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韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè))

韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè))

出版社：遼寧少年兒童出版社出版時(shí)間：2023-01-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 532
中 圖 價(jià):¥135.7(5.7折) 定價(jià)  ¥238.0 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè)) 版權(quán)信息

  • ISBN：9787531593287
  • 條形碼：9787531593287 ; 978-7-5315-9328-7
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè)) 本書(shū)特色

數(shù)學(xué)思維在家怎么教？ 本系列圖書(shū)有細(xì)致、明確的階段劃分。分為A～E，五個(gè)階段，每個(gè)階段又分1～6，六個(gè)難度，階梯式進(jìn)階。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡選擇圖書(shū)，也可以參考書(shū)中的“2～6 歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo)”，根據(jù)兒童的智能發(fā)育水平，自由選擇學(xué)習(xí)。 數(shù)學(xué)啟蒙學(xué)什么？ 數(shù)學(xué)不只是學(xué)數(shù)數(shù)和加減法。兒童早期數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的發(fā)展包含了兒童對(duì)數(shù)、計(jì)算、空間/幾何、測(cè)量和模式的認(rèn)知能力。本系列圖書(shū)覆蓋學(xué)前數(shù)學(xué)認(rèn)知全領(lǐng)域，全面培養(yǎng)孩子的數(shù)、計(jì)算、空間/幾何、測(cè)量、模式五方面的能力。數(shù)主要包括對(duì)100以?xún)?nèi)基數(shù)概念、序數(shù)、集合比較及初步數(shù)學(xué)符號(hào)+、-、=、＞、＜的理解和運(yùn)用；計(jì)算主要針對(duì)20以?xún)?nèi)加減運(yùn)算；空間幾何包括對(duì)基本圖形的特征、圖形組合的了解，對(duì)空間概念、方位和空間關(guān)系的認(rèn)識(shí)；測(cè)量主要是了解尺子、秤、溫度計(jì)等測(cè)量工具，把待測(cè)定的量和標(biāo)準(zhǔn)的量做比較；還包括物體表現(xiàn)出的一些有規(guī)律的特征，物體間內(nèi)在規(guī)律關(guān)系的認(rèn)識(shí)，即模式認(rèn)知。 數(shù)學(xué)有什么用？ 本系列圖書(shū)注重在生活情景中促進(jìn)數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的發(fā)展。每本書(shū)中，針對(duì)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，邀請(qǐng)了兒童教育專(zhuān)家，在“與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲”欄目中，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在生活中促進(jìn)孩子數(shù)學(xué)認(rèn)知能力的發(fā)展。讓孩子感知生活中數(shù)學(xué)的有用和有趣，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系，體驗(yàn)和實(shí)踐在書(shū)本中學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)，從而解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。 輔導(dǎo)孩子，如何不費(fèi)媽?zhuān)?在本書(shū)的家長(zhǎng)指導(dǎo)分冊(cè)中，不僅有參考答案，還有對(duì)每個(gè)活動(dòng)目標(biāo)的詳細(xì)解說(shuō)，教給家長(zhǎng)在生活中怎么教孩子學(xué)數(shù)學(xué)，以及運(yùn)用本書(shū)和孩子互動(dòng)的問(wèn)題引導(dǎo)。美國(guó)頁(yè)面種的“致家長(zhǎng)”欄目，針對(duì)每頁(yè)的學(xué)習(xí)給出詳細(xì)的建議，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何在生活中引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓家長(zhǎng)可以輕松地指導(dǎo)孩子。貼心的家長(zhǎng)指導(dǎo)方案，輕松指導(dǎo)孩子。 怎么培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每天的學(xué)習(xí)？ 本書(shū)通過(guò)詳細(xì)的學(xué)習(xí)目標(biāo)和思維評(píng)價(jià)表，著重培養(yǎng)兒童有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每本書(shū)的內(nèi)容需用兩周(十天)來(lái)完成，在“每日活動(dòng)管理表”中，設(shè)置有每周活動(dòng)目標(biāo)和細(xì)化的每日活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃。每日的活動(dòng)完成后，可以讓孩子進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，同時(shí)家長(zhǎng)確認(rèn)孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。 如何讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)孩子自主思考？

韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè)) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

