圖書盲袋,以書為“藥”
歡迎光臨中圖網(wǎng) 請(qǐng) | 注冊(cè)

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧

作者:李耀文著
出版社:廣東經(jīng)濟(jì)出版社出版時(shí)間:2020-05-01
開本: 16開 頁數(shù): 272
本類榜單:管理銷量榜
中 圖 價(jià):¥34.3(3.5折) 定價(jià)  ¥98.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
加入購物車 收藏
運(yùn)費(fèi)6元,滿39元免運(yùn)費(fèi)
?新疆、西藏除外
溫馨提示:5折以下圖書主要為出版社尾貨,大部分為全新(有塑封/無塑封),個(gè)別圖書品相8-9成新、切口
有劃線標(biāo)記、光盤等附件不全詳細(xì)品相說明>>
本類五星書更多>

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧 版權(quán)信息

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧 本書特色

對(duì)于每一位想要提升領(lǐng)導(dǎo)力的人來說,這本書是一本必不可少的讀物。它由淺入深地梳理領(lǐng)導(dǎo)力提升的智慧,論點(diǎn)清晰、有理有據(jù),顛覆了以往研究領(lǐng)導(dǎo)力的方法,不失為關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧的讀者的醒腦之作,堪稱管理學(xué)的一大獻(xiàn)禮。

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧 內(nèi)容簡(jiǎn)介

這本書引人入勝,可讀性很強(qiáng),超越了關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力問題的簡(jiǎn)單分析。書中充分論述了各類管理者為改變現(xiàn)狀而面臨的領(lǐng)導(dǎo)力挑戰(zhàn),展現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)力作為一種綜合能力的集合,管理者們?yōu)閿[脫當(dāng)前困窘而努力地提升領(lǐng)導(dǎo)力,并用真實(shí)的案例對(duì)其加以驗(yàn)證。這是一本充滿希望的書,本書在探討領(lǐng)導(dǎo)力核心問題的同時(shí),保留了對(duì)管理者創(chuàng)業(yè)精神及更多答案的尋求。

