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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程構(gòu)建與實施

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程構(gòu)建與實施

出版社：河南大學(xué)出版社出版時間：2024-07-01
開本： 24cm 頁數(shù)： 122頁
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中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程構(gòu)建與實施 版權(quán)信息

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程構(gòu)建與實施 內(nèi)容簡介

本書梳理了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的深厚歷史背景和核心價值, 強調(diào)其在現(xiàn)代社會的不可替代性, 更從課程設(shè)計的角度出發(fā), 具體闡釋了如何科學(xué)有效地將這些傳統(tǒng)元素融入現(xiàn)代課程中。書中詳述了課程設(shè)置的原則、教材篩選的標準, 以及創(chuàng)新教學(xué)方法的探索, 使傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學(xué)相得益彰。同時, 本書也直面優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程實施中可能遭遇的挑戰(zhàn)與問題, 并提出了切實可行的應(yīng)對策略。

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程構(gòu)建與實施 目錄

**章 中華 傳統(tǒng)文化概述 **節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化的基本概念 第二節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化的主要特征 第三節(jié) 中華 傳統(tǒng)文化的核心價值 第二章 中華 傳統(tǒng)文化課程的主要內(nèi)容 **節(jié) 經(jīng)典文化與文學(xué)教育 第二節(jié) 傳統(tǒng)美德與品德教育 第三節(jié) 傳統(tǒng)節(jié)慶與習(xí)俗傳承 第四節(jié) 傳統(tǒng)手工藝與技能創(chuàng)新 第三章 中華 傳統(tǒng)文化課程體系的構(gòu)建 節(jié) 課程體系的構(gòu)建原則 第二節(jié) 課程體系的基本框架 第三節(jié) 課程的教學(xué)方法與手段設(shè)計 第四節(jié) 課程評價與反饋機制的構(gòu)建 第四章 中華 傳統(tǒng)文化課程的有效實施 節(jié) 課程實施的準備與計劃 第二節(jié) 課堂教學(xué)與活動組織 第三節(jié) 教學(xué)資源的整合與利用 參考文獻
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