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互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶

數(shù)據(jù)到底屬于誰？我們?nèi)绾蚊鎸π畔⑴蛎，又如何看待?shù)據(jù)消失？誰決定我們看到哪些信息？集體失憶會造成怎樣的后果？我們?nèi)绾伪ＷC記憶的真實性、權(quán)威性？

出版社：九州出版社出版時間：2020-11-01
開本： 32開 頁數(shù)： 232
讀者評分：4分1條評論
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互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶 版權(quán)信息

互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶 本書特色

?? 記憶不僅關(guān)于過去，還能塑造未來。誰控制過去誰就控制未來。 ?? 從文字產(chǎn)生到印刷書籍，再到數(shù)字記憶，存儲技術(shù)的發(fā)展使我們面臨很多新的舊的問題： 數(shù)據(jù)到底屬于誰的？ 我們?nèi)绾蚊鎸π畔⑴蛎，又如何看待?shù)據(jù)消失？ 誰決定我們看到哪些信息？ 集體失憶會造成怎樣的后果？ 我們?nèi)绾伪ＷC記憶的真實性、權(quán)威性？ ?? 面對不可預(yù)測的未來，我們需要記憶新范式，也需要新的基礎(chǔ)教育，學(xué)會對數(shù)字信息保持審慎和責(zé)任感。

互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶 內(nèi)容簡介

寫在泥板、石碑、莎草紙、手抄本上的記憶可以保存數(shù)千年。寫在網(wǎng)絡(luò)上的記憶平均存在的時長只有100天。網(wǎng)絡(luò)平臺一旦關(guān)閉，我們的回憶、愛好、生活感悟、學(xué)習(xí)資料都會消失。 一代代人積累的記憶成為人類區(qū)別于其他物種的進(jìn)化優(yōu)勢：知識和文化。如今我們卻面臨一個悖論：數(shù)據(jù)不斷膨脹，也在不斷丟失；信息觸手可及，我們卻記不住任何知識。 在本書中，作者探索了從史前時代至今人類是如何記憶的，提醒我們數(shù)據(jù)存儲不是記憶，引導(dǎo)我們思考：在互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)據(jù)洪流中，有限的注意力應(yīng)該用來記住哪些記憶？我們應(yīng)該以怎樣的態(tài)度處理膨脹的信息？消失的記錄會對未來產(chǎn)生怎樣的影響？以及誰來決定哪些信息可以傳播和流傳至后世。

互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶 目錄

**部分? 我們來自何處／ 1
第 1 章? 我們所知的記憶／ 3
第 2 章? 好奇心如何創(chuàng)造了文化／ 16
第 3 章? 希臘人的思想：從記述到美學(xué)／ 34
第 4 章? 逝者能言／ 55
第 5 章? 包羅萬象的圖書館／ 74
第二部分? 我們身在何處／ 95
第 6 章? 世界記錄下了一切／ 97
第 7 章? 記憶的科學(xué)與遺忘的藝術(shù)／ 124
第 8 章? 想象：將來時的記憶／ 146
第 9 章? 互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶／ 158
第三部分? 我們將去何處／ 181
第 10 章? 活在記憶里／ 183
致? 謝／ 208
參考資料／ 210


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互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶 節(jié)選

