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創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作)

創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作)

出版社：機械工業(yè)出版社出版時間：2022-03-01
開本： 16開 頁數(shù)： 544
本類榜單：管理銷量榜
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創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作) 版權(quán)信息

創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作) 本書特色

“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里?蒂蒙斯的傳世之作，被美國《公司》《成功》《華爾街日報》等媒體評為“創(chuàng)業(yè)經(jīng)典”

創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作) 內(nèi)容簡介

本書的設計和流程旨在創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)知識、創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識。全書各章通過案例討論和實踐練習等，吸引學生主動探索和發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵要素，追求不同創(chuàng)業(yè)機會所需要的能力、專業(yè)知識、經(jīng)驗、態(tài)度、資源和網(wǎng)絡。除此之外，本書還可以讓學生接觸到許多至關(guān)重要的問題，并讓他們沉浸在關(guān)鍵的學習經(jīng)歷中，如批判性的自我評估和商業(yè)計劃的制定等。 本書將關(guān)注點集中在創(chuàng)造新知識、新方法和新觀念上，分為五個部分共18章。前四部分詳細介紹了創(chuàng)業(yè)過程的驅(qū)動力量，即商機識別、商業(yè)計劃、創(chuàng)始人和創(chuàng)始團隊以及資源需求；第五部分討論了企業(yè)獲得成功的戰(zhàn)略、如何管理快速發(fā)展中的企業(yè)、家族創(chuàng)業(yè)者以及企業(yè)的收獲退出等事宜。本書適合所有大學生、創(chuàng)業(yè)者，以及有意向創(chuàng)業(yè)的人士閱讀。

創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作) 目錄

蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)學研習社
出版說明
致敬
作者簡介
前言
**部分　創(chuàng)始人
第1章　創(chuàng)業(yè)變革：越來越扁平化的世界3
1.1　創(chuàng)業(yè)驅(qū)動世界越來越扁平化4
1.2　諾貝爾獎兩次授予創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域?qū)W者5
1.3　一個宏觀現(xiàn)象5
1.4　創(chuàng)業(yè)從四個方面改變了世界6
1.5　能量創(chuàng)造效應8
1.6　勇往直前9
1.7　創(chuàng)業(yè)精神：創(chuàng)新+創(chuàng)業(yè)=經(jīng)濟繁榮和慈善事業(yè)9
1.8　創(chuàng)業(yè)者：白手起家的美國百萬富翁18
1.9　私募股權(quán)：股權(quán)創(chuàng)造的新時代18
本章小結(jié)21
思考題22
網(wǎng)絡資源22
課后練習22
案例分析　映像咖啡26
第2章　創(chuàng)業(yè)思維：制定個人的創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略35
2.1　創(chuàng)業(yè)者都是優(yōu)秀的商務人士35
2.2　創(chuàng)業(yè)精神的三大特征36
2.3　創(chuàng)業(yè)思想的匯聚37
2.4　創(chuàng)業(yè)見習期44
2.5　我們從中能學到什么46
本章小結(jié)47
思考題47
課后練習48
案例分析　拉科塔山62
第二部分　商業(yè)機會
第3章　創(chuàng)業(yè)過程：蒂蒙斯模型76
3.1　解密創(chuàng)業(yè)76
3.2　經(jīng)典創(chuàng)業(yè)：創(chuàng)辦一家新企業(yè)77
3.3　創(chuàng)業(yè)與大型企業(yè)77
3.4　創(chuàng)業(yè)意味著悖論77
3.5　蒂蒙斯模型：理論與實踐在現(xiàn)實世界不期而遇82
本章小結(jié)91
思考題91
網(wǎng)絡資源92
案例分析　羅珊·昆比92
第4章　綠色創(chuàng)業(yè)：清潔和可持續(xù)發(fā)展是個巨大的變革機遇100
4.1　清潔商業(yè)和可持續(xù)發(fā)展視角：看到新的機遇并采取戰(zhàn)略行動100
4.2　概念界定：如何透過可持續(xù)發(fā)展的視角看問題101
4.3　采用案例闡明概念：美則公司103
4.4　采用案例闡明概念：奈琪沃克104
4.5　E因子105
4.6　新興創(chuàng)業(yè)機會的驅(qū)動力106
4.7　對21世紀創(chuàng)業(yè)者的啟示107
本章小結(jié)108
思考題109
網(wǎng)絡資源109
案例分析　吉姆·波斯109
第5章　機會識別120
5.1　成長性120
5.2　創(chuàng)意的作用123
5.3　模式識別124
5.4　機會篩選130
5.5　信息收集138
5.6　公開資源140
本章小結(jié)144
思考題145
網(wǎng)絡資源145
課后練習145
案例分析　伯特小蜜蜂150
第6章　社會創(chuàng)業(yè)：內(nèi)涵特征與商業(yè)機會156
6.1　社會創(chuàng)業(yè)的定義156
6.2　社會創(chuàng)業(yè)的類型157
6.3　用蒂蒙斯模型解讀社會創(chuàng)業(yè)160
6.4　棘手問題與機會空間161
6.5　資源163
6.6　社會創(chuàng)業(yè)中智囊團的重要性165
6.7　總結(jié)思考：現(xiàn)在還是以后166
本章小結(jié)166
思考題166
網(wǎng)絡資源166
案例分析　西北社區(qū)創(chuàng)業(yè)基金167
附錄6A　風險投資筆記175
第7章　商業(yè)計劃：經(jīng)驗與練習180
7.1　為何制訂商業(yè)計劃180
7.2　如何制訂商業(yè)計劃180
7.3　準備商業(yè)計劃書183
本章小結(jié)184
思考題184
網(wǎng)絡資源185
課后練習185
案例分析　Newland醫(yī)療技術(shù)公司203
第三部分　創(chuàng)始人與團隊
第8章　創(chuàng)業(yè)團隊：領(lǐng)導者與團隊成員215
8.1　創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖215
8.2　成長階段216
8.3　組織和建設團隊223
本章小結(jié)225
思考題226
網(wǎng)絡資源226
課后練習227
案例分析　麥克萊恩·帕爾默233
附錄8A　團隊概況244
第9章　道德決策：創(chuàng)業(yè)者的道德素養(yǎng)與決策權(quán)衡247
9.1　道德概論247
9.2　道德刻板印象248
9.3　道德可以被教授嗎249
9.4　創(chuàng)業(yè)者的棘手問題255
本章小結(jié)259
思考題259
網(wǎng)絡資源259
課后練習260
第四部分　創(chuàng)業(yè)融資
第10章　資源需求266
10.1　創(chuàng)業(yè)資源獲取方法266
10.2　外部人力資源268
10.3　財務資源274
10.4　網(wǎng)絡影響：資源275
本章小結(jié)275
思考題276
網(wǎng)絡資源276
課后練習276
第11章　特許經(jīng)營279
11.1　引言279
11.2　創(chuàng)造崗位與創(chuàng)造財富280
11.3　特許經(jīng)營：創(chuàng)業(yè)的歷史280
11.4　特許經(jīng)營：聚集機會281
11.5　評估特許經(jīng)營：初步盡職調(diào)查283
11.6　高潛力的特許經(jīng)營企業(yè)284
11.7　特許經(jīng)營提供的關(guān)鍵要素285
11.8　特許經(jīng)營關(guān)系模型289
11.9　互聯(lián)網(wǎng)影響：資源的多元化291
本章小結(jié)291
思考題292
網(wǎng)絡資源292
案例分析　邁克·貝洛博諾292
第12章　創(chuàng)業(yè)融資303
12.1　風險投資：企業(yè)家的致命弱點303
12.2　明確資本要求307
12.3　制定財務和籌資策略310
本章小結(jié)312
思考題312
網(wǎng)絡資源313
案例分析　中西部照明公司313
第13章　創(chuàng)業(yè)資本：獲得風險資本和成長資本323
13.1　資本市場食物鏈323
13.2　保留你的股權(quán)325
13.3　時機325
13.4　天使投資人和非正式投資人326
13.5　風險投資：金礦和焦油坑327
13.6　什么是風險投資328
13.7　風險投資行業(yè)329
13.8　風險投資是全球性的333
13.9　其他股權(quán)來源338
13.10　與資本市場信息同步344
本章小結(jié)345
思考題345
網(wǎng)絡資源345
維基-谷歌搜索346
案例分析　Forte投資公司346
附錄13A　Forte風險投資有限公司：私募備忘錄349
第14章　融資交易：估值、構(gòu)造和談判
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創(chuàng)業(yè)學:21世紀的企業(yè)家精神(原書第10版)(“創(chuàng)業(yè)教育之父”杰弗里·蒂蒙斯的傳世之作) 作者簡介

