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從零開始做繪本:和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作 版權信息
- ISBN：9787518448920
- 條形碼：9787518448920 ; 978-7-5184-4892-0
- 裝幀：平裝-膠訂
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
從零開始做繪本:和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作 本書特色
*繪本創(chuàng)作者與愛好者的寶藏手冊 小艾以“思考、創(chuàng)作、對話三部曲”的形式，將繪本創(chuàng)作規(guī)律娓娓道來：如何利用速寫本積累素材？如何講述你的故事？如何把故事畫出來？如何玩轉圖文關系？如何從藝術史看畫面呈現和故事表達？繪本之外還能探索哪些更好玩的講述形式？ *小艾十年繪本創(chuàng)作實用經驗傾情分享 《從零開始做繪本：和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作》精心收錄小艾已出版的《音樂森林》《精靈的歌》《看見天鵝的房間》《八音的秘密》等廣受小朋友和大人喜愛的暢銷繪本創(chuàng)作花絮，分享了她作為繪本創(chuàng)作者的十年間所遇到的實際問題和不斷發(fā)展的探索方向。精彩有趣，鼓舞人心！ *領略繪本藝術多樣性的別致審美體驗 《從零開始做繪本：和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作》記錄了30位屢次斬獲國際大獎的插畫藝術家講述繪本創(chuàng)作、故事構建和插畫繪制的思考過程，更有海量創(chuàng)作草圖、分鏡、原作手稿首次全公開，深度揭示藝術家們創(chuàng)作繪本的“靈感秘籍”與“苦心造詣”。 *封面硬殼圓脊精裝，莊重而不失質感； 正文純質紙彩印，高度還原繪畫特質。。
從零開始做繪本:和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作 內容簡介
讀完一本好繪本的感覺， 就像是吃掉一塊美味的草莓蛋糕、 就像是走出霧霾后聞到的**縷花香， 會讓你從內到外得到治愈。 正因為現實世界略感疲憊， 我們才更需要留一個角落與星星相遇。 ——溫艾凝 本書記錄了作為繪本創(chuàng)作者、繪本編輯和翻譯的溫艾凝 在劍橋藝術學院兒童繪本系就讀所學所想 以及通過實踐總結出的繪本創(chuàng)作規(guī)律， 也記錄了她與29位資深插畫師進行對談， 深度分享關于創(chuàng)作繪本的親身經歷與寶貴經驗， 全方位帶領大家了解兒童繪本創(chuàng)作。 這是一本屬于每一個對創(chuàng)作故事 和繪本感興趣之人的入門之書。 每個人都能把自己的故事畫出來， 講述與表達自我，記錄美好生活。
從零開始做繪本:和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作 目錄
第1章 速寫本的妙用
思考：我的速寫本是一個宇宙獨一無二的速寫本
畫速寫的材料和畫面效果
黑白灰工作坊
色調工作坊
色彩工作坊
畫風的形成
從速寫到創(chuàng)作創(chuàng)作：畫畫讓我覺得自己無比特別
速寫本里真實存在的每一天
對話：同一個世界，不同的色彩生活中的一切都可以成為我的靈感來源——對話朱昕玥速寫本里裝著我一天所經歷的四季——對話劉曉逸在“玩與實驗”中做有意識的速寫訓練——對話盧心遠畫速寫對我來說如同吃飯喝水——對話小肥雞Lia我用線條把握著“混亂”與“和諧”之間微妙的平衡——對話楊雙璐當我不再期待畫出“完美”速寫時，“藝術之神”就會降臨——對話覃瑜君
第二章 讓圖畫講故事
思考：構建你的故事什么是繪本？
封面是第1印象
前后環(huán)襯的秘密
版權頁和扉頁
吸引人的開頭
情節(jié)發(fā)展——接下來，會發(fā)生什么？
