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留守兒童成長指導手冊 版權(quán)信息
- ISBN：9787566411310
- 條形碼：9787566411310 ; 978-7-5664-1131-0
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
留守兒童成長指導手冊 本書特色
《留守兒童成長指導手冊》一書是一本面向農(nóng)村兒童的工作者，包括家長、教師、基層黨政人員等的指導用書。它突出策略性和操作性，通過大量社會實踐調(diào)查，用通俗易懂的語言，引導讀者用科學的方法指導農(nóng)村留守兒童心理成長。《留守兒童成長指導手冊》首先介紹關(guān)于留守兒童的已有研究成果，引導家長、教師科學理性認識留守兒童的心理成長表現(xiàn)，澄清家長、教師關(guān)于留守兒童認識的誤區(qū)，避免給留守兒童貼標簽、人為強加給留守兒童的心理傷害等。然后以積極心理學為理論指導，闡釋留守兒童可能會遇到的問題與困難。全書從“知、情、意、行”四個方面對留守兒童心理發(fā)展過程中的困惑與問題進行積極心理學的解讀，促進留守兒童的人格完善與健康成長。共分為“積極的學習與認知發(fā)展、積極的情感與社會性發(fā)展、積*的意志品質(zhì)與行為發(fā)展、人格完善與健康成長”四大篇章。
留守兒童成長指導手冊 內(nèi)容簡介
《農(nóng)村留守兒童心理成長指導手冊》是一本面向農(nóng)村兒童的工作者, 包括家長、教師、基層黨政人員等的指導用書。它突出策略性和操作性, 通過大量社會實踐調(diào)查, 用通俗易懂的語言, 引導讀者用科學的方法指導農(nóng)村留守兒童心理成長。
留守兒童成長指導手冊 目錄
序篇：關(guān)注在發(fā)展中提升
主題一：留守兒童是問題兒童嗎？
主題二：孩子太小時爸媽不能外出嗎
主題三：我們該怎樣看待留守兒童？
**篇：心靈在留守中成長
主題一：記住要求
主題二：心有榜樣
主題三：從小做起
主題四：接受幫助
第二篇：學習在留守中進步
主題一：我學習困難怎么辦？
主題二：我的學習誰做主？
主題三：我為什么總在考試前生病？
主題四：我不想學習怎么辦？
第三篇：夢想在留守中飛翔
主題一：我的家在哪里？
主題二：我的未來在何方？
主題三：我的孤獨誰能懂？
主題四：我的朋友都有誰？
主題五：我的安全誰來保護？
第四篇：意志在留守中堅強
主題一：我能照顧好自己
主題二：我能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點
主題三：我能勇敢面對挫折
主題四：我能學會與人交流
主題五：我能自強自立
主題六：我知道怎樣與異性相處
第五篇：人格在留守中完善
主題一：我是“誰”？
主題二：我是*棒的
主題三：我不是“邊緣人”
主題四：我也不想和大人作對
主題五：我的幸福在哪里？
主要參考文獻
展開全部
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