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發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究

發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究

作者：伍丹著
出版社：哈爾濱出版社出版時(shí)間：2024-06-01
開(kāi)本： 24cm 頁(yè)數(shù)： 146頁(yè)
中 圖 價(jià):¥32.3(5.5折) 定價(jià)  ¥58.8 登錄后可看到會(huì)員價(jià)
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發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究 版權(quán)信息

發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書是一部關(guān)于發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究的專著。首先，簡(jiǎn)要講述語(yǔ)文教育的價(jià)值取向、語(yǔ)文課堂教學(xué)的目標(biāo)、語(yǔ)文教育藝術(shù)的風(fēng)格和語(yǔ)文教育的主要流派，并深入剖析語(yǔ)文教育的文化體系，揭示語(yǔ)文教育背后的深層次的文化內(nèi)涵和社會(huì)價(jià)值；其次，從高質(zhì)量發(fā)展的視角，對(duì)語(yǔ)文課堂進(jìn)行深入探討，提出在語(yǔ)文課堂中如何更好地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力和思維品質(zhì)；再次，在專業(yè)發(fā)展視域下，研究語(yǔ)文高效課堂的教育模式，分析在融合發(fā)展中如何更好地實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育的多元價(jià)值和全面發(fā)展；*后，探討與語(yǔ)文教育相適應(yīng)的教育模式，旨在為更好地培養(yǎng)具有綜合素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的學(xué)生提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。 本書突出了基于發(fā)展的研究視角，強(qiáng)調(diào)了小學(xué)語(yǔ)文教育的時(shí)代性和創(chuàng)新性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，既深入分析了小學(xué)語(yǔ)文教育的理論基礎(chǔ)，又結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)踐案例，理論與實(shí)踐結(jié)合，為讀者提供豐富的學(xué)習(xí)材料和實(shí)踐指導(dǎo)，為教育決策者、教育從業(yè)者以及學(xué)術(shù)界提供可行的理論框架和實(shí)踐路徑，從而助力語(yǔ)文教育的進(jìn)步與創(chuàng)新。

發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究 目錄

**章 語(yǔ)文教育概論 **節(jié) 語(yǔ)文教育的價(jià)值取向 第二節(jié) 語(yǔ)文課堂教學(xué)的目標(biāo) 第三節(jié) 語(yǔ)文教育藝術(shù)的風(fēng)格 第四節(jié) 語(yǔ)文教育的主要流派 第二章 語(yǔ)文教育的文化體系 **節(jié) 語(yǔ)文課程改革的文化路徑 第二節(jié) 語(yǔ)文課程的節(jié)氣文化與節(jié)日文化 第三節(jié) 語(yǔ)文教育的漢字文化與傳統(tǒng)文化 第四節(jié) 語(yǔ)文教育的姓氏文化與屬對(duì)文化 第三章 高質(zhì)量發(fā)展視域下的語(yǔ)文課堂教學(xué) **節(jié) 語(yǔ)文課堂導(dǎo)入技能與推進(jìn)技能 第二節(jié) 語(yǔ)文課堂講授技能與范讀技能 第三節(jié) 語(yǔ)文課堂板書技能與提問(wèn)技能 第四節(jié) 語(yǔ)文課堂討論技能與總結(jié)技能 第五節(jié) 高質(zhì)量發(fā)展視域下的語(yǔ)文課堂建設(shè) 第四章 專業(yè)發(fā)展視域下的語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建 **節(jié) 語(yǔ)文高效課堂的體系認(rèn)知 第二節(jié) 語(yǔ)文識(shí)字高效課堂的構(gòu)建 第三節(jié) 語(yǔ)文閱讀與寫作高效課堂的構(gòu)建 第四節(jié) 語(yǔ)文口語(yǔ)交際高效課堂的構(gòu)建 第五節(jié) 教師專業(yè)發(fā)展視域下的語(yǔ)文高效課堂構(gòu)建 第五章 融合發(fā)展視域下的語(yǔ)文“五育”教育模式研究 **節(jié) 融合發(fā)展視域下的語(yǔ)文德育教育 第二節(jié) 融合發(fā)展視域下的語(yǔ)文智育教育 第三節(jié) 融合發(fā)展視域下的語(yǔ)文體育教育 第四節(jié) 融合發(fā)展視域下的語(yǔ)文美育教育 第五節(jié) 融合發(fā)展視域下的語(yǔ)文勞動(dòng)教育 結(jié)束語(yǔ) 參考文獻(xiàn)
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發(fā)展視域下的語(yǔ)文教育及模式研究 作者簡(jiǎn)介

伍丹，1982年11月出生，本科學(xué)歷。中小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任汝南縣第三小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)。主要從事小學(xué)語(yǔ)文方面的研究。

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