無字繪本：把圖畫連起來！
意料之外的結尾創(chuàng)作：無聲紙面也能響起音樂
我在《音樂森林》里做了一場美夢
對話：開始創(chuàng)作吧！我會試圖先用一句話去描述概括整個故事——對話奧栗《蝴蝶女孩》我習慣于先有畫面，再根據畫面繼續(xù)探索故事發(fā)展的可能性——對話郭燁《沒關系》在做一本復雜的解謎繪本時，我有意識地簡化了故事線——對話畢心怡《凱蒂的貓在哪里？》我和故事里的女孩一起完成了自我認同——對話羅落《露娜的發(fā)現》一個好的結尾會帶來驚喜和“回味無窮”的力量——對話顏萌《燈籠夢》
第三章 圖文的秘密
思考：玩轉圖文關系先有文字還是先有圖畫？
分析故事板
三種常見的圖文關系
文字圖像化
翻頁的藝術
用色彩敘事
畫風是否統(tǒng)一創(chuàng)作：每部作品都代表了一個階段
《精靈的歌》讓我更加理性地面對創(chuàng)作
對話：沉迷于復雜游戲我想為孩子們創(chuàng)作“少即是多”的立體繪本——對話張麗捷《口水滴答》兩個完全不同的人是否可以成為朋友？——對話楊博《狐貍的朋友》那些隱藏在圖畫里的小秘密——對話鄧楠《黛西的新朋友》熟悉的氣味讓我找到創(chuàng)作靈感——對話王梓歡《收集氣味的男孩》
5.“開心王國”和“不開心王國”到底哪個更好？
——對話梁雨晨《小準》
第四章 畫畫和我
思考：從藝術史看畫面呈現和故事表達文藝復興——透視
古典主義——光影
印象主義——顏色
立體主義——多視角構圖
象征主義——情感表達
抽象主義——即興創(chuàng)作創(chuàng)作：做版畫的時候，我就像一個船長
《看見天鵝的房間》里有著印象派的森林與花草，風和羽毛
對話：藝術家的創(chuàng)作時間我喜歡用水粉畫出灰而濃郁的色調——對話須臾《住在屋頂上的熊》拼貼能讓我突破創(chuàng)作的固有思維，給我?guī)砀囿@喜——對話荼又《小鼴鼠與星星》溫柔的?鉛可以詩意地表現那段悲傷歷史——對話張帆《如果》我用落葉創(chuàng)作，因為“去繁留樸”是自然給的禮物——對話李親親《落葉變變變》我在用陶瓷“燒制”繪本的過程中得到治愈——對話西雨客《天上掉下一頭鯨》電腦繪畫促使我不斷探索視覺表達的邊界——對話劉家彤《內向者沉默的力量》丙烯讓我在有意識地控制和失控里樂此不疲——對話貴圖子《馬頭琴的故事》銅版畫將我細膩的情緒和微妙的觀察全都引導了出來——對話黑瞇《辮子》
第五章 繪本之外
思考：不困頓于技法，更不被媒介所限有聲繪本和音樂繪本
數字動畫、交互 AR 繪本
從繪本到舞臺
從繪本到玩具、服飾、博物館和游樂園創(chuàng)作：我只做我真正想表達的故事
把故事、插畫、音樂、動畫融為一體的《八音的秘密》
對話：我們能做的，還有更多將一本暢銷 60 萬冊的繪本搬上舞臺——對話李卓穎《公主怎樣挖鼻屎》用小寶寶常吃的蔬菜創(chuàng)作電子樂繪本——對話吳禹墨《會唱歌的蔬菜》從繪本創(chuàng)作到兒童玩具設計——對話謎瑚《隨風而去的金魚燈》繪本是二維文圖交織的呈現，玩偶是三維可觸的物品——對話李星明《水獺先生的新鄰居》我喜歡和孩子們在“繪本音樂故事會”又唱又跳——對話麥克小奎《跑跑鎮(zhèn)》
圖片索引
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從零開始做繪本:和30位資深插畫師一起玩轉繪本創(chuàng)作 作者簡介
溫艾凝： 繪本創(chuàng)作者、繪本編輯，畢業(yè)于英國劍橋藝術學院兒童繪本系和北京服裝學院美術學院，喜歡用文字和畫筆記錄生活的片段，也喜歡探尋音樂在兒童繪本中表達的更多可能。2014年開始進行繪本創(chuàng)作，已出版隨筆插畫集《去劍橋學插畫》，繪本《音樂森林》《精靈的歌》《安靜以后》《八音的秘密》《櫻桃樹》《舊鋼琴》《看見天鵝的房間》等，翻譯專著《兒童圖畫書創(chuàng)作指南——視覺敘事的藝術》。作品曾入選意大利博洛尼亞插畫展zui終名單，榮獲iJUNGLE國際插畫大獎、西班牙Apila國際繪本獎，2021年入選福布斯30歲以下精英榜。
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