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常用應(yīng)用文寫作(職業(yè)院校公共課系列教材) 版權(quán)信息
- ISBN：9787518421817
- 條形碼：9787518421817 ; 978-7-5184-2181-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
常用應(yīng)用文寫作(職業(yè)院校公共課系列教材) 本書特色
本書的編寫采用以項(xiàng)目任務(wù)為知識模塊結(jié)構(gòu)，由任務(wù)、任務(wù)描述、任務(wù)分析、知識鏈接、能力訓(xùn)練、課后練習(xí)組成； 讓學(xué)生“在學(xué)中練，在練中學(xué)”，充分調(diào)動學(xué)生的主體積極性和主動性。
常用應(yīng)用文寫作(職業(yè)院校公共課系列教材) 內(nèi)容簡介
本書的編寫是從應(yīng)用文寫作教學(xué)實(shí)際出發(fā)的，根據(jù)一線教師積累的多年經(jīng)驗(yàn)，多方學(xué)習(xí)，結(jié)合實(shí)際，選擇適合工作崗位需要，并符合職業(yè)院校學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)內(nèi)容，做到“因材施教”“學(xué)以致用”，讓學(xué)生能在中職的學(xué)習(xí)生涯中熟練掌握常用應(yīng)用文寫作的知識和技能，提高學(xué)生的綜合寫作能力。 本書的編寫采用項(xiàng)目任務(wù)式的知識模塊結(jié)構(gòu)，全書共六個項(xiàng)目，除了項(xiàng)目一以外，其余項(xiàng)目由任務(wù)描述、任務(wù)分析、知識鏈接、能力訓(xùn)練和課后練習(xí)組成。書中綜合安排編寫內(nèi)容，選擇很合理的知識點(diǎn)、很合適的參考例文、很切合教學(xué)的訓(xùn)練，讓學(xué)生“在學(xué)中練，在練中學(xué)”，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際，知識點(diǎn)更加直觀、通俗易懂，能夠充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。
常用應(yīng)用文寫作(職業(yè)院校公共課系列教材) 目錄
目錄
項(xiàng)目一 應(yīng)用文概述
任務(wù)一 應(yīng)用文基礎(chǔ)知識
任務(wù)二 應(yīng)用文語言特點(diǎn)及格式
任務(wù)三 通用公文的格式
任務(wù)四 通用公文的制發(fā)程序
項(xiàng)目二 常用行政公文
任務(wù)一 請示
任務(wù)二 函
任務(wù)三 報告
任務(wù)四 通知
項(xiàng)目三 常用事務(wù)文書
任務(wù)一 計(jì)劃
任務(wù)二 總結(jié)
任務(wù)三 啟事
項(xiàng)目四 常用宣傳文書
任務(wù)一 海報
任務(wù)二 微信推文
項(xiàng)目五 常用專用書信
任務(wù)一 證明信
任務(wù)二 請柬
任務(wù)三 申請書
任務(wù)四 求職信
任務(wù)五 電子郵件
項(xiàng)目六 常用商務(wù)文書
任務(wù)一 策劃書
任務(wù)二 經(jīng)濟(jì)合同
任務(wù)三 勞動合同
附錄
附錄1
附錄2
參考文獻(xiàn)
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常用應(yīng)用文寫作(職業(yè)院校公共課系列教材) 節(jié)選