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧 目錄


**章 領(lǐng)導(dǎo)力的力量 // 1

第二章 領(lǐng)導(dǎo)力和其他學(xué)科的關(guān)系 // 13

第三章 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力綜述 // 19

**節(jié) 塑造榜樣的能力 // 23

第二節(jié) 帶領(lǐng)、指導(dǎo)的能力 // 33

第三節(jié) 團(tuán)結(jié)大家的能力 // 39

第四節(jié) 溝通的能力 // 46

第五節(jié) 能成為他人燈塔的能力 // 64

第六節(jié) 激發(fā)他人潛力的能力 // 71

第七節(jié) 讓人人有志向、堅(jiān)定信念的能力 // 77

第八節(jié) 有魄力和個(gè)人魅力 // 88

第九節(jié) 有前瞻性,有眼力 // 92

第十節(jié) 有很大的影響力 // 100

第十一節(jié) 有超強(qiáng)的交際能力 // 107

第十二節(jié) 有肚量,有包容萬物的能力 // 111

第十三節(jié) 有超強(qiáng)的學(xué)習(xí)力 // 119

第十四節(jié) 傳道授業(yè)解惑的能力 // 128

第十五節(jié) 有訓(xùn)練下屬成為強(qiáng)者的能力 // 135

第十六節(jié) 統(tǒng)一更多人思想的能力 // 140

第十七節(jié) 能為團(tuán)隊(duì)指明方向的能力 // 146

第十八節(jié) 打破思維定式、重塑價(jià)值觀的能力 // 154

第十九節(jié) 借力造勢(shì)的能力 // 162

第二十節(jié) 樹立人生的根本 // 173

第二十一節(jié) 能成為核心的能力 // 183

第二十二節(jié) 會(huì)說話、巧說話的能力 // 190

第二十三節(jié) 個(gè)人能力的提升和修煉 // 200

第二十四節(jié) 要么有梟的能力,要么有哭的能力 // 218

第二十五節(jié) 超越自我的能力 // 227

第二十六節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)力的復(fù)制能力 // 238

第二十七節(jié) 自我約束的能力 // 243

語錄 // 249


展開全部

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧 節(jié)選

第三章 如何提升領(lǐng)導(dǎo)力綜述 “天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能!边@句話出自《孟子·告子下》。 在企業(yè)中,天將降大任的“斯人”,是員工,更是領(lǐng)導(dǎo)。從這一段描述中,我們可以清楚地看到,要當(dāng)好一個(gè)員工很難,想當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)者更是難上加難,要“苦心志”“勞筋骨”“餓體膚”“空其身”。那么,領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該提升哪些能力呢?在本書中,我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者提出了二十五種能力:塑造榜樣的能力;帶領(lǐng)、指導(dǎo)的能力;團(tuán)結(jié)大家的能力;溝通的能力;成為所有人“燈塔”的能力;激發(fā)他人潛力的能力;讓人人有理想并堅(jiān)定信念的能力;有魄力和個(gè)人魅力;前瞻性強(qiáng)的能力;有很大的影響力;超強(qiáng)的交際能力;包容萬物的能力;超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力;傳道授業(yè)解惑的能力;訓(xùn)練下屬成為強(qiáng)者的能力;能統(tǒng)一更多人思想的能力;為團(tuán)隊(duì)指明方向的能力;打破思維定式、重塑價(jià)值觀的能力;借力造勢(shì)的能力;樹立人生目標(biāo)的能力;成為核心的能力;會(huì)說話、巧說話的能力;修煉自我的能力;笑的能力和哭的能力;超越自我的能力。 不要怕多,也不要怕要求高,就怕在實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候還不夠用。領(lǐng)導(dǎo)者既是領(lǐng)袖——“帶領(lǐng)、指導(dǎo)的能力”,又是老師——“激發(fā)他人潛力的能力”;既是先行者——“前瞻性強(qiáng)的能力”,又是學(xué)霸——“超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力”;既是宣傳家——“借力造勢(shì)的能力”,又是演說家——“會(huì)說話、巧說話的能力”……不一而足,融合了社會(huì)學(xué)、演講學(xué)、哲學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科。本書提出的這二十五種能力,就算都具備,在現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)更復(fù)雜的情況,還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,還需要不斷總結(jié)和提升。 一句話,領(lǐng)導(dǎo)者得十八般武藝樣樣精通,得是無所不能的全才。所以才有了“千軍易得,一將難求”的名言警句。 《西游記》中的孫悟空在緊箍咒的約束下幾乎接近完人,火眼金睛、七十二變,耳朵里隨時(shí)塞根能變大變小的金箍棒,有了這一身本領(lǐng),才能一路伏魔降妖,經(jīng)歷九九八十一難,保護(hù)手不能縛雞的唐僧去西天取經(jīng)并*終大功告成。 即便是孫悟空這樣的能人,也會(huì)在蜘蛛精的盤絲洞前受阻,也會(huì)面對(duì)火焰山發(fā)愁!氨P絲洞”“火焰山”,代表了一個(gè)人面臨的外部環(huán)境的阻力。個(gè)人能力是有限的,外部困難無處不在。人生永遠(yuǎn)充滿各種挑戰(zhàn),作為領(lǐng)導(dǎo)者,每天遇到的阻力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于基層員工。 有了領(lǐng)導(dǎo)力的提升,還需看到“山外有山,人外有人”。即便十八般武藝都練成了,你也未必就是武林霸主,說不定在你的面前隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)金庸小說中的世外高人。就算練就刀槍不入之身,還需時(shí)時(shí)謙虛謹(jǐn)慎,一旦狂傲,很可能會(huì)落個(gè)身敗名裂的可悲下場(chǎng)。由是觀之,不管領(lǐng)導(dǎo)力修煉到哪個(gè)境界,保持清醒的認(rèn)識(shí)必不可少。 領(lǐng)導(dǎo)力的習(xí)得是一個(gè)長(zhǎng)期而艱難的過程,想要提升領(lǐng)導(dǎo)力,一定要注意時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處磨煉,長(zhǎng)期改善。 **節(jié) 塑造榜樣的能力 榜樣的力量是無窮的。