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中國文化5000年
基于真實(shí)情境的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì) 版權(quán)信息
- ISBN:9787568946704
- 條形碼:9787568946704 ; 978-7-5689-4670-4
- 裝幀:暫無
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
基于真實(shí)情境的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì) 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容以基于真實(shí)情境的地理教學(xué)為核心,分為上、下兩篇。上篇為理論基礎(chǔ)與方法篇,梳理高中地理教學(xué)理念的發(fā)展演變,論證將真實(shí)情境融入地理教學(xué)的必要性與可行性,并凝練出基于真實(shí)情境的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)范式。下篇為案例設(shè)計(jì)與實(shí)踐篇,以《普通高中地理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)》中劃分的高中地理課程結(jié)構(gòu)為主線,精選各模塊*具代表性的課程案例,從課程標(biāo)準(zhǔn)解讀、教材分析與學(xué)情分析、區(qū)域資源整合、課程設(shè)計(jì)、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課后反思等各個(gè)要素與環(huán)節(jié)全景呈現(xiàn),基于真實(shí)情境進(jìn)行高中地理教學(xué)與地理實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)與探索,為一線師生提供通俗易懂、可遷移應(yīng)用的教學(xué)參考。
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