第六章 常用商務(wù)文書 任務(wù)一 策劃書 任務(wù)描述 2019年5月20日上午10點(diǎn)至下午6點(diǎn)，南海職業(yè)技術(shù)學(xué)校18級商務(wù)助理1班全體同學(xué)將到小塘金沙灘開展一次名為“金沙灘之旅”的戶外拓展活動。班主任黎老師讓班長張崇德負(fù)責(zé)組織本次活動并制定相應(yīng)的執(zhí)行方案。 任務(wù)分析 1.本次活動的目的是什么？ 以班級為單位的戶外拓展活動，就是為同學(xué)們之間的感情交流提供一個平臺，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，使同學(xué)們一起度過一段美好的休閑時光，增強(qiáng)班級凝聚力。 2.班長張崇德應(yīng)該準(zhǔn)備一份什么樣的方案？ 應(yīng)該寫一份簡單的班級活動策劃書。 3. 具體的執(zhí)行方案有哪些？ 應(yīng)包括前期準(zhǔn)備、活動流程及注意事項(xiàng)。 知識鏈接 1、策劃書的概念 “策劃”一詞*早出現(xiàn)在我國古代南朝宋范曄的《后漢書·隗器傳》中的“是以功名終申，策畫復(fù)得”的要句。其中的“策畫”與今天的“策劃”相通。策劃就是籌劃、謀劃，講究創(chuàng)意。 策劃書是指針對各種商務(wù)活動、社會活動，為了達(dá)到一定的目的所制訂的具有創(chuàng)意性、可行性的行動計(jì)劃的應(yīng)用文書，也稱策劃文案、企劃書等。 從策劃的內(nèi)容來看，策劃書主要有市場商務(wù)策劃書和專題活動策劃書等，后者如營銷策劃書、廣告策劃書、新產(chǎn)品開發(fā)策劃書等，后者如慶典活動策劃書、比賽項(xiàng)目策劃書、公益活動策劃書等。這里主要介紹的是專題活動策劃書。 計(jì)劃是策劃書的先導(dǎo)，有了計(jì)劃之后就可以鎖定目標(biāo)，然后就這個目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行策劃。同樣是對尚未開展的工作進(jìn)行籌劃和安排。策劃書與計(jì)劃書的區(qū)別在于：計(jì)劃不需要批準(zhǔn)即可執(zhí)行，無須論證；策劃書需要上報，對其可行性進(jìn)行簡要論證，并預(yù)測其風(fēng)險，經(jīng)正式討論通過后方可執(zhí)行。 8.策劃書的寫作要求 （1）一份專題活動策劃書只能有一個主題，要選擇一個針對所要達(dá)到目標(biāo)的*合適的主題。 （2）專題活動策劃書所涉及的具體?動，要緊緊圍繞主題進(jìn)行，?量做到集中精簡。太多的活動容易造成主次不分，成本提高，執(zhí)行不力。 （3）一份策劃書的活動安排應(yīng)當(dāng)周密具體，具有較強(qiáng)的可操作性。 （4）經(jīng)費(fèi)預(yù)算要合理、全面、留有余地。 （5）效果評估要依據(jù)目標(biāo)，實(shí)事求是。 能力訓(xùn)練 4.策劃書的結(jié)構(gòu)和寫法 策劃書的寫作沒有一個統(tǒng)一而固定的格式，因?yàn)椴煌牟邉潈?nèi)容有其各自的特點(diǎn)和專業(yè)性，較常見的結(jié)構(gòu)和寫法如下所述。 （7）標(biāo)題 常見的寫法是“活動單位+活動名稱+文種”的形式，如《XX職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)念建國70周年演講比賽策劃書》。也可寫成“活動名稱+文種”的形式，如《五·四篝火晚會策劃書》。還可以寫成“正標(biāo)題+副標(biāo)題”的形式，如《感恩與回報——XX學(xué)！澳赣H節(jié)”演講比賽策劃書》。標(biāo)題不能只寫文種名稱。 （8）前言 簡明扼要地介紹該項(xiàng)活動地背景情況，說明舉辦該項(xiàng)活動的意義，引出后面的具體策劃內(nèi)容。 （9）調(diào)查分析 在先期調(diào)查的基礎(chǔ)上，對該項(xiàng)活動的必要性和可行性作出具體的分析，明確工作的重點(diǎn)和方向。 （4）明確目標(biāo) 目標(biāo)是執(zhí)行策劃的動力。確立目標(biāo)可以根據(jù)組織活動的具體情況選擇，如將目標(biāo)分成總目標(biāo)與分目標(biāo)等，還要考慮是否符合客觀實(shí)際，是否符合活動對象需要等。 （5）主題說明 主題是整個策劃的靈魂，是對活動內(nèi)容的高度概括，統(tǒng)領(lǐng)著整個活動，連接著整個活動，連接著各個項(xiàng)目及步驟；顒拥闹黝}表現(xiàn)是多樣的，既可以是一句口號，也可以是陳述式表白。