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父子敘事書寫與中國現(xiàn)代文學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN:9787564557638
- 條形碼:9787564557638 ; 978-7-5645-5763-8
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
父子敘事書寫與中國現(xiàn)代文學(xué) 內(nèi)容簡介
本書從封建倫理制度的主軸 —— 父子關(guān)系的角度切入, 在剖析作家們情感矛盾和價值取向的同時, 試圖進一步深化對現(xiàn)代文學(xué)的研究和闡釋。**章主要從“專制的符號”、“隱形父親”、“父權(quán)”的喪失以及“理想楷模型父親”等四個類型, 闡釋“父親”形象在文化層面上被賦予特定的象征意義。第二章分類剖析肩負(fù)家族重荷無望掙扎的“長子”、決裂與皈依之間徘徊游離的“逆子”以及虛無幻滅中靈魂永墮的“不肖子”。第三章從新文學(xué)作家重建現(xiàn)代家族倫理談起, 闡釋試圖以“他者”話語擠壓和排斥傳統(tǒng)“孝”的話語來角逐合法地位的“人子”從對“父親”貶抑、變形甚至驅(qū)逐到潛意識的心理認(rèn)同, 導(dǎo)致“父親”形象從被顛覆、解構(gòu)甚至篡弒到又被重新神圣化。
父子敘事書寫與中國現(xiàn)代文學(xué) 目錄
**章 從貶抑到心理認(rèn)同的“父親”
**節(jié) “專制的符號”及“父親”的缺席
第二節(jié) 隱形父親
第三節(jié) 情感的復(fù)雜及“父權(quán)”的喪失
第四節(jié) 以愛的面目出現(xiàn)的“理想楷模型父親
第二章 心態(tài)迥異的各色“人子”
**節(jié) 肩負(fù)家族重荷無望掙扎的“長子”
一、負(fù)重的蝸牛
二、繡在屏風(fēng)上的鳥
三、重家輕己的長子群體
第二節(jié) 決裂與皈依之間徘徊游離的“逆子”
一、追求個性解放的青年群體
二、“野性”的性格特征
三、野性與叛逆并舉的性格特征
第三節(jié) 虛無幻滅中靈魂永墮的“不肖子”
一、倫理喪失約束力
二、陳腐觀念與現(xiàn)代文明對抗
三、應(yīng)有盡有的“不肖子”形象
第三章 父子關(guān)系的變遷
**節(jié) 時勢抑或人事
一、五四時期的啟蒙
二、思想啟蒙及文化覺醒
三、人文主義的自覺回歸
第二節(jié) 反叛與皈依之間
一、對傳統(tǒng)文化的反叛
二、理性的反叛與舊家庭的陰影
三、創(chuàng)作中的矛盾
第三節(jié) 抗戰(zhàn)時期現(xiàn)代作家的家國情懷——以老舍為個案
一、對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的追慕與摯愛
二、抗戰(zhàn)改變了一切
三、“周作人事件”及“與抗戰(zhàn)無關(guān)論”
四、從市民文化中汲取養(yǎng)分
五、家國同構(gòu)的文化傳統(tǒng)
第四節(jié) 現(xiàn)代女性作家創(chuàng)作中的家族悖論——以張愛玲為個案
一、五四時代的婦女解放思潮
二、對自主愛情的頌揚與禮贊
三、作者筆下的“父親”形象
四、對強權(quán)世界的厭惡與痛恨
五、心理、情感上對家的尋找與歸依
參考書目
父子敘事書寫與中國現(xiàn)代文學(xué) 節(jié)選
《父子敘事書寫與中國現(xiàn)代文學(xué)》: 與《雷雨》中扭曲、畸形、變態(tài)的家庭關(guān)系敘述截然不同,老舍創(chuàng)作中父慈子孝、兄友弟恭、夫和妻柔、長惠幼順的和諧融洽家庭模式,在生動塑造繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)道德規(guī)范的模范家庭的同時,也顯示了老舍對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的追慕與摯愛。自幼喪父的老舍對眼前世界的*初認(rèn)知與理解源自于母親“生命的教育”。為勉力維持幾個孩子的日常生活,含辛茹苦的母親起早貪黑為社會*底層的屠夫、商販洗衣縫補的形象深深銘刻在老舍的記憶深處:“為了我們的衣食,母親要給人洗衣服,縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大綠瓦盆,她做事永遠(yuǎn)絲毫也不敷衍,就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也洗得雪白。