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思想道德與法治教學(xué)關(guān)鍵詞

思想道德與法治教學(xué)關(guān)鍵詞

作者：張守龍
出版社：安徽師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-11-01
開(kāi)本： 16開(kāi) 頁(yè)數(shù)： 209
中 圖 價(jià):¥26.0(6.2折) 定價(jià)  ¥42.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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思想道德與法治教學(xué)關(guān)鍵詞 版權(quán)信息

  • ISBN：9787567652057
  • 條形碼：9787567652057 ; 978-7-5676-5205-7
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>>

思想道德與法治教學(xué)關(guān)鍵詞 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)由緒論和六個(gè)章節(jié)組成，把《思想道德與法治》中各章節(jié)的重難點(diǎn)和對(duì)把握重難點(diǎn)有重要作用的概念、判斷和論斷提煉出來(lái)作為教學(xué)關(guān)鍵詞，進(jìn)行專(zhuān)題式理論分析。書(shū)中對(duì)這些關(guān)鍵詞的分析堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，結(jié)合中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的大量事實(shí)，緊緊圍繞培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主線，厘清教學(xué)關(guān)鍵詞的前因后果，明晰它們的系統(tǒng)性和邏輯性，從而增強(qiáng)其說(shuō)服力，使所分析的概念、判斷和論斷經(jīng)得起學(xué)生各種“為什么”的追問(wèn)。本書(shū)能夠?yàn)椤盎A(chǔ)”課教師的教學(xué)給予一定幫助，也有助于學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)“基礎(chǔ)”課課程。

思想道德與法治教學(xué)關(guān)鍵詞 目錄

緒論 擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任成就時(shí)代新人
一、新時(shí)代
二、中國(guó)特色社會(huì)主義
三、新時(shí)代中華民族的歷史使命
四、人才
**章 領(lǐng)悟人生真諦把握人生方向
一、人的本質(zhì)
二、人生觀
三、樹(shù)立正確的人生觀
四、人生價(jià)值評(píng)價(jià)
五、幸福觀
六、得失觀
七、苦樂(lè)觀
八、順逆觀
九、生死觀
十、榮辱觀
第二章 追求遠(yuǎn)大理想堅(jiān)定崇高信念
一、理想
二、信念
三、中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想
四、共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想
五、當(dāng)代大學(xué)生的理想信念
第三章 繼承優(yōu)良傳統(tǒng)弘揚(yáng)中國(guó)精神
一、中國(guó)精神
二、民族精神
三、時(shí)代精神
四、愛(ài)國(guó)主義
五、國(guó)家安全意識(shí)
第四章 明確價(jià)值追求踐行價(jià)值準(zhǔn)則
一、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義
二、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“自由”
三、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“法治”
四、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“民主”
五、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“平等”
六、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“公正”
七、社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“和諧”
第五章 遵守道德規(guī)范錘煉道德品格
一、道德
二、中華傳統(tǒng)美德
三、中國(guó)革命道德
四、社會(huì)主義道德建設(shè)
第六章 學(xué)習(xí)法治思想提升法治素養(yǎng)
一、法律
二、依憲執(zhí)政
三、中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系
四、中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路
五、法治思維
六、法律權(quán)威
七、法律權(quán)利
八、法律義務(wù)
主要參考文獻(xiàn)
后記
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思想道德與法治教學(xué)關(guān)鍵詞 作者簡(jiǎn)介

張守龍，安徽省霍邱縣人，教授，現(xiàn)為安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院專(zhuān)職思想政治理論課教師，長(zhǎng)期從事高校思想政治教育教學(xué)和研究工作。主持省級(jí)以上課題近10項(xiàng)，在《探索》《長(zhǎng)白學(xué)刊》《學(xué)習(xí)與實(shí)踐》以及其他學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文近30篇，出版專(zhuān)著2部，獲得安徽省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1次、三等獎(jiǎng)2次。

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