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督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展

出版社：上海交通大學(xué)出版社出版時間：2024-09-01
開本： 16開 頁數(shù)： 252
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督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 版權(quán)信息

  • ISBN：9787313313164
  • 條形碼：9787313313164 ; 978-7-313-31316-4
  • 裝幀：平裝-膠訂
  • 冊數(shù)：暫無
  • 重量：暫無
  • 所屬分類：>

督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 內(nèi)容簡介

教育督導(dǎo)的任務(wù)是“督政、督學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測”，針對當(dāng)下各地實驗學(xué)校、外語學(xué)校、大學(xué)附屬學(xué)校層出不窮，但辦學(xué)質(zhì)量差別很大的現(xiàn)狀，有人調(diào)侃，實驗學(xué)校不“實驗”、外語學(xué)校不“外語”。為了解決這些熱點問題，本書集合督學(xué)的一些觀點和思考，討論實驗學(xué)校應(yīng)該“實驗”什么、外語學(xué)校的課程建設(shè)、九年一貫制學(xué)校如何做好銜接等話題，內(nèi)容涉及公、民辦學(xué)校的辦學(xué)水平督導(dǎo)評估，學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測與評價，學(xué)校體育、心理健康教育、安全教育和生涯規(guī)劃教育等多方面。本書適合中小學(xué)教師、教育管理者閱讀。

督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 目錄

**部分 督導(dǎo)：學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的杠桿 基于數(shù)據(jù)診斷的教育督導(dǎo)評估新模式探索 大規(guī)模線上教學(xué)：狀態(tài)、困境與出路 區(qū)域基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測與評價體系構(gòu)建策略思考 新時代學(xué)校督導(dǎo)評估的問題分析與對策研究 新時代義務(wù)教育階段民辦學(xué)校綜合評價的新探索 新時代學(xué)校教育督導(dǎo)的幾個新視角 中小學(xué)如何加強國家安全教育 以職業(yè)生涯規(guī)劃為引領(lǐng)的教師專業(yè)發(fā)展量化研究 心理健康教育“一個中心、四個體系”工作機制 體育振興的“痛點”和“興奮點” 第二部分 學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展研究 校長價值領(lǐng)導(dǎo)力驅(qū)動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的實踐 基于學(xué)生學(xué)養(yǎng)的學(xué)校高質(zhì)量教育策略研究 讓你的光芒閃耀：“逐光教育”何以可能 構(gòu)建師生共同成長的巴學(xué)園 多彩課程賦能學(xué)生多元發(fā)展 皇崗創(chuàng)新實驗學(xué)校“OPEN·融創(chuàng)·PBL”課程體系 基于“創(chuàng)先教育”的課程體系建構(gòu)與實施 教師隊伍建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的核心 道德與法治課程體驗性學(xué)習(xí)的實施策略 立德樹人健康成長 四維協(xié)同多元聯(lián)動 第三部分 專題研究 內(nèi)在邏輯與行動策略：九年一貫·條塊融合 九年一貫制實驗學(xué)校：“一貫”在哪里？“實驗”些什么？ 守正創(chuàng)新可拓怡翠 花開有期銜接有度 為一所理想學(xué)校而來 讓每一個小小的問題都得到解答 堅持外語特色，追求卓越創(chuàng)新 以“跨文化理解”為特色方向的外語課程實踐
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督學(xué)視野下的學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展 作者簡介

深圳市禹明督學(xué)工作室是2017年由深圳市教育局和教育督導(dǎo)室命名的中學(xué)（含九年一貫制學(xué)校）督導(dǎo)室，是全市六個督學(xué)工作室之一。截至2023年，根據(jù)深圳市教育局的安排，已先后培養(yǎng)了兩批深圳市教育督導(dǎo)領(lǐng)軍人才30名。

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