"本系列叢書(shū)分2～6歲5個(gè)年齡段，每個(gè)年齡6本書(shū)，共30本，60個(gè)主題（知識(shí)點(diǎn)）的學(xué)習(xí)。通過(guò)繪本游戲的方式，學(xué)習(xí)觀(guān)察、比較、分類(lèi)、推理、顏色、形狀、類(lèi)別、排序、測(cè)量、位置和空間、時(shí)間、運(yùn)算、規(guī)則等知識(shí)。再結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，以及幼教專(zhuān)家的生活中進(jìn)行數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)的指導(dǎo)。 B階適用于3歲的幼兒。 C1：通過(guò)觀(guān)察，初步了解圖畫(huà)、圖案、圖形的部分和整體；能夠?qū)κ挛镞M(jìn)行比較（大小、長(zhǎng)度、數(shù)量），進(jìn)行簡(jiǎn)單排序。 C2：通過(guò)生活中身邊的實(shí)際物品掌握位置和空間的基礎(chǔ)知識(shí)（如：前、中、后），理解規(guī)律，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字11~20，初步了解數(shù)的組合。 C3：進(jìn)一步了解形狀、圖形的部分和整體，能夠通過(guò)觀(guān)察、比較（面積、厚度、距離）對(duì)事物進(jìn)行排序。 C4：熟悉位置和空間，掌握更加抽象的位置關(guān)系，如里和外、開(kāi)和關(guān)。能夠根據(jù)事物的種類(lèi)和用途進(jìn)行分類(lèi)。 C5：通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)事物之間的規(guī)律，根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律延續(xù)規(guī)律。掌握更高難度的比較能力，如比較速度、比較溫度等。初步了解時(shí)間順序。 C6：掌握位置和空間的綜合題目，能夠通過(guò)觀(guān)察將動(dòng)作、行動(dòng)、行為、性質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。理解數(shù)字0，初步了解數(shù)的合成與分解（10以?xún)?nèi)的數(shù)）。 C階參考答案及家長(zhǎng)指導(dǎo)：包含C1-C6六本書(shū)的參考答案，以及每個(gè)主題（知識(shí)點(diǎn)）的詳細(xì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、指導(dǎo)方法，以及家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行互動(dòng)，拓展對(duì)話(huà)的示例。"

韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè)) 目錄

C1目錄 內(nèi)容構(gòu)成………………………………………………2 本書(shū)特色………………………………………………3 這樣學(xué)習(xí)吧……………………………………………4 2 ～ 6 歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo) ………………6 每日活動(dòng)管理表………………………………………7 觀(guān)察及部分和整體 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..38 填充日歷的空白處吧 每日活動(dòng)管理表……………………………………..39 比較和順序 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..70 一邊玩沙子一邊比較吧 卷末評(píng)價(jià)……………………………………………..71 C2目錄 2 ～ 6 歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo) ………………2 每日活動(dòng)管理表………………………………………3 掌握位置和空間以及規(guī)律 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..34 一起做串串吧 每日活動(dòng)管理表……………………………………..35 11 ～ 20 的數(shù)的理解 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..66 在蛋糕上插蠟燭吧 卷末評(píng)價(jià)……………………………………………..67 C3目錄 2 ～ 6 歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo) ………………2 每日活動(dòng)管理表………………………………………3 形狀及部分和整體 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..34 用彩紙做形狀 每日活動(dòng)管理表……………………………………..35 比較和順序 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..66 比較童話(huà)故事 卷末評(píng)價(jià)……………………………………………..67 C4目錄 2 ～ 6 歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo) ………………2 每日活動(dòng)管理表………………………………………3 位置和空間以及分類(lèi) 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..34 對(duì)可重復(fù)利用的物品進(jìn)行分類(lèi) 每日活動(dòng)管理表……………………………………..35 序數(shù)、對(duì)應(yīng)和比較大小 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲…………………………..66 誰(shuí)的身高*高呢 卷末評(píng)價(jià)……………………………………………..67 C5目錄 2 ～ 6 歲兒童數(shù)學(xué)認(rèn)知能力發(fā)展目標(biāo) ………………2 每日活動(dòng)管理表………………………………………3 形狀和規(guī)律 與媽媽一起玩的數(shù)學(xué)游戲……………………
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韓國(guó)天才教育:數(shù)學(xué)幼兒園C(全6冊(cè)) 作者簡(jiǎn)介

韓國(guó)天才教育，成立于1981年，具有40余年專(zhuān)業(yè)教材的出版經(jīng)驗(yàn)，是韓國(guó)著名的教育出版社之一。 該社致力于研究孩子的自我主導(dǎo)學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)嬰幼兒優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，在韓國(guó)兒童益智類(lèi)圖書(shū)市場(chǎng)中具有舉足輕重的地位，是韓國(guó)三大幼兒益智圖書(shū)出版機(jī)構(gòu)之一。 解法教育數(shù)學(xué)研究所，是韓國(guó)天才教育下屬的兒童一直吐司編輯團(tuán)隊(duì)，其編寫(xiě)出版的多套數(shù)學(xué)、貼紙、英文、韓文等教育相關(guān)的益智圖書(shū)被多家幼兒園選定為教材。

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