掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
中共中央在西柏坡
-
>
中國歷代政治得失
-
>
中國共產(chǎn)黨的一百年
-
>
在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團成立100周年大會上的講話
-
>
中國的民主
-
>
中華人民共和國六十年實錄(套裝共10冊)
-
>
新書)社會主義發(fā)展簡史(大字本)
毛澤東讀書筆記精講(精裝)(套裝共4冊) 版權(quán)信息
- ISBN：9787219099483
- 條形碼：9787219099483 ; 978-7-219-09948-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
毛澤東讀書筆記精講(精裝)(套裝共4冊) 本書特色
適讀人群 ：黨政機關(guān)領(lǐng)導干部、文史愛好者等★ 榮獲第五屆中國出版政府獎（圖書獎） ?★ 第七屆中華優(yōu)秀出版物獎（圖書獎） ★ 入選第二屆向全國推薦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及圖書目錄 ★ 入選中國圖書評論學會“中國好書”2017年5月榜 ★ 著名作家王蒙在《光明日報》上發(fā)表整版書評傾情推薦！ ? 毛澤東博覽群書，辯證地汲取書中精粹，將書本知識靈活應(yīng)用于治國實踐中，成就了新中國的偉業(yè)。毛澤東研究專家陳晉及其團隊，集二十年之功，搜輯梳理毛澤東一生的讀書筆記并進行客觀解讀。讀者從中既可了解毛澤東的讀書生活、讀書理念，認識毛澤東思想形成的源泉和發(fā)展軌跡，也可了解不同歷史階段毛澤東如何將書本知識靈活地運用在黨和國家的決策及治理上。全書史料翔實，內(nèi)容全面，解析精辟客觀，既是黨政干部提升學習力領(lǐng)導力的生動教材，也是廣大普通讀者提升素養(yǎng)，以達學以致用的經(jīng)典讀本。
毛澤東讀書筆記精講(精裝)(套裝共4冊) 內(nèi)容簡介
一生縱橫天下，波瀾壯闊，得益于他書劍雙修，學用兼擅。研究專家陳晉及其團隊，集二十年之功，搜輯梳理一生的讀書筆記，編為戰(zhàn)略卷、哲學卷、文學卷、歷史?附錄卷，并結(jié)合對每本書的創(chuàng)造性運用情況，做客觀解讀。本書不僅文獻史料豐富，更反映出讀書和實踐的關(guān)系，是領(lǐng)導干部提升學習力領(lǐng)導力的生動教材，也是廣大普通讀者提升素養(yǎng)，以達學以致用的經(jīng)典讀本。
毛澤東讀書筆記精講(精裝)(套裝共4冊) 目錄
【戰(zhàn)略卷】
政治篇
把西方的東西引進中國
〔讀鄭觀應(yīng)《盛世危言》〕
有登高一呼之概
〔讀梁啟超主編《時務(wù)報》、《新民叢報》〕
立憲君主為人民擁戴
〔讀梁啟超《新民說》〕
我發(fā)現(xiàn)了激動人心的材料
〔讀于右任主編的《民立報》〕
進化論與救亡圖存
〔讀嚴復(fù)譯赫胥黎《天演論》以及達爾文《物種起源》〕
人處于不大同時代，而想望大同
......
軍事篇
他的話激發(fā)我研究軍事
〔讀孫武《孫子兵法》〕
靈活用兵乃戰(zhàn)爭指揮的中心任務(wù)
〔讀孫武《孫子兵法》〕
知彼知己：不要看輕這句話
〔讀孫武《孫子兵法??謀攻篇》〕
先讓一步，是以弱勝強的法寶
〔讀《左傳??莊公十年》〕
殺降不祥
......
經(jīng)濟篇
馬克思為什么能寫出這本書
〔讀馬克思《資本論》〕
基本正確，引人注意
〔讀張春橋《破除資產(chǎn)階級法權(quán)思想》〕
剩余價值跑到哪里去了
〔讀鄭季翹《談?wù)勏鞒Y產(chǎn)階級法權(quán)》〕
要結(jié)合中國經(jīng)濟實踐，用心讀三遍
〔讀斯大林《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題》〕
創(chuàng)造社會主義經(jīng)濟形式“我們有先例”
〔讀斯大林《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題》〕
經(jīng)濟法則是一個“客觀法則”
〔讀斯大林《蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟問題》〕
還需要商品生產(chǎn)
......