母親的這點軟而硬的個性,也傳給了我,她給我的是生命的教育!”①母親勤勞善良、樸實能干的性格深深影響到了成長中的老舍,同時,他在潛移默化中也學(xué)到了義氣與剛強:“我自幼便是窮人,在性格上又深受我母親的影響。她是個愣挨餓也不肯求人的,同時又是對別人很義氣的女人。……剛強,使我容易以個人的感情與主張去判斷別人;義氣,使我對別人有點同情心!雹谀赣H過世后,老舍常;貞浧鹚囊羧菪γ,回想起母親在自己幼年失怙的成長之路上耳提面命時的循循善誘!吧悄赣H給我的。我之能長大成人,是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個不十分壞的人,是母親感化的。我的性格、習(xí)慣,是母親傳給的!薄皬乃桔拥叫W(xué)、到中學(xué),我經(jīng)歷過的起碼有百位教師吧,……但是我真正的教師,把性格傳給我的,是我的母親。母親不識字,她給我的是生命的教育!雹邸 ≡诒本┴毭窨咝⊙蛉锲D難度過童年、少年時代的老舍,除了終日低頭勞作的可憐又可親的母親外,接觸交往*多的是處于社會*底層的走夫販卒、手工工人、私娼暗妓等城市貧民。城市貧民出身的老舍對北京*底層的民眾痛苦絕望又奮力掙扎的生存現(xiàn)狀有著感同身受的切膚體會,在他俯下身來審視書寫社會弱勢群體眾生相的同時,也奠定了他以庶民知識分子心態(tài)為*底層城市貧民群體代言的悲憫情懷。“我們忠誠于生命,便不能不寫了……我們不許再麻木下去,我們且少掀兩回《說文解字》,而去看看社會,看看民間。……看生命,領(lǐng)略生命,解釋生命,你的作品才有生命……創(chuàng)作!不要浮淺,不要投機,不計利害;畹奈膶W(xué),以生命為根,真實做干,開著愛美之花!雹倮仙犭m然是滿族人,但是自幼在*重視倫理禮儀、*富有儒家傳統(tǒng)文化底蘊的北平成長,長期深處其中耳濡目染,北平大街小巷里熟悉的人、事、風(fēng)景與味道早已經(jīng)浸潤到他的骨髓與靈魂深處!拔疑诒逼剑抢锏娜、事、風(fēng)景、味道,和賣酸梅湯杏兒茶的吃喝的聲音,我全熟悉,一閉眼我的北平就完整的,像一張彩色鮮明的圖畫浮在我的心中!雹诒逼,承載著老舍對母親刻骨銘心的思念以及潛滋暗長的故園情節(jié),成為他終生再也割舍不下的靈魂棲息地。正是這種故園情結(jié)與傳統(tǒng)士大夫“修身、治家、齊國、平天下”精神交融共生,老舍真正認(rèn)識到了文藝與文藝工作者濟世報國的使命感和責(zé)任感! 端氖劳谩分*讓受眾推崇與贊許的是祁家?guī)状烁复茸有、兄友弟恭的良好家風(fēng)與家人之間唇齒相依、休戚相關(guān)的血緣親情。祁老人德高望重、勤勞簡樸,雖然身為四世同堂大家庭的尊者,但他與《雷雨》中的周樸園、《家》中的高老太爺?shù)雀笝?quán)專制典型明顯不同,對家庭里的每一個成員都平易近人、和藹可親,一言一行中洋溢著傳統(tǒng)文化“為人父者,慈愛而教”的韻味。對私自離家參加抗日運動的孫子瑞全雖然有些不滿,但是并沒有刻意阻攔,只是要求瑞全參加過自己的生日再走!皢螁慰斓轿业纳,你教老三走!你等他給我磕完頭再走也好哇!”“他只希望能在自己的長條院子里搭起喜棚,慶祝八十整壽!彼氖劳檬莻鹘y(tǒng)中國家族*高的夢想,也是祁老人在街坊鄰居、親朋好友中間享有盛譽的根本所在。作為耄耋之年的老人,希望在自己八十整壽時家人團圓,完全屬于人之常情的自然流露,并未有任何過激的舉動。即使瑞全不辭而別,慈愛善良的祁老人還多次暗暗為孫子的安全擔(dān)心。 ……
父子敘事書寫與中國現(xiàn)代文學(xué) 作者簡介
解浩,男,漢族,河南省西華縣人,現(xiàn)工作于鄭州工程技術(shù)學(xué)院,副教授,河南省高等學(xué)校青年骨干教師,文學(xué)碩士,主要從事中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)和傳統(tǒng)文化研究。近年來,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文12篇,其中核心刊物5篇,CSSCI收錄3篇;承擔(dān)課題12項,其中省級課題6項:論文榮獲河南省優(yōu)秀教育教學(xué)成果一等獎及河南省人文社會科學(xué)成果二等獎等獎勵6項。
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