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基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑研究

基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑研究

作者:李鵬飛
出版社:吉林出版集團(tuán)股份有限公司出版時(shí)間:2022-07-01
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 175
中 圖 價(jià):¥29.9(4.6折) 定價(jià)  ¥65.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑研究 版權(quán)信息

基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書在回顧我國(guó)基礎(chǔ)教育發(fā)展歷程的基礎(chǔ)上,指出基礎(chǔ)教育實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步發(fā)展需要探索合理發(fā)展的新路徑。而所謂基礎(chǔ)教育合理發(fā)展,是指在尊重教育規(guī)律的前提下,在教育發(fā)展現(xiàn)實(shí)所確定的發(fā)展范圍內(nèi),*大限度地滿足人們對(duì)教育的多元價(jià)值訴求的發(fā)展。另外,本書還按照合理發(fā)展新路徑的要求,初步設(shè)計(jì)了基礎(chǔ)教育在宏觀層面的數(shù)量規(guī)模合理發(fā)展體系、中觀層面的學(xué)校布局調(diào)整合理發(fā)展體系,以及微觀層面的學(xué)校功能合理發(fā)展體系,對(duì)豐富我國(guó)基礎(chǔ)教育理論研究和促進(jìn)其實(shí)踐發(fā)展具有一定的理論和應(yīng)用價(jià)值。

基礎(chǔ)教育發(fā)展路徑研究 目錄

**章 基礎(chǔ)教育概述 **節(jié) 基礎(chǔ)教育的性質(zhì)與價(jià)值 第二節(jié) 基礎(chǔ)教育的知識(shí)取向 第三節(jié) 基礎(chǔ)教育與主體性 第四節(jié) 基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展 第二章 基礎(chǔ)教育與社會(huì)發(fā)展 **節(jié) 教育的社會(huì)性 第二節(jié) 教育的決定作用 第三節(jié) 教育的社會(huì)作用 第四節(jié) 教育的使命 第三章 基礎(chǔ)教育新課程改革的理念 **節(jié) 新課程觀 第二節(jié) 新教材觀 第四章 基礎(chǔ)教育評(píng)估生態(tài)系統(tǒng) **節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)與要素 第二節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)多元化 第三節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 第四節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)的功能 第五節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)估的生態(tài)過程 第六節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)估生態(tài)系統(tǒng)的平衡機(jī)制 第五章 基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理 **節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理的內(nèi)涵與特點(diǎn) 第二節(jié) 基礎(chǔ)教育辦學(xué)與管理提升的新機(jī)制 第三節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量管理的改進(jìn) 第四節(jié) 基礎(chǔ)教育質(zhì)量文化建設(shè) 第六章 基礎(chǔ)教育質(zhì)量評(píng)價(jià) **節(jié) 基礎(chǔ)教育學(xué)校層面教育質(zhì)量評(píng)價(jià) 第二節(jié) 基礎(chǔ)教育教師教育質(zhì)量評(píng)價(jià) 第三節(jié) 基礎(chǔ)教育學(xué)生評(píng)價(jià) 第四節(jié) 基礎(chǔ)教育評(píng)價(jià)的改革 參考文獻(xiàn)
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