第1章 我們所知的記憶 早在 4 萬多年前，人類就學(xué)會了如何欺騙死亡。他們把思想、情感、夢想、恐懼和希望轉(zhuǎn)移到不死之物上。他們在洞穴的墻壁上作畫，在動物骨頭和石頭上雕刻，用這些方式將他們的內(nèi)心和精神世界延續(xù)到未來。世代相襲，人類已經(jīng)創(chuàng)造了復(fù)雜的技術(shù)，可以將思想委托給更持久、更小型、更便攜的對象。從 6 000 年前的泥板文書到莎草紙，再到印刷、攝影、錄音，一直到現(xiàn)在的微型便攜數(shù)字媒體工具，記錄技術(shù)的每一次突破都使知識的存儲得到了豐富，這無疑是人類這一個物種取得成功的關(guān)鍵。在數(shù)字時代，我們極大地擴(kuò)展了記錄信息的能力，讓我們可以隨心所欲地追求自己的好奇心，并尋求更多雄心勃勃的問題的答案。 但每隔一段時間，我們就會超越我們自己，我們不得不努力追趕我們的發(fā)明創(chuàng)造。我們所處的就是這樣的一個時代。我們記憶系統(tǒng)（memory systems）的承載能力大大落后于我們產(chǎn)生信息的能力。自 20 世紀(jì) 90 年代萬維網(wǎng)誕生，到過去 10 年間社交媒體的發(fā)展，我們越來越強(qiáng)烈地感到被信息淹沒。與此同時，我們又被信息豐裕所蘊(yùn)含的強(qiáng)大力量和希望所吸引，甚至陷入狂熱。我們需要越來越多的信息，越來越大的數(shù)據(jù)量。然而，似乎我們擁有的信息越多，我們就越難以掌控已知的知識。我們究竟該如何趕上自己？ 人類淹沒于自己的精巧發(fā)明所創(chuàng)造的財富之中，這已經(jīng)不是**次。信息技術(shù)的每一次創(chuàng)新都會促成一段時期的信息生產(chǎn)過剩以及信息膨脹，大量的信息使我們無法管理我們生產(chǎn)的信息，從古代美索不達(dá)米亞人發(fā)明楔形文字至今一直如此。擁有大量的知識卻不知道如何去使用，同時又渴望獲得更多知識，這是一種人類狀態(tài)，是我們與生俱來的好奇心的產(chǎn)物。 但如今，我們面臨的情形在質(zhì)量和數(shù)量上都有所不同。我們再也不能依靠幾千年來磨煉的技能，通過管理實體物件（無論是紙莎草卷軸還是平裝書）來管理我們的知識。我們必須學(xué)會精通電力網(wǎng)、計算機(jī)代碼，以及我們用來創(chuàng)建、存儲和讀取記憶的大型機(jī)器。精通到何種程度以及如何精通就是當(dāng)今的前沿知識。 我們面前的數(shù)字景觀大多還未探明，我們只有進(jìn)入它進(jìn)行探索才能了解其中的未知之地。幸運(yùn)的是，盡管未知領(lǐng)域可能很廣闊，但數(shù)字技術(shù)本身也能助我們一臂之力，它能加快新知識在急于探索未知領(lǐng)域的人與緩步適應(yīng)的人之間的交流。隨著這些前沿技術(shù)不斷被攻克，我們認(rèn)識到長久以來對人類集體記憶的理解已經(jīng)過時，它不再需要附著于不死的實物之上，也不再受時間和空間的限制。數(shù)字記憶（digital memory）無處不在，雖然它無比脆弱；數(shù)字記憶無邊無界，雖然它先天不穩(wěn)定。因此，精通數(shù)字記憶意味著在開發(fā)其優(yōu)勢的同時，還要克服其弱點。我們將在數(shù)字時代研究記憶存儲的未來（the future of memory），探索數(shù)字記憶的優(yōu)缺點。

互聯(lián)網(wǎng)沒有記憶 作者簡介

艾比·史密斯·拉姆齊（Abby Smith Rumsey）歷史學(xué)家、作家，曾在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)俄羅斯學(xué)，現(xiàn)為美國弗吉尼亞大學(xué)學(xué)術(shù)交流研究所所長。她長期參與美國國會圖書館的國家戰(zhàn)略項目“國家數(shù)字信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和保護(hù)”，幫助各類圖書館、檔案館收藏有價值的數(shù)字信息。她致力于研究數(shù)字時代的記憶、信息存儲、圖書館的角色變化，以及新的信息技術(shù)如何影響我們對歷史和時間的看法。



譯者簡介

史兵，香港中文大學(xué)社會科學(xué)碩士，現(xiàn)任職北京城市學(xué)院。

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