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教師閱讀地圖---新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目用書

教師閱讀地圖---新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目用書

作者：魏智
出版社：漓江出版社出版時(shí)間：2022-02-01
開本： 16開 頁數(shù)： 278
中 圖 價(jià):¥22.7(3.8折) 定價(jià)  ¥59.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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教師閱讀地圖---新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目用書 版權(quán)信息

教師閱讀地圖---新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目用書 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書內(nèi)容包括：教師專業(yè)閱讀的誤區(qū)、專業(yè)閱讀地圖新思維、根本書籍的研讀、教師閱讀之本體性知識(shí)圖書、教師閱讀之專業(yè)知識(shí)圖書、教師閱讀之人類基本知識(shí)圖書等。

教師閱讀地圖---新教育實(shí)驗(yàn)教師專業(yè)閱讀項(xiàng)目用書 目錄

如何使用本書 新教育教師專業(yè)發(fā)展對(duì)閱讀的理解 本書的結(jié)構(gòu) 本書的主要概念 如何使用本書 **章 教師專業(yè)閱讀的誤區(qū) 一份購書清單 警惕流行書籍與庸俗學(xué) 偽技術(shù)把教育管理簡(jiǎn)單化 不要迷失在概念詞語的叢林中 章 專業(yè)閱讀地圖新思維 合理的專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu) 一 教育專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu) 案例一：解讀《游園不值》的知識(shí)結(jié)構(gòu) 漢語漢字知識(shí) 古代文化知識(shí) 詩歌鑒賞知識(shí) 詩歌史知識(shí)以及詩歌積累 案例二：課堂教學(xué)（游園不值）分祈 二 基本的教育學(xué)及教學(xué)原理你如何理解與學(xué)生的關(guān)系 你的教學(xué)觀和教學(xué)風(fēng)格是行么祥子的 你如何理解認(rèn)知規(guī)律，并基于此形成自已的教學(xué)流程 三 假如閱讀結(jié)構(gòu)失衡…… 文青型教師 理論型教師 啟蒙型教師 “浪漫一一綜合”的專業(yè)發(fā)展過程一浪漫時(shí)期 二 時(shí)期 三 綜合時(shí)期 由淺入深的專業(yè)發(fā)展階梯 一 **階段：成 二 階段：成熟期 三 第三階段：期 屬于你自己的合理閱讀路徑 一 關(guān)于閱讀地圖和閱讀史的討論 二 案例：□□水心的《我的閱讀史》 你自己閱讀的書 第三章 根本書籍的研讀 談?wù)劯緯c根本概念 根本書籍的閱讀方法：知閱讀 一 同化、順應(yīng)衡 二 感閱讀和知閱讀 三 怎樣訓(xùn)練知閱讀能力 閱讀案例一：讓相遇成為幸福 閱讀案例二：入云深處亦沾衣 根本書籍閱讀得失分析 一 《給教師的建議》**條研讀舉例 讀書筆記例一：世界上沒有相同的兩片樹葉 讀書筆記例二：學(xué)生**得失分析 如何抓住精暫 二 根本概念的研讀——父之愛與毒之愛 閱讀案例一：揚(yáng)揚(yáng)的故事 閱讀案例二：方方的故事 案例分析 三《□□的人格教育》整本書閱讀舉例 如何閱讀一本書 《□□的人格教育》批注片段 四 相約星期五——新教育教師讀書會(huì) 準(zhǔn)備階段 討論階段 第四章 教師閱讀之本體知識(shí)圖書 新教育教師專業(yè)閱讀地圖(簡(jiǎn)圖） 專業(yè)閱讀地圖概述 語文科閱讀 語文學(xué)科分階**書目 部分重要圖書評(píng)介(僅供參考) 《漢字密碼》 《簡(jiǎn)明·連貫·得體——中學(xué)生的語言修養(yǎng)和訓(xùn)練》 《唐宋詞十七講》 《童話人格》 《名作細(xì)讀》 《古老的回聲》 《如何閱讀一本書》 《漢字的魔方——中國(guó)古典詩歌語言學(xué)禮記》 《聽榮生教授評(píng)課》 數(shù)學(xué)科閱讀 數(shù)學(xué)學(xué)科知識(shí)書目說明 數(shù)學(xué)學(xué)科分階**書目 第五章 教師閱讀之專業(yè)知識(shí)圖書 專業(yè)知識(shí)分階**書目 部分重要圖書評(píng)介 《孩子們，你們好》 《學(xué)校是一段旅程》 《給教師的建議》 《靜悄悄的》 《□□的秘密——秘密、隱私和自我的重新認(rèn)識(shí)》 《童年的消逝》 《的女生薩哈拉——一個(gè)孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷》 《小子》 《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》 《我的教育理想》 《教學(xué)勇氣——漫步教師心靈》 《無捷徑——第56號(hào)教室的奇跡》 《小學(xué)課堂管理》(第三版) 《**是教出來的——?jiǎng)?chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》 《做一個(gè)專業(yè)的班主任》 《創(chuàng)建學(xué)校的6個(gè)原則》 《□□紀(jì)律教育——建構(gòu)指導(dǎo)與規(guī)訓(xùn)》(第四版) 《有效的學(xué)！岣邔W(xué)生成的*佳實(shí)踐》 《□□的人格教育》 《愛的藝術(shù)》 《教育的目的》 《被壓迫者教育學(xué)》 《論對(duì)話》 第六章 教師閱讀之人類基本知識(shí)圖書 人類基本知識(shí)**書目 部分重要圖書評(píng)介 《大學(xué)人文讀本》 《萬歷十五年》 第七章 部分電影介紹 電影**目錄及介紹《獅子》《小鞋子》 《極地特快》 《房子》《夏洛的網(wǎng)》 《小飛俠彼得·潘》《聽見天堂》 《死亡詩社》（又名《春風(fēng)化雨》《暴雨驕陽》等） 《放牛班的春天》《蒙娜麗莎的微笑》 《生命因你而動(dòng)聽》(又名《霍蘭先生的樂章》）、《心靈捕手》 《街頭日記》(又名《自由作家》) 《熱血教師》《羅生門》 《十二怒漢》、《肖申克的□□》(又名《刺激1995》) 《飛越瘋?cè)嗽骸贰缎恋吕盏拿麊巍?《阿甘正傳》 《魔戒》(又名《指環(huán)》）、《拯救大兵瑞恩》 《黑客帝國(guó)》（三部曲）、《大話西游》(由《月光寶盒》與《仙履奇緣》組成） 《美麗人生》 《霸別姬》《楚門的世界》 解析**電影 一 □□電影：完的故事 《獅子》 《小鞋子》 《極地特快》 《房子》《夏洛的網(wǎng)》 《小飛俠彼得·潘》 《聽見天堂》 二 教育電影：把非生命的一切都擊潰 《死亡詩社》 《放牛班的春天》 《蒙娜麗莎的微笑》 《生命因你而動(dòng)聽》 《心靈捕手》 《街頭日記》 《熱血教師》
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