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好的教育 版權(quán)信息
- ISBN：9787547614518
- 條形碼：9787547614518 ; 978-7-5476-1451-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
好的教育 本書特色
學(xué)習(xí)是不是一件苦差事？孩子的答案取決于父母怎么養(yǎng)孩子：一種是強(qiáng)求孩子“無(wú)質(zhì)量的勤奮”，一種是給予孩子“高質(zhì)量的玩耍”。成功的家教屬于那些花匠型的父母，他們走的是一條慢熱型教育的路，是一條快樂與求職兼得的教育之路。正如一句名言所講：教的訣竅是不讓人們意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)，而等他們意識(shí)到的時(shí)候“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”了。 作者在美國(guó)親眼目睹許多美國(guó)學(xué)生雖不善于考試，卻能在實(shí)驗(yàn)室想出新點(diǎn)子，干實(shí)事能游刃有余。在東西方文化沖突中，作者反省了中國(guó)的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)觀，開始潛心研究?jī)和瘜W(xué)習(xí)心理和與孩子溝通的技巧，并與妻子摸索出一套實(shí)用的育兒方法，實(shí)現(xiàn)了把求知“包裝”成生活的樂趣，去“誘惑”孩子在不知不覺中學(xué)習(xí)。在如此環(huán)境下成長(zhǎng)，作者的孩子成績(jī)優(yōu)異，卻不是書呆子，不但贏得了美國(guó)高中生的科研大獎(jiǎng)，被哈佛、斯坦福、和麻省理工競(jìng)相錄取，還榮獲一小行星命名的殊榮，并在美國(guó)白宮受到總統(tǒng)接見。正是因?yàn)樽髡咿饤壛酥形鞣浇逃谋撞。瑫r(shí)又發(fā)揚(yáng)了它們的亮點(diǎn)，成功踐行出了一條不同于“虎媽”和“貓爸”的家教之道。
好的教育 內(nèi)容簡(jiǎn)介
此書描述了不同于“虎媽”(中式圈養(yǎng))”和“貓爸”(西式放養(yǎng))的家教形式，它通過(guò)教育理念和社會(huì)現(xiàn)實(shí)闡述了中西教育文化的弊端，同時(shí)敘述了一種實(shí)用的教育智慧。通過(guò)家教實(shí)踐，作者給人們展示了既是與時(shí)俱進(jìn)的教育理念、又是可實(shí)際操作的教子攻略。 教育不是有愛有付出就行了，家教理念決定了孩子的發(fā)展前景。從孩子牙牙學(xué)語(yǔ)開始，到孩子考入大學(xué)，作者記載了他們十多年漫長(zhǎng)家教的艱辛旅程。
好的教育 目錄
引子 太陽(yáng)系小行星（28628號(hào)）史愷昇
1. 12年級(jí)，一個(gè)難以忘懷的學(xué)年 ！/003
2. 父母真想“有所為”，先得“有所不為”/005
**章 孩子學(xué)習(xí)的興趣從哪里來(lái)/009
1. 保護(hù)孩子的好奇心/011
2. 學(xué)習(xí)是不是一件苦差事/014
3. 孩子的學(xué)習(xí)興趣從哪里來(lái)？ /015
4. 快樂與學(xué)習(xí)，是否可以兼得/019
5. 借“雞和蛋”去引發(fā)思考/021
6. 做到“延遲滿足”，就成功了一半/022
第二章 怎樣讓孩子的思維活躍起來(lái)/027
7. 讓孩子享受閱讀的小招數(shù)/029
8. 怎樣讓孩子的思維活躍起來(lái)/032
9. 感受看不見的世界 /034
10. 用暗示激發(fā)創(chuàng)作欲/038
11. 不管學(xué)什么，入門*關(guān)鍵/040
第三章 沒有數(shù)學(xué)符號(hào)的數(shù)學(xué)課/047
12. 明白道理比學(xué)會(huì)計(jì)算更重要/049
13. 從背誦數(shù)學(xué)口訣表說(shuō)起/052
14. 沒有數(shù)學(xué)符號(hào)的數(shù)學(xué)課/054
15. 不怕學(xué)得高深，就怕學(xué)得生硬/058
16. 勤奮的人有時(shí)也會(huì)被辜負(fù) /062
第四章 科學(xué)思維是如何養(yǎng)成的/067
17. 游戲背后的套路/069
18. 電子游戲與計(jì)算機(jī)程序/071
19. 一場(chǎng)關(guān)于編程的“惡作劇”/074
20. 科學(xué)思維是如何養(yǎng)成的/076
21. 從“吃藥打針”中體驗(yàn)科學(xué)精神/078
22. 學(xué)一種“防忽悠”的質(zhì)疑方法/081