塑造榜樣的能力能使你的事業(yè)更上一層樓。在國(guó)家的治理體系中,塑造榜樣絕對(duì)是重要的一環(huán)。戰(zhàn)爭(zhēng)年代有黃繼光、董存瑞、邱少云、劉胡蘭等,和平年代有雷鋒、王進(jìn)喜、焦裕祿等。任何人聽到他們的英雄事跡、先進(jìn)事跡,無不低首心折,心中油然升起一股尊重,學(xué)習(xí)和模仿他們的行為。 從心理學(xué)上說,人都有模仿和從眾的心理。如果沒有榜樣,大家找不到效仿的對(duì)象,就不利于形成正確的行為模式,從而妨礙整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。 如何讓社會(huì)公眾快速形成正確的行為模式,這是任何一個(gè)國(guó)家、任何一個(gè)社會(huì)都要考慮的問題和追求的目標(biāo)。學(xué)習(xí)、灌輸固然是一種方式,但遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上樹立一個(gè)榜樣更能帶給人震撼心靈的力量。樹立榜樣,讓我們國(guó)家無論在戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平年代,都無往而不勝,也充分體現(xiàn)了“東方智慧”。 1960 年,黃繼光的母親鄧芳芝被毛主席請(qǐng)到中南海做客,表達(dá)了一位領(lǐng)袖對(duì)一位士兵的敬意。黃繼光的母親鄧芳芝回憶道:“毛主席握著我的手說,你養(yǎng)育了一個(gè)好兒子呀……”這一場(chǎng)面不但讓一位母親感動(dòng)不已,也感動(dòng)了無數(shù)位英雄的父母,更讓無數(shù)位保家衛(wèi)國(guó)的中華英雄兒女奮勇驅(qū)敵。黃繼光犧牲后,他所在部隊(duì)追授他為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員,黨和國(guó)家給了他莫大的榮譽(yù),他是中華兒女的榜樣,也留給了后人寶貴的精神財(cái)富。 為人民而死,為保衛(wèi)國(guó)家而死,雖死猶榮。 焦裕祿同志為蘭考人們鞠躬盡瘁,獻(xiàn)出自己的生命后,獲得了高度評(píng)價(jià),歷代國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人為之題詞: “向焦裕祿同志學(xué)習(xí),全心全意為人民服務(wù)。” “焦裕祿同志是全黨同志和全國(guó)各族人民公認(rèn)的中國(guó)共產(chǎn)黨的好黨員,人民的好公仆、縣委書記和廣大干部的好榜樣。他的一生,是為黨的事業(yè),為人民利益鞠躬盡瘁的一生。在今天,認(rèn)真學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿精神仍然是我們這個(gè)偉大時(shí)代的要求,是全國(guó)各族人民的呼喚,是加強(qiáng)黨的建設(shè)、發(fā)展社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的需要! “焦裕祿同志是縣委書記的榜樣,也是全黨的榜樣。無論過去、現(xiàn)在還是將來,都永遠(yuǎn)是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑,永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富,永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)! 榜樣是歷史鑄就的一座座豐碑,并將永遠(yuǎn)傳續(xù)下去。企業(yè)的管理同樣需要榜樣。沒有榜樣的企業(yè),會(huì)顯得像一只無頭鳥。根據(jù)我多年管理公司總結(jié)的經(jīng)驗(yàn),員工懶惰、不上進(jìn)、不好學(xué)、沒有成績(jī),那是因?yàn)閱T工不知道學(xué)誰。所以必須樹立一個(gè)或多個(gè)榜樣,讓大家來學(xué)習(xí)他(他們),一成十,十成百,百成千千萬,匯成一股強(qiáng)大的正能量,促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。 樹立榜樣的重要性不言而喻,可總有一些單位在這一過程中容易走形式。比如,每年每個(gè)部門都要評(píng)先進(jìn),他們的先進(jìn)是怎么評(píng)出來的?今年張三,明年李四,后年王二麻子,大后年又是張三……循環(huán)往復(fù)。如此一來,張三、李四、王二麻子就會(huì)失去學(xué)習(xí)榜樣的動(dòng)力,因?yàn)榇蠹叶贾,所謂的“先進(jìn)個(gè)人”,只不過是輪流坐莊,并無榜樣的魅力和可學(xué)習(xí)性。 很多單位對(duì)部門的獎(jiǎng)勵(lì)同樣流于形式。今年財(cái)務(wù)部“先進(jìn)集體”,明年銷售部“先進(jìn)集體”,后年行政部“先進(jìn)集體”……撒胡椒面式的普惠主義。大家心知肚明,人人是先進(jìn),人人都不是先進(jìn);人人是榜樣,人人都不是榜樣。 所以一定要真正地樹立榜樣,把工作成績(jī)突出的人樹立成榜樣。在塑造榜樣上,絕不能當(dāng)老好人,更不能把誰也不得罪的“墻頭草”樹立成榜樣。不得罪員工、不得罪上級(jí)、不得罪同事是好事,但需要有原則,不然就會(huì)得罪市場(chǎng),得罪了市場(chǎng),哪能有好下場(chǎng)? 樹立榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,要從“塑造榜樣”這個(gè)源頭抓起。這就需要領(lǐng)導(dǎo)者具備慧眼識(shí)英雄的能力。 所謂塑造,是領(lǐng)導(dǎo)者看準(zhǔn)了公司里的好苗子、“潛力股”,有意識(shí)地去引導(dǎo)。員工畢竟是員工,他本人干得再好,也不一定有當(dāng)榜樣的意識(shí)。此時(shí),就需要領(lǐng)導(dǎo)者高屋建瓴,把握大局,精準(zhǔn)判斷,當(dāng)然也不能搞一言堂,而應(yīng)該制定出讓優(yōu)秀者能成為榜樣的標(biāo)準(zhǔn)和流程,用科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)和流程評(píng)選出榜樣,以此帶動(dòng)全公司的人向前行進(jìn)。榜樣自身也需要得人心、讓他人心服口服才行。

領(lǐng)導(dǎo)力提升智慧 作者簡(jiǎn)介

李耀文,眾國(guó)人才集團(tuán)創(chuàng)始人,眾國(guó)人才市場(chǎng)董事長(zhǎng),眾國(guó)人才領(lǐng)袖學(xué)院創(chuàng)始人,大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)俱樂部發(fā)起人,領(lǐng)袖演說家俱樂部發(fā)起人,總裁營(yíng)運(yùn)智慧俱樂部發(fā)起人。有19年的人才市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn),服務(wù)過的高等院校超過20所,服務(wù)過的教培機(jī)構(gòu)超過20家,服務(wù)過的同行超過30家,服務(wù)過的用戶超過35萬人次。

商品評(píng)論(0條)
暫無評(píng)論……
書友推薦
本類暢銷
編輯推薦
返回頂部
中圖網(wǎng)
在線客服