【哲學卷】
背得，可是不懂
〔讀“四書”、“五經(jīng)”〕
那時“很相信孔夫子”
〔讀“四書”、“五經(jīng)”〕
博學于文，學者所宜遵循
〔讀“四書”、“五經(jīng)”〕
禍福相生，先予后取
〔讀《老子》〕
學習孔夫子的“每事問”
〔讀《論語》〕
用孔子的教學方法
〔讀《論語》〕
我們也會變成鯤鵬
〔讀《莊子》〕
了不起的唯物主義
〔讀屈原《天問》，柳宗元《天對》、《天說》，劉禹錫《天論》〕
文武之道，一張一弛
......
【歷史??附錄卷】
五帝三皇神圣事，一篇讀罷頭飛雪
〔讀“二十四史”〕
讀歷史的人不一定是守舊的人
〔讀“二十四史”〕
史學一家言
〔讀“二十四史”〕
不嚴格要求，他們也會變質(zhì)
〔讀劉向《戰(zhàn)國策??趙策??觸龍說趙太后》〕
嘆數(shù)千年來民智不開
〔讀司馬遷《史記??商君列傳》〕
受到錯誤處理，可鍛煉意志
〔讀司馬遷《報任安書》〕
人沒有壓力是不會進步的
......
附錄一:與毛澤東一生閱讀有關(guān)的三十一個書目
一、毛澤東1920年10月撰寫的文化書社銷售書目
二、毛澤東1920年11月撰寫的文化書社書刊廣告目錄
三、毛澤東1921年4月撰寫的文化書社銷售的“比較重要的”書刊目錄
四、毛澤東1926年5月編擬的《國民運動叢書》書目
五、毛澤東1926年主持編寫的《農(nóng)民問題叢刊》書目
六、毛澤東1936年至1938年閱讀的軍事書籍
七、毛澤東1941年1月給毛岸英、毛岸青信中所附書單
八、毛澤東1941年9月請中央研究組及高級研究組研讀的書目
九、毛澤東1941年11月請各地高級學習組研讀的書目
十、毛澤東1941年至1943年主持編輯的中共黨史文獻書籍
十一、毛澤東1942年4月審定的關(guān)于延安整風學習的文件目錄
十二、毛澤東1945年4月在黨的七大上提議讀的馬列主義書籍
十三、毛澤東1949年3月審定的“干部必讀”的馬列主義書籍
十四、毛澤東1954年1月提議中央領(lǐng)導層閱讀的中外憲法文獻
十五、毛澤東1958年3月為中央工作會議編印的兩本詩詞集目錄
十六、毛澤東1958年11月推薦領(lǐng)導干部閱讀的政治經(jīng)濟書籍
十七、毛澤東1959年提議編選出版的《邏輯叢刊》書目
十八、毛澤東晚年閱讀和收藏的邏輯學書目
十九、毛澤東1959年10月南下視察前指明要帶走的書籍
二十、毛澤東1959年至1961年指導編選的《不怕鬼的故事》目錄
二十一、毛澤東1964年提議干部閱讀的馬列主義著作
二十二、毛澤東1970年審定的供高級干部閱讀的馬列著作和毛澤東著作
二十三、《毛澤東哲學批注集》所收批注書籍目錄
二十四、《毛澤東讀文史古籍批語集》所收批注書籍目錄
二十五、毛澤東晚年囑印的大字本線裝書籍書目
二十六、國家出版管理部門20世紀70年代前期為方便毛澤東閱讀印制的大字本線裝書籍
二十七、毛澤東1972年至1975年指導點校和閱讀的古代文獻篇目
二十八、毛澤東身邊工作人員為他購買、借閱字帖、墨跡的相關(guān)記錄
二十九、毛澤東晚年愛看的字帖、墨跡目錄
三十、毛澤東手書歷代詩詞曲賦作品目錄
三十一、毛澤東閱讀和收藏的線裝本《紅樓夢》版本書目
附錄二：從三十一個書目看毛澤東不同時期的閱讀重點
展開全部
毛澤東讀書筆記精講(精裝)(套裝共4冊) 節(jié)選
精彩書摘 不嚴格要求，他們也會變質(zhì) 〔讀劉向《戰(zhàn)國策·趙策·觸龍說趙太后》〕 【原文】 趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊。齊曰：“必以長安君為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長安君為質(zhì)者，老婦必唾其面！” 左師觸龍愿見太后！唬骸案改钢異圩，則為之計深遠！ 左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙主之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無有！痹唬骸拔ⅹ氌w，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也！薄按似浣叩溂吧，遠者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。