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中國文化5000年
批判性思維與寫作 版權(quán)信息
- ISBN:9787301320402
- 條形碼:9787301320402 ; 978-7-301-32040-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
批判性思維與寫作 本書特色
將批判性思維與批判性寫作通過貼近日常的例子有機(jī)結(jié)合,不是個(gè)人寫作感受的介紹和經(jīng)驗(yàn)分享,而是展示論文的節(jié)奏安排以及節(jié)奏之下思維的線索,有效幫助讀者建構(gòu)批判性思維和聯(lián)系批判性寫作。
批判性思維與寫作 內(nèi)容簡介
為什么我們學(xué)了那么多知識卻依舊不會(huì)寫論文?原因在于寫作需要“思維”——用“思維”整合起我們頭腦中的“知識”解決擺在我們面前的“問題”。本書想做的就是從思維角度呈現(xiàn)寫作的過程。 首先,本書對復(fù)雜而綜合的批判性思維的概念進(jìn)行厘清,將批判性思維界定為能幫助人們做出理性決策的思維工具,并通過思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出其組成部分和運(yùn)行的過程。其次,本書著重介紹了批判性思維的核心技術(shù)模塊——論證及其在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用。再次,本書重點(diǎn)介紹了批判性閱讀作為一個(gè)解構(gòu)論證的過程是如何做到識別論證、分析論證和評價(jià)論證的。*后,本書詳細(xì)介紹了批判性寫作是如何構(gòu)建論證的。 雖然論證是本書的核心內(nèi)容,但是在行文過程中,本書也努力呈現(xiàn)出論證與批判性思維其他兩個(gè)模塊的互動(dòng),*為重要的是,本書是在通識教育背景下討論批判性思維,在例子的選取和語言的風(fēng)格上也盡量貼近大學(xué)生的日常生活。
批判性思維與寫作 目錄
批判性思維與寫作 作者簡介
田洪鋆,吉林大學(xué)國際法教研部主任,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,吉林大學(xué)法學(xué)院教授,博士研究生導(dǎo)師。中國國際私法學(xué)會(huì)常務(wù)理事,上合組織境內(nèi)研修基地吉林大學(xué)建設(shè)中心主任,吉林大學(xué)法學(xué)院一帶一路研究中心主任。中國國際私法學(xué)會(huì)常務(wù)理事、比較法與國際法研究所秘書、長春市仲裁委員會(huì)仲裁員、廣州仲裁委仲裁員。發(fā)表論文40余篇,主持國家、省級項(xiàng)目10余項(xiàng)。運(yùn)營寫作與學(xué)術(shù)指導(dǎo)類公眾號:女教授跟生活的死磕。
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