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大學(xué)生健康教育理論與實(shí)踐

大學(xué)生健康教育理論與實(shí)踐

作者：張銀霞 著
出版社：中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社出版時(shí)間：2024-07-01
開(kāi)本： 其他 頁(yè)數(shù)： 272
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大學(xué)生健康教育理論與實(shí)踐 版權(quán)信息

  • ISBN：9787522737812
  • 條形碼：9787522737812 ; 978-7-5227-3781-2
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
  • 重量：暫無(wú)
  • 所屬分類(lèi)：>

大學(xué)生健康教育理論與實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)針對(duì)大學(xué)生健康存在的普遍問(wèn)題展開(kāi)論述，涵蓋了大學(xué)生健康教育的各個(gè)方面，包括大學(xué)生行為教育、心理健康教育、體育健康教育、社會(huì)適應(yīng)教育、素質(zhì)發(fā)展教育等。本書(shū)致力于向大學(xué)生傳播科學(xué)的健康觀，促進(jìn)大學(xué)生健康行為及健康習(xí)慣的形成，從而提高大學(xué)生的健康素養(yǎng)。本書(shū)對(duì)從事大學(xué)生教育、大學(xué)生健康教育的研究者和教學(xué)者有一定的參考價(jià)值。

大學(xué)生健康教育理論與實(shí)踐 目錄

**章 大學(xué)生身心發(fā)育及亞健康 **節(jié) 健康與大學(xué)生健康問(wèn)題 第二節(jié) 大學(xué)生的生理特征 第三節(jié) 大學(xué)生的心理特征 第四節(jié) 大學(xué)生的亞健康 第二章 大學(xué)生健康相關(guān)行為 **節(jié) 行為與健康相關(guān)行為 第二節(jié) 影響與決定健康相關(guān)行為的主要因素 第四節(jié) 大學(xué)生行為特點(diǎn)及傾向 第五節(jié) 大學(xué)生主要的健康相關(guān)行為問(wèn)題 第六節(jié) 大學(xué)生有利健康的行為及其養(yǎng)成 第三章 大學(xué)生健康教育概述 **節(jié) 健康教育及校園健康促進(jìn)概念 第二節(jié) 大學(xué)生健康教育所涉及的主要理論 第三節(jié) 大學(xué)生健康教育的基本方法 第四章 大學(xué)生心理健康教育 **節(jié) 大學(xué)生心理健康教育的歷史及未來(lái) 第二節(jié) 大學(xué)生心理健康教育的目的和意義 第三節(jié) 大學(xué)生心理健康教育的實(shí)施方法 第五章 大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育 **節(jié) 營(yíng)養(yǎng)相關(guān)概念 第二節(jié) 大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育的關(guān)鍵要點(diǎn) 第三節(jié) 大學(xué)生營(yíng)養(yǎng)健康教育的禁忌和注意事項(xiàng) 第六章 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康教育 **節(jié) 體育運(yùn)動(dòng)及其與健康教育的關(guān)系 第二節(jié) 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康教育的重要性 第三節(jié) 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康教育的步驟 第四節(jié) 大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)健康教育的創(chuàng)新路徑 第七章 大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)教育 **節(jié) 大學(xué)生畢業(yè)前的社會(huì)準(zhǔn)備 第二節(jié) 大學(xué)生職業(yè)發(fā)展平臺(tái)構(gòu)建 第三節(jié) 大學(xué)生角色身份轉(zhuǎn)換教育 第四節(jié) 大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)與社會(huì)適應(yīng)教育 第八章 大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展教育 **節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)相關(guān)概述 第二節(jié) 大學(xué)生素質(zhì)拓展模式 第三節(jié) 大學(xué)生主要素質(zhì)及拓展教育 第九章 大學(xué)生健康教育建議 **節(jié) 大學(xué)生自我教育 第二節(jié) 高校輔導(dǎo)員關(guān)于大學(xué)生健康教育的建議 第三節(jié) 中國(guó)夢(mèng)語(yǔ)境下大學(xué)生健康教育發(fā)展展望 結(jié)語(yǔ) 參考文獻(xiàn)
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大學(xué)生健康教育理論與實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介

張銀霞，女，1982年生，西北師范大學(xué)副教授。健康教育與健康促進(jìn)副主任醫(yī)師，社會(huì)醫(yī)學(xué)與衛(wèi)生事業(yè)管理專(zhuān)業(yè)博士，甘肅省營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)理事。主要從事高校傳染病防控、大學(xué)生健康教育，慢性病健康管理與健康教育等預(yù)防保健工作及相關(guān)科研，F(xiàn)已在省級(jí)刊物、國(guó)家級(jí)核心期刊及SCI雜志上發(fā)表專(zhuān)業(yè)相關(guān)論文20余篇，參編出版教材1部，主持及參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)和中央高校科研項(xiàng)目多項(xiàng)，獲區(qū)級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)，甘肅省科普技能大賽一等獎(jiǎng)、創(chuàng)作大賽三等獎(jiǎng)。

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