今媼尊長安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于國。一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？老臣以媼為長安君計短也，故以為其愛不若燕后！碧笤唬骸爸Z。恣君之所使之！ ——摘自劉向《戰(zhàn)國策·趙策·觸龍說趙太后》 【毛澤東讀書的筆記和談話】 這篇文章（指《觸龍說趙太后》——引者注），反映了封建制代替奴隸制的初期，地主階級內(nèi)部，財產(chǎn)和權(quán)力的再分配。這種分配是不斷地進行的，所謂“君子之澤，五世而斬”，就是這個意思。我們不是代表剝削階級，而是代表無產(chǎn)階級和勞動人民，但如果我們不注意嚴格要求我們的子女，他們也會變質(zhì)，可能搞資本主義復(fù)辟，無產(chǎn)階級的財產(chǎn)和權(quán)利就會被資產(chǎn)階級奪回去。 ——摘自毛澤東1967年在一次中央會議上的講話（見《毛澤東讀史》） 【精講】 《戰(zhàn)國策》，相傳原系戰(zhàn)國時期各國史官或策士所輯錄，有《國策》、《國事》、《短長》等不同名稱和本子。西漢學者劉向（前77—前6）進行了整理，按戰(zhàn)國時期諸國次序，刪去重復(fù)，編訂為三十三篇，并定名為《戰(zhàn)國策》，主要記載從周貞定王十七年（前452年）到秦始皇三十一年（前216年）二百三十六年間各國政治、軍事、外交方面的動態(tài)。 其中，《趙策》里《觸龍說趙太后》一篇，寫觸龍勸說趙太后，愛自己的兒子不應(yīng)當只從他目前的安危著眼，而應(yīng)當從長遠處著眼，使他得到培養(yǎng)鍛煉；并且表明，這樣才是真正愛護兒子，同時也符合國家的利益。這種見解是可取的。觸龍從父母應(yīng)該替子女作長久之計來說服趙太后，趙太后答應(yīng)使長安君出質(zhì)。這里也表現(xiàn)了說服人的方式方法。大臣們勸告趙太后，只從趙國的利益出發(fā)；而趙太后溺愛長安君，更重視長安君的利益，所以互相抵觸。觸龍看透了這一點，勸告趙太后專從父母應(yīng)該為子女作長久之計著眼，把趙國的利益同長安君的利益密切地聯(lián)系在一起，所以能令趙太后醒悟過來。這是很令后人稱道的。 毛澤東推薦讀這篇文章，意義是深刻的。該文在分析眾諸侯王國沒有一個子孫三世保住王位的原因時說：“豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也！庇终f：“人主之子也，骨肉之親也，猶不能恃無功之尊、無勞之奉，以守金玉之重也，而況人臣乎？”兩千多年前的古人、封建帝王及有識之士都認識到：對自己的子女不能讓他們“位尊而無功，奉厚而無勞”，只有為國家多做貢獻，才能使自己的地位子孫相繼。對于今天的事業(yè)來說，如何教育和鍛煉下一代，同樣是涉及國家未來的大問題。毛澤東從來都注意這個問題。他在中央會議上講述《觸龍說趙太后》的故事，意在提醒人們，如果不重視、不正確地解決這個問題，“我們的子女，他們也會變質(zhì)”。 嘆數(shù)千年來民智不開〔讀司馬遷《史記·商君列傳》〕
毛澤東讀書筆記精講(精裝)(套裝共4冊) 作者簡介
陳晉，原中央文獻研究室副主任。多年來從事中共黨史文獻和當代理論研究,以及電影、電視文獻片撰稿，著述多次獲中國圖書獎、全國五個一工程獎、電視金鷹獎、電影華表獎。主要著述有：《毛澤東的文化性格》、《獨領(lǐng)風騷：毛澤東心路解讀》、《毛澤東、鄧小平、江澤民與中國先進文化》、《世紀小平——解讀一個領(lǐng)袖的性格魅力》、《大時代的脈絡(luò)和記憶——從五四運動到改革開放》、《毛澤東閱讀史》、《陳晉自選集》等十余部。擔任《毛澤東》、《鄧小平》、《周恩來》、《新中國》、《獨領(lǐng)風騷——詩人毛澤東》、《大國崛起》、《筑夢路上》等多部大型電視文獻片總撰稿。
書友推薦
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
自卑與超越
- >
新文學天穹兩巨星--魯迅與胡適/紅燭學術(shù)叢書(紅燭學術(shù)叢書)
- >
李白與唐代文化
- >
隨園食單
- >
月亮虎
- >
名家?guī)阕x魯迅:故事新編
- >
推拿
本類暢銷