主題設(shè)計(jì)必須貼近受眾心理。 （6）宣傳媒介 策劃書應(yīng)當(dāng)包括所策劃的方式方法。一項(xiàng)專題只有讓活動對象充分了解活動內(nèi)容和意義，才能使活動取得成功，所以選擇有針對性、可行性和有效性的宣傳媒介非常重要。 （7）活動計(jì)劃 活動計(jì)劃是對具體活動的指導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)周密具體、可操作，一般由活動的日期、地點(diǎn)和內(nèi)容等構(gòu)成；顒尤掌*好避開重大節(jié)日，而且要有具體的日程計(jì)劃表，明確活動的起止日期；顒拥膬(nèi)容安排包括具體項(xiàng)目和要采取的措施、方法、步驟以及負(fù)責(zé)人等。 （8）經(jīng)費(fèi)預(yù)算 無論舉辦什么活動，都要考慮成本問題，都要有必需的經(jīng)費(fèi)保證，所以要事先估計(jì)可能需要的各種支出。 （9）效果評估 正確評估活動的效果，有助于組織者了解策劃的實(shí)現(xiàn)程度，衡量活動的實(shí)際效果，調(diào)動活動成員的積極性。 （10）落款 *后，署上策劃者的名稱和策劃書的寫作時間。 內(nèi)容比較復(fù)雜的策劃書一般單獨(dú)設(shè)計(jì)封面，封面上的主要文字內(nèi)容包括標(biāo)題、策劃者名稱、策劃書的寫作時間等，這樣就可以省略落款項(xiàng)。 5.參考例文 XX系迎新晚會策劃書 【晚會目的及意義】迎著新學(xué)年的晨曦，我們XX系又迎來了新一屆的同學(xué)，他們帶著青春蓬勃的朝氣和遠(yuǎn)大的志向加入到XX系這個團(tuán)結(jié)友愛的大家庭。我系打算通過舉辦迎新文藝晚會，師生共聚一堂，歡迎他們的到來，向大一新生展現(xiàn)我們XX系師生*熱情活潑的一面，也為他們的大學(xué)生活開啟一篇嶄新的樂章。同時，通過這次文藝晚會，提供一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺，發(fā)掘我系的文藝人才，并借以豐富全系師生的課余生活。 【晚會主題】這臺文藝晚會的主題是“春華秋實(shí)”！叭A”即“花”，春天開花，秋天結(jié)界。一方面，用春天來比喻大一新生大學(xué)生活得開始，通過這次迎新晚會，來激勵同學(xué)們邁好新生活的**步，告訴他們春華秋實(shí)，汗水凝成收獲。另一方面，用春華秋實(shí)來鞭策我們以后更加努力地工作。 【晚會形式及內(nèi)容】全系各班級上報的節(jié)目數(shù)量不限，形式不限，內(nèi)容盡量貼近主題。大一每個班至少要編排兩個節(jié)目，具體的節(jié)目編排由各班班長負(fù)責(zé)和組織，然后再由策劃組進(jìn)行審核和培訓(xùn)。所有節(jié)目需提前彩排，合格的節(jié)目方可在這次文藝晚會上表演。節(jié)目演出次序由晚會策劃組決定。 【面向?qū)ο蟆?1.這次晚會的面向?qū)ο笠晕蚁祵W(xué)生為主，同時面向全校學(xué)生。 2.屆時，將邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系領(lǐng)導(dǎo)到場觀看。 【晚會各環(huán)節(jié)安排】 1.宣傳和擴(kuò)大影響力：由宣傳部負(fù)責(zé)2張海報，1條條幅。其中海報于演出前三天貼于校內(nèi)人流量較多的地方；條幅懸掛于主教學(xué)樓前。其中張貼和懸掛工作由辦公室和宣傳部負(fù)責(zé)。另外，文藝部干事必須定時檢查海報有無被撕毀，若被撕毀應(yīng)及時補(bǔ)貼。在晚會的前一周，制作好節(jié)目單，節(jié)目單共20份（份數(shù)以所邀請的嘉賓人數(shù)為依據(jù)）。節(jié)目單派發(fā)給到場嘉賓。由宣傳部負(fù)責(zé)寫稿，以便刊登于學(xué)校校報。選派人員負(fù)責(zé)晚會現(xiàn)場的攝影工作（主要控制當(dāng)晚拍攝的內(nèi)容，方式，晚會現(xiàn)場的整個過程不漏拍，拍攝角度多樣化） 2.禮儀小姐訓(xùn)練于安排：由女生部負(fù)責(zé)訓(xùn)練禮儀小姐4名，并負(fù)責(zé)準(zhǔn)備綬帶。