斯蒂芬??斯皮內(nèi)利（Stephen Spinelli, Jr.） 美國費城大學校長，博士。斯皮內(nèi)利博士是Jiffy Lube International的創(chuàng)始股東、董事和執(zhí)行官，也是美國石油交易公司（American Oil Change Corporation）的創(chuàng)始人、董事長和首席執(zhí)行官，為不同地區(qū)、國家和國際公司提供咨詢，擔任多家公司的董事，并以天使投資人的身份投資了十幾家初創(chuàng)企業(yè)。 斯皮內(nèi)利博士是典型的“實業(yè)家”——從商業(yè)實踐者變成了學者。他是美國百森學院課程創(chuàng)新的領(lǐng)軍人物，被評為美國優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)學教授之一。自擔任費城大學校長以來，斯皮內(nèi)利博士帶領(lǐng)費城大學進行轉(zhuǎn)型，費城大學的新設計、工程和商業(yè)跨學科課程獲得了美國具創(chuàng)新性新課程的Core 77獎，他本人被評為大學校長的新典范。 羅伯特??亞當斯（Robert J. Adams, Jr.） 得克薩斯大學奧斯汀分校教授，博士，曾獲眾多教學獎項。他曾在許多公司董事會任職，創(chuàng)辦或資助了40多家公司，并在不同市場上籌集了大量資金。他就技術(shù)相關(guān)的商業(yè)問題提供專家咨詢，并為美國白宮和商務部提供決策建議，以及為加拿大、智利、哥斯達黎加、印度、馬來西亞、新西蘭和泰國等國家政府的經(jīng)濟發(fā)展和早期公司投資及其對經(jīng)濟的影響提供咨詢。 杰弗里??A. 蒂蒙斯（Jeffry A. Timmons） 哈佛大學工商管理博士，美國百森學院教授，擁有“創(chuàng)業(yè)教育之父”“美國創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域強大的兩位思想家之一”“美國首屈一指的創(chuàng)業(yè)教育家”“美國好的創(chuàng)業(yè)教育家之一”“創(chuàng)業(yè)教育的播種者”“創(chuàng)業(yè)大使”等稱號。

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