第五章 改變環(huán)境，還是改變自己/085
23. 處理棘手的“抄作業(yè)”風(fēng)波/087
24. 改變環(huán)境，還是改變自己/089
25. 助人也會(huì)利己/092
26. 學(xué)做明智的取舍/094
第六章 挑戰(zhàn)自身的極限/097
27. 運(yùn)動(dòng)不只是健體/099
28. 挑戰(zhàn)自身的極限/103
29. “起得早、跑得快”不如 “走得遠(yuǎn)”/105
30. 三次遠(yuǎn)行，三種感受/109
31. 探親和旅行/113
第七章 暑假怎么過(guò)才不會(huì)荒廢時(shí)光/117
32. 吸取童子軍的正能量/119
33. 暑假怎么過(guò)才不會(huì)荒廢時(shí)光/122
34. 音樂節(jié)夏令營(yíng)/124
35. 斯坦福大學(xué)數(shù)學(xué)夏令營(yíng)(SUMaC) /126
36. 初次體驗(yàn)大學(xué)生活/128
第八章 美國(guó)學(xué)生其實(shí)不輕松/131
37. 美國(guó)小學(xué)也有提高班/133
38. 美國(guó)初中的特點(diǎn) /137
39. 美國(guó)學(xué)生其實(shí)不輕松 /139
40. 論文寫作的重要意義/140
41. 義工俱樂部/141
42. 數(shù)學(xué)俱樂部/144
43. “科學(xué)碗”俱樂部/146
第九章 參加奧數(shù)比賽的前前后后/149
44. 適時(shí)松手，才不會(huì)折斷翅膀/151
45． 參加奧數(shù)比賽的前前后后/153
46. 無(wú)心插柳柳成蔭/157
第十章 做研霸一波三折的起步/159
47. 攻克AP課程的難關(guān)/161
48. 參加美國(guó)SAT考試/164
49. 何必爭(zhēng)當(dāng)考霸/166
50. 做研霸一波三折的起步/168
51． 幸運(yùn)地加入大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)/171
第十一章 摘得“美國(guó)西門子科學(xué)獎(jiǎng)”大賽桂冠/175
52. 瞄準(zhǔn)“美國(guó)西門子科學(xué)獎(jiǎng)”/177
53. 決賽前的準(zhǔn)備/180
54. 一場(chǎng)模擬答辯賽/183
55. 摘得“美國(guó)西門子科學(xué)獎(jiǎng)”大賽桂冠/185
56. 晉級(jí)“英特爾科學(xué)人才選拔賽”決賽 /190
57. 受邀為紐約證券交易所敲鐘/196
第十二章 可以平凡，但不能平庸/199
58. 專注自己的長(zhǎng)板/201
59. 偶像的力量/204
60. 善做“不緊迫卻很重要”的事/206
61. 可以平凡，但不能平庸/210
第十三章 打造真實(shí)亮麗的申請(qǐng)文本/211
62. 敲開名校大門**的功課/213
63. 講好你的故事/214
64. 打造真實(shí)亮眼的申請(qǐng)文書/216
65. 申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的文書范例/221
66. 斯坦福大學(xué)補(bǔ)充申請(qǐng)文書/226
67. 哈佛大學(xué)補(bǔ)充申請(qǐng)文書/231
68. 麻省理工學(xué)院補(bǔ)充申請(qǐng)文書/233
第十四章 斯坦福的校園生活/241
69. 哈佛寄來(lái)的錄取通知書/243
70. 面對(duì)三所名校的選擇/244
71. 斯坦福的校園生活/246
72. 參加國(guó)際機(jī)器人和自動(dòng)化會(huì)議 /249
73. 在谷歌實(shí)習(xí)/250
第十五章 父母應(yīng)該站得高，看得遠(yuǎn)/255
74. 家庭教育，從起名字開始/257
75. 怎么教是一門大學(xué)問(wèn)/259
76. 夸孩子也是一門學(xué)問(wèn)/262
77. 美式放養(yǎng)與中式圈養(yǎng)/267
78. 別讓孩子累垮了/271
79. 如何看待學(xué)校排名/273
80. 父母應(yīng)該站得高，看得遠(yuǎn)/275
展開全部
好的教育 作者簡(jiǎn)介
史文杰
1985年畢業(yè)于同濟(jì)大學(xué)物理系，赴美后獲得德州A&M大學(xué)經(jīng)濟(jì)博士學(xué)位，曾就職于經(jīng)濟(jì)咨詢行業(yè)，目前在美國(guó)一家500強(qiáng)企業(yè)從事互聯(lián)網(wǎng)B2B開發(fā)和管理工作。
商品評(píng)論(1條)
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