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基于課程思政的西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究

基于課程思政的西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究

出版社：天津社會科學(xué)院出版社出版時間：2023-06-01
開本： 16開 頁數(shù)： 210
本類榜單：經(jīng)濟銷量榜
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基于課程思政的西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究 版權(quán)信息

  • ISBN：9787556308903
  • 條形碼：9787556308903 ; 978-7-5563-0890-3
  • 裝幀：一般膠版紙
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

基于課程思政的西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究 內(nèi)容簡介

2016年12月，在全國高校思想政治工作會議上，習(xí)近平總書記指出：“要用好課堂教學(xué)這個主渠道，思想政治理論課要堅持在改進中加強······其他各門課都要守好一段渠、種好責(zé)任田，使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協(xié)同效應(yīng)！绷(xí)近平總書記這一論斷明確了新時代對高校思想政治理論課和其他各類課程的新訴求、新挑戰(zhàn)，為高等院校思想政治教育工作的開展指明了新的方向。

基于課程思政的西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué)研究 目錄

**章 緒論 一、研究背景與意義 二、國內(nèi)研究現(xiàn)狀綜述 三、研究方法與思路 四、本書創(chuàng)新與不足之處 第二章 微觀經(jīng)濟學(xué)理論體系研究 一、研究微觀經(jīng)濟學(xué)理論框架的意義 二、微觀經(jīng)濟學(xué)理論框架國內(nèi)研究現(xiàn)狀 三、市場均衡理論和市場失靈理論 四、局部均衡和一般均衡 五、*終產(chǎn)品市場局部均衡和生產(chǎn)要素市場局部均衡 六、*終產(chǎn)品市場局部均衡理論框架 七、生產(chǎn)要素市場局部均衡的理論框架 附錄 微觀經(jīng)濟學(xué)教學(xué)大綱 第三章 將“經(jīng)濟體制改革”引入西方經(jīng)濟學(xué)教學(xué) 一、引言 二、經(jīng)濟學(xué)的研究對象 三、西方經(jīng)濟學(xué)的研究對象 四、西方經(jīng)濟學(xué)研究對象講解初探 五、經(jīng)濟體制改革歷程 ……
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