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我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃

我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃

出版社:漓江出版社出版時間:2012-07-01
開本: 16開 頁數(shù): 270
讀者評分:5分1條評論
中 圖 價:¥16.8(6.0折) 定價  ¥28.0 登錄后可看到會員價
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我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃 版權(quán)信息

  • ISBN:9787540757526
  • 條形碼:9787540757526 ; 978-7-5407-5752-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數(shù):暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃 本書特色

站在校園 仰望星空 培養(yǎng)獨立思考精神 作品暢銷近百萬冊 中國蘇霍姆林斯基式的教師——著名教育家蘇霍姆林斯基的女兒、烏克蘭教育科學院院士蘇霍姆林斯卡婭贊譽 他走的鄉(xiāng)村平民教育之路是正確的,他和同事們通過“提升教師、關(guān)愛孩子和影響家長”三件事,讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育,富有創(chuàng)意,符合實際,抓住了素質(zhì)教育的關(guān)鍵問題。他們所從事的事業(yè)是高尚的,我向他們表示敬意。 ——國務(wù)院總理 溫家寶 李鎮(zhèn)西是一位真正的教育思想者,在他追求自己教育理想的同時,也為全國廣大班主任指明了前進的方向。作為一名優(yōu)秀班主任,他以自己的思想和行動引領(lǐng)了全國一大批優(yōu)秀的班主任的成長;他親手打造了武侯實驗學校一支優(yōu)秀的班主任團隊,這些優(yōu)秀的班主任將李鎮(zhèn)西的教育思想與自己的教育實際和教育個性相結(jié)合,形成了自己獨特的教育教學風格,用言行感染并影響著更多的年輕班主任。 ——全國人大常委、民進中央副主席、中國教育學會副會長、 新教育實驗的創(chuàng)始人 朱永新 據(jù)說,在一些語文老師中流傳著這樣一句話:“聽課要聽李鎮(zhèn)西。” 我沒有聽過鎮(zhèn)西的課,是一大憾事;但是從這些教學實錄中,我仍然不難感受到鎮(zhèn)西在課堂上那份揮灑自如的從容,那些靈光一閃的機智和幽默。聽這樣的課,確實是一種享受。 ——著名語文教育家 錢夢龍 李鎮(zhèn)西的課與李鎮(zhèn)西的文字都有一種獨特的魅力。我似乎很難用幾個形容詞來概括,我的直感是,李鎮(zhèn)西的課是他自己的課,是他的心靈、他的思想、他的情感、他對課文的理解、他對生活的認識與學生碰撞之后而生成的課,他的課帶著他鮮明的個性特色。 ——上海建平中學校長、華東師大特聘研究生導師、 著名教育專家 程紅兵

我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃 內(nèi)容簡介

本書是李鎮(zhèn)西30年的社會評論精選。作為一個具有歷史責任和獨立思考精神的教育家,李鎮(zhèn)西不滿足于把自己的視野、思考和實踐局限在教育與教學的層面,而是站在人生與社會的高度看待教育,從事教育。他關(guān)注窗外、評論時政,付諸熱忱的行動,不僅是在行使自己的思想權(quán)利,同時也是在身體力行地給師生們示范什么叫人文視野、公民意識和批判精神。他帶領(lǐng)師生們站在校園的芳草地上仰望廣袤無垠的星空,他和老師們在用全部的生命回答著一個對共和國至關(guān)重要的問題:把怎樣的小公民奉獻給未來更加民主的現(xiàn)代化中國。本書為教師培訓、進修、提升自我修養(yǎng)的首選!

