀 (十一)《中小學幼兒園安全管理辦法》解讀 (十二)《中小學公共安全教育指導綱要》解讀 (十三)《中小學、幼兒園安全技術防范系統(tǒng)要求》解讀 (十四)《關于做好預防少年兒童遭受性侵工作的意見》解讀 (十五)《中小學幼兒園應急疏散演練指南》解讀 (十六)《加強中小學生欺凌綜合治理方案》解讀 (十七)《義務教育學校管理標準》解讀 (十八)《教育部等五部門關于完善安全事故處理機制維護學校教育教學秩序 的意見》解讀第二章 學校安全組織和制度建設 一、學校安全組織建設 (一)學校安全管理機構設置 (二)學校安全管理人員職責 二、學校安全制度建設 (一)學校安全制度的類型和內(nèi)容 (二)學校安全制度建設要求第三章 學校安全管理流程 一、學校常規(guī)安全管理流程 (一)年度安全管理工作流程 (二)學期安全管理工作流程 (三)周安全管理工作流程 (四)日安全管理工作流程 (五)班主任安全管理流程 二、學校應急管理流程 (一)計劃——建章立制 (二)演練——模擬操作 (三)應急——合理處置 (四)善后——有序恢復 …… 中篇 學校安全實務篇下篇 學校安全警示篇本書附錄
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學校安全.理論.實務與案例 作者簡介

國家督學、山西省學校安全教育中心主任、山西師范大學教師教育學院院長。多年從事安全教育領域的研究,理論與實踐結合。

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