禮儀小姐安排在校多功能會議廳前后入口處各2名，后入口的2名禮儀小姐負(fù)責(zé)迎接嘉賓老師，并帶領(lǐng)他們?nèi)胂?名禮儀小姐還要負(fù)責(zé)節(jié)目單和飲料的分發(fā)。另外，女生部還要安排人員負(fù)責(zé)晚會當(dāng)天的后臺工作。 3.選擇主持人：主持人數(shù)量在4個左右，其中有兩名新生。由同學(xué)或老師推薦，以及評選節(jié)目時候的觀察，擇優(yōu)選拔形象氣質(zhì)佳，表達(dá)能力、組織能力，應(yīng)變能力和責(zé)任心都較強(qiáng)的學(xué)生，組成風(fēng)格和組成方式不限。 4.晚會場地負(fù)責(zé)人：XX 5.晚會節(jié)目負(fù)責(zé)人：XX（相聲小品、樂器），XX（舞蹈），XX（歌曲及其他）。 6.通知領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人：XX（負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)校、系里的領(lǐng)導(dǎo)參加晚會）。 7.演員化妝負(fù)責(zé)人：XX（負(fù)責(zé)當(dāng)天的化妝工作） 8.晚會幻燈片制作負(fù)責(zé)人：系科技部。 9.晚會結(jié)束后禮堂的打掃負(fù)責(zé)人：所有團(tuán)委學(xué)生會的干部。 注：由晚會策劃小組負(fù)責(zé)對各個部門及節(jié)目彩排的監(jiān)督、協(xié)調(diào)和落實(shí)，負(fù)責(zé)整場晚會現(xiàn)場人員的安排各項(xiàng)事宜的分工，協(xié)調(diào)各部門的工作，解決突發(fā)事件。學(xué)生會所有部門盡一切可能支持晚會工作。 【迎新晚會節(jié)目流程于形式】 正在制作中，等**次預(yù)選結(jié)束后及時附上。 【迎新晚會工作日程安排】 1.準(zhǔn)備階段：9月10日—9月24日 2.活動現(xiàn)場：9月25日 3.活動后的宣傳與總結(jié)：9月26日 ★準(zhǔn)備階段策劃 前期（節(jié)目素材成型階段） 時間：9月10日—9月13日 （1）9月10日（周三）策劃組人員與各班班主任、班長溝通，了解新生的特長及動員各班級同學(xué)，傳達(dá)報名工作？上蚋靼喟嚅L或直接向策劃組人員報名。（報名名單注明選手的姓名、專業(yè)、節(jié)目、聯(lián)系方式及備注無法自備的道具。） （2）9月11日（周四）報名名單初步確定。 （3）9月12日（周五）21：00前確定并通知考核人員在主教學(xué)樓302室進(jìn)行節(jié)目評選。 （4）9月13日（周六）確定正式人員名單，分配具體節(jié)目的負(fù)責(zé)人。 中期（排練階段） 時間：9月14日—9月22日 （1）9月14日（周日）各節(jié)目負(fù)責(zé)人上交排練的具體安排（時間、地點(diǎn)）。 （2）9月17日（周三）各節(jié)目負(fù)責(zé)人匯報彩排進(jìn)度及存在問題。 （3）9月18日—9月19日進(jìn)一步調(diào)高節(jié)目水平，各節(jié)目負(fù)責(zé)人控制并反饋節(jié)目時間，準(zhǔn)備道具和必需的設(shè)備，及時解決出現(xiàn)的問題。 （4）9月20日（周六）確定各節(jié)目時間（XX負(fù)責(zé)），打印節(jié)目單，刻錄好晚會歌曲的光盤及MP3備份（XX負(fù)責(zé)）。 （5）9月21日（周日）。①各節(jié)目匯報性的彩排，按*初擬定的順序，與當(dāng)日19：00—21：00在學(xué)校多功能會議廳彩排，確定*終的晚會節(jié)目單。②演員服裝：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)或演員自備。③買齊晚會當(dāng)天場地布置所需的所有設(shè)備（拉花、氣球、熒光棒、口哨、飲用水、一次性紙杯，負(fù)責(zé)人：XX）④商家贊助，由外聯(lián)部送策劃部。 （6）9月22日。①主持稿審查。②海報兩份，中午12：00之前貼于校內(nèi)人流量較多的地方。③布場的具體人員之間的協(xié)調(diào)通知。 后期（細(xì)節(jié)完善階段） 時間：9月24日 晚會倒計(jì)時 ★活動現(xiàn)場 時間：9月25日 16：30場地布置 17：45演出人員到場熟悉場地 18：15主持人到場 18：35禮儀小姐到場 18：55禮儀小姐向嘉賓發(fā)送節(jié)目單 19：00主持人宣布晚會正式開始 ★活動后的宣傳與總結(jié) 9月26日 召集策劃組人員對晚會結(jié)束后的宣傳工作予以安排，宣傳部（武XX）將晚會情況撰稿至校報等處刊發(fā)。 【要求以及注意事項(xiàng)】 1.晚會結(jié)束后立即開展清理會場工作。 2.各負(fù)責(zé)人在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時，請自覺參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程， 3.如有不能馬上歸還的物品，先運(yùn)回教學(xué)樓302室或相關(guān)負(fù)責(zé)人宿舍，并在之后的一天內(nèi)由原定負(fù)責(zé)人送達(dá)。 4.鼓勵晚會的工作人員大膽創(chuàng)新、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏。 5.晚會結(jié)束后將對此次晚會的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面細(xì)致的總結(jié)。 6.如對本策劃有不明之處，請直接咨詢策劃組人員。 7.相關(guān)負(fù)責(zé)人的聯(lián)系方式。（略） 8.節(jié)目應(yīng)急方案： （1）上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時演出時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。 （2）任一節(jié)目在演出過程中發(fā)失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由節(jié)目的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。 9.其他緊急情況發(fā)生時，由策劃組負(fù)責(zé)處理。 【經(jīng)費(fèi)預(yù)算】（略） 【迎新晚會預(yù)算效果及展望】 希望通過這次晚會的舉辦，能夠增進(jìn)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)我系廣大同學(xué)踏實(shí)奮進(jìn)的學(xué)習(xí)精神，展現(xiàn)我系昂揚(yáng)向上的風(fēng)采，促進(jìn)各個專業(yè)的交流與相互了解，鞏固我系文娛方面的優(yōu)勢地位，從而樹立我系文娛晚會的品牌，為今后向?qū)W校舉辦的文娛晚會輸送藝術(shù)人才打下良好的基礎(chǔ)。 【晚會后期工作】 1.為演員分發(fā)小禮品 2.書面總結(jié) 3.校園宣傳 策劃人：XX 2018年9月5日 6.練一練 請根據(jù)策劃書的結(jié)構(gòu)與寫法，以及任務(wù)分析和例文參考，練一練，完成任務(wù)一。
常用應(yīng)用文寫作(職業(yè)院校公共課系列教材) 作者簡介
杜周雅，具有高級秘書、高級茶藝師、企業(yè)培訓(xùn)師二級資格證書；論文《用心為學(xué)生撐起一片藍(lán)天》獲廣東省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會德育工作指導(dǎo)委員會優(yōu)秀論文評選一等獎；論文《論中職語文教學(xué)中說話能力的培養(yǎng)》獲南海區(qū)優(yōu)秀論文評比二等獎，獲佛山市職業(yè)技術(shù)優(yōu)秀論文一等獎；論文《如何在中職語文教學(xué)中滲透心理健康教育》獲佛山市一等獎。
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