我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃 目錄

**輯 有一種無畏叫巴金 / 008 讀胡耀邦同志的一封信 / 010 有一種無畏叫巴金 / 014 “冰心”的含義 / 020 面對張志新同志的遺像 / 022 永遠的斯霞 / 027 為什么不能為霍懋征老師舉行國葬? / 033 傅雷是如何“病逝”的? / 036 想起了時傳祥 / 038 祝史鐵生先生生日快樂 / 042 也說浩然 / 043 為韓寒喝彩 / 045 第二輯 致敬溫總理 / 048 教育在線網(wǎng)友致敬溫家寶總理 / 050 “你要努力工作。  / 053 不可夸大的“感謝”和“感動” / 057 從溫總理的一個口誤說起 / 060 “風雨無阻,至死方休” / 064 第三輯 在路上 / 070 我和杞縣的一段緣 / 072 “我是樂山人!” / 075 我們終于生氣了 / 077 北京,五月的記憶 / 079 E網(wǎng)情深 / 099 我的一次反腐敗經(jīng)歷 / 119 投案自首小記 / 121 “我也希望過有尊嚴的生活!” / 126 第四輯 災(zāi)難背后 / 136 5·12,一篇永遠寫不完的日記 / 138 北川行 / 141 再赴災(zāi)區(qū) / 143 我看“范美忠先跑事件” / 147 請尊重被批評者的人格 / 149 一個催人淚下的疑似謊言 / 151 第五輯 我為什么要評論“非教育問題” / 158 我為什么要評論“非教育問題” / 160 祖國才60歲? / 163 他們就是“人民” / 166 有多少“獎”可以胡來? / 169 我被“優(yōu)秀共產(chǎn)黨人”了 / 172 看你無恥到幾時 / 174 第六輯 雜評一 / 178 我看“5萬元以下不予追究” / 180 “當選”詞義之推敲 / 185 對不起,我不是名人 / 188 代某歌星致歌迷信 / 191' 表彰會的遺憾 / 194 兩個小伙子 / 197 服務(wù)不能“缺斤短兩” / 204 第七輯 雜評二 / 208 “看客”與“說客” / 210 大事、小事與實事 / 211' 假如田永亮是小學生…… / 213 感動之余的疑問 / 215 先教育誰? / 217 如果沒有暗中攝像…… / 219 如此“保險” / 221' 我煩“信”騷擾 / 224 第八輯 追求與感動 / 226 我的感動觀 / 228 我的政治追求 / 230 民主的真義 / 235 我再次被崔永元點燃“《紅巖》情結(jié)” / 239 從黑紐扣到青天白日 / 246 誠實對待歷史 / 251' “儒學”能夠“救中國”? / 257 第九輯 另眼看世界 / 262 我看克林頓緋聞 / 264 關(guān)于葉利欽的漫想 / 265 “政治文明”的兩個注腳 / 268
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我的社會教育觀-李鎮(zhèn)西30年社會評論集萃 作者簡介

李鎮(zhèn)西,一位深受孩子喜愛也深深愛著孩子的老師。1982年2月參加教育工作以來,先后供職于四川省樂山一中、成都玉林中學、成都石室中學、成都鹽道街外語學校、成都市教育科學研究所和成都武侯實驗中學。長期擔任班主任和語文教師,曾短暫擔任成都市教科所教育發(fā)展研究室主任。他在語文素質(zhì)教育、青春期教育、班級民主管理、后進生轉(zhuǎn)化等方面進行了富有成效的探索實踐。他的教育理念是:“樸素最美關(guān)注人性做真教育,幸福至上享受童心當好老師。” 所獲榮譽: 從教三十年來,先后獲得 “全國優(yōu)秀語文教師” “全國優(yōu)秀教育工作者” “四川省教育系統(tǒng)優(yōu)秀教育工作者”“四川省中學語文特級教師” “成都市有突出貢獻的優(yōu)秀專家” “成都市首屆十大教壇明星” “成都市勞動模范”等稱號。享受成都市人民政府專家特殊津貼。2000年被提名為“全國十杰教師”。2008年9月,赴烏克蘭出席紀念蘇霍姆林斯基九十誕辰國際學術(shù)研討會,榮獲烏克蘭教育科學院頒發(fā)的“學習和運用蘇霍姆林斯基教育思想特別獎”。被蘇霍姆林斯卡婭譽為“中國蘇霍姆林斯基式的教師”。 先后在全國30個省市自治區(qū)作報告上千場,并應(yīng)邀赴新加坡、馬來西亞講學。在全國數(shù)十家報刊發(fā)表文章上千篇,出版著作30余部,其著作多次獲得國家級圖書大獎。

商品評論(1條)
  • 主題:榜樣叢書。

    社會教育正是我們現(xiàn)在教育中最缺失的,期待李老師的精彩分享。

    2016/4/12 19:35:07
    讀者:638